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老生常谈问题 [复制链接]

发表于 2011-5-1 13:42 |显示全部楼层
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本帖最后由 maggie-ralph 于 2012-10-20 18:45 编辑

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发表于 2011-5-1 17:24 |显示全部楼层
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朗爸爸绝对是个极有远见和决心的家长,一般的家长远做不到他的程度。

有这样的家长,即使不学钢琴,学别的东西,也非成功不可,不然就跳楼去算了。

发表于 2011-5-1 17:29 |显示全部楼层
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其实楼主也不用纠结,如果觉得和老师的节奏还有差别,就可以先到其他老师那里去试课,基本上一节课下来,再加上和老师的沟通,你也会大概了解老师的风格是怎样的,再作决定也不迟。既然是心理由疑虑,就是到寻找答案的时候了。有比较,才会有选择

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2011-5-1 19:51 |显示全部楼层
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碰到好的启蒙老师的话,会在孩子的钢琴到了一定程度之后建议孩子换老师并且推荐老师
不清楚其他的琴童在学琴生涯中是以什么决定换老师的
按照楼主家的情况,家长不是很清楚孩子的学琴程度,怎么敢保证换的新老师一定会比现在的好呢?不如给孩子设定个考级目标?
Tomorrow is another day!

发表于 2011-5-1 22:09 |显示全部楼层
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原帖由 胖丫丫 于 2011-5-1 16:24 发表
朗爸爸绝对是个极有远见和决心的家长,一般的家长远做不到他的程度。

有这样的家长,即使不学钢琴,学别的东西,也非成功不可,不然就跳楼去算了。

有同感,能做到他那样,也不是常人。

发表于 2011-5-1 22:24 |显示全部楼层
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原帖由 maggie-ralph 于 2011-5-1 21:20 发表

对呀,现在自己也没有标准。琴弹得怎样,外行怎么能明白呢,每天听到的都是错误。老师曾经说过让我孩子考级,但是后来又没有见她安排。去年说是有个音乐会,本想借机看看别人孩子弹得怎样,后来也没有消息。这闭门造车,对于没有 ...

看来这个老师不太organised.或者学生多了,不够上心
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退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2011-5-1 22:40 |显示全部楼层
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原帖由 maggie-ralph 于 2011-5-1 21:20 发表

对呀,现在自己也没有标准。琴弹得怎样,外行怎么能明白呢,每天听到的都是错误。老师曾经说过让我孩子考级,但是后来又没有见她安排。去年说是有个音乐会,本想借机看看别人孩子弹得怎样,后来也没有消息。这闭门造车,对于没有 ...

你的孩子几岁,学了多久?现在在弹什么曲目?
我们9月25号正要举办一场足迹小朋友的音乐会,如果你在雪梨的话,欢迎参加!
Tomorrow is another day!

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2011-5-2 01:02 |显示全部楼层

回复 maggie-ralph 10# 帖子

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同时学好几本书是很正常的,并不是老师东教一点西教一点
原来才6岁的孩子啊,确实没必要这么小考级的

发表于 2011-5-2 10:31 |显示全部楼层
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听音乐会看比赛是找好老师的办法。好老师带出来的学生平均水平会高很多,得奖也多,但相对比较严格比较挑剔学生
要想出成绩必需尽早换好老师,不过考级一般不是老师的目的,扎实的基本功和对音乐深刻的理解才是目的

要只想考级就找个包考级的老师,想玩玩就找个有趣的老师

你跟了两年完全还不懂,说明你也没有太上心,我们都是跟着孩子一起上课一起练习的,从完全不懂,也开始听出来弹的对不对好不好。有家长的帮助,孩子才会进步快

发表于 2011-5-2 13:07 |显示全部楼层
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考级不是考级,对于我们来说,不是很懂,但我也认为要有基本功。任何一门技术性的东西,都需要基本功,所以我希望孩子能练。我陪了快2年,也听得出曲子弹的好坏,只是不懂要怎样规划她的学琴之路,我不是懂,主要是指这个。我孩子肯定不是天才,手指不够修长,力量不够,练习时间不够等等因素,肯定局限她的学琴,怎样安排课程是我希望从老师那儿了解的。老师上两个星期开始让我孩子学习写曲,然后这周去又没有了,有段时间说给他练视耳,后来也没有了。总的感觉就是没有系统的规划。
感觉下来,学琴就是一个体验过程,真的不能求结果(无论是什么结果),太多不能预料的因素。如果能做到朗国任那样目的性很强,可能就不纠结这些小问题了。

发表于 2011-5-2 14:32 |显示全部楼层
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原帖由 maggie-ralph 于 2011-5-2 12:07 发表
考级不是考级,对于我们来说,不是很懂,但我也认为要有基本功。任何一门技术性的东西,都需要基本功,所以我希望孩子能练。我陪了快2年,也听得出曲子弹的好坏,只是不懂要怎样规划她的学琴之路,我不是懂,主要是指这个。我孩子肯定 ...


天才不天才不是太在乎手指,力量等,大了力量就上去了。朗朗的手的条件也不是很好,更在乎孩子对音乐的理解和热爱,大脑的反映速度,脑手眼的配合,记忆等,小提琴还要求有perfect pitch。朗爸也是知道孩子极有天赋才遍访名师,专心培养。不管大家喜不喜欢他,他毕竟成为了一个有名的钢琴家。

你的目标决定了你找的老师,和练习时间

如果目标不是很高,找一个不错的老师,兴趣和考级兼顾,一年一级左右。
每天练习时间在一小时不超过俩小时间就好,过多的练习时间会占用学习体育玩耍。

如果找好老师就要做好比赛演出大量练习的准备。
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发表于 2011-5-5 15:34 |显示全部楼层
此文章由 陈氏钢琴行 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 陈氏钢琴行 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
LZ这个问题应该不是很难解决的,首先看下周围小朋友或者同学学了2年的都是什么样子,这样有个参考。不过正常的来说如果用考级的鉴定的话,应该至少在2-3及左右。弹的内容应该完成大汤第三本左右,完成599或者849。还有就是手型。现在弹得浅,手型不好的害处还体现不出来,不过将来就会在技巧速度上存在很多的问题,而且弹出来的音色也会受到影响。如果有时间也可以带小朋友到我们琴行来玩玩,我们可以帮你看下,给些意见。
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发表于 2011-5-10 16:07 |显示全部楼层
此文章由 linkspeed 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 linkspeed 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
鬼佬是这样的,我闺女在一个钢琴学校混了近2年,
他们不按小汤大汤那个路数走,
如果要坚持走鬼佬的路,就要一直走到底,
然后依赖孩子的兴趣来自己克服训练的枯燥。
他若没兴趣你就只能作罢。

就看你能不能有耐心和足够的时间等下去。

那个学校大孩子的确弹的蛮好的。还有自己写曲的。

据我一位钢琴老师朋友说,这写曲是天生的。
自己生的有么有那个天赋要看概率。

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