人生是一部长篇小说——小虎问：你家有中学生么？--完结

whatalife

小小白虎 发表于 2021-12-13 17:47
我的数理逻辑一直不错。但是思维总体还比较发散的，并不是特别有条理那种。深度也不够，文采就更不追求了 ...

非常有营养的分享，有理有据，又不是写博士论文，深度恰到好处。
楼主很谦虚。

小小白虎

whatalife 发表于 2021-12-13 19:21
我一直有个疑问，进入中学，如果学校师资够好，学生又自己肯学，还有没有必要课外补习？体育，艺术，音乐这 ...

HSC是相对的，不是绝对的，可以分两方面讨论

1. 相对的天资
比如说天资是top 5%，要考95理论上不需要补习。但如果要考96+，那就需要额外的资源了。

2. 同质竞争
同一届的考生去补习的情况，如果有一位天资是前10%的孩子去补习了，分数提高到了前3%。一两个还好，一大群，那么top 5%天资又不补习的，可能就落到90-94分去了。

不知道这样说有没有道理？？是不是人在江湖身不由己的感觉？？
只看成绩的话，安于现状自得其乐的，不需要补习；期望百尺竿头更进一步，则各种资源都需要用上。
我当年还专门写过一个调侃是否补习的帖子呢...除了top 1%的孩子不用补之外，其他补补都无妨，总有提高的。

但反过来看，还要强调一点，成绩不是所有。我的观念是：是否需要补习，看自己的需要。补习的目的是补充知识的漏洞和不足，提高孩子的水平，不能把考试作为目标。不要和别人比，不然这个真是没有尽头的。

目前小A有点儿看不开，但我们站在家长的角度，应该能看开才是。

sunny-smile

小小白虎 发表于 2021-11-27 21:15
百度说：【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生 ...

您说的演讲老师可以推荐一下么

sunny-smile

谢谢楼主和各位前辈的分享，让我们可以对中学生活有所了解

小小白虎

sunny-smile 发表于 2021-12-15 13:21
您说的演讲老师可以推荐一下么

很多同学问了，我统一回答一下吧。
老师今年的课已经结束了。她平时很忙，在AMEB还担任职务，所以我不清楚她是否还有空位招新学生。我明年会问一下，如果她乐意的话我可以推荐给各位。

迁与迁寻

谢谢虎妈的贴，领路人了。明年就会有中学新生菜鸟了。过来借鉴一下！

dondon

viviancn 发表于 2021-12-13 18:02
学校既然这么注重学业，那为了保持自己的位置，这些娃还需要课外补课/私教吗？学校的师资足够保持这些孩子 ...

我觉得补课不补课还是跟预期和孩子有关系。

预期虽然高，但是孩子给力，那就不用补课。
预期不高，孩子也能满足家长预期，也不用补课。
预期超过了孩子在学校表现，那可能要补补，额外学点，尽力去满足以下预期。

我们预期不知道算不算高，我觉得HSC超过95就行，以目前孩子在学校表现来看，问题不大。所以除了今年假期在家里做点题外，其他都是跟学校走的。小朋友除了学期考之前比较忙之外，平时大把时间干别的。。

dondon

小小白虎 发表于 2021-12-13 15:20
一些前言
相信大部分人的观点会认为去学校最主要的任务还是学习，包括我在内。所以这块是要重点聊一聊的。 ...

Grammar果然在私校里一枝独秀。虽说是考试入学的，但是选拔远不如精英中学，能保持长期保持前10，还是有道理的。
其他私校很少有这么稳定保持前10的。。

viviancn

dondon 发表于 2021-12-15 22:13
我觉得补课不补课还是跟预期和孩子有关系。

预期虽然高，但是孩子给力，那就不用补课。

跟学校风气也有关系。

有些很注重学业的私校，很多孩子都上补习班/私教。大家都上，不上也不行。

小小白虎

其实很多问题我自己都没有想得很透彻，一直在摸索中，写下来一方面帮助自己整理思路，一方面也是抛砖引玉。东西太多，看来分成几个帖子了。


我想提个醒，我们在国内受教育的基本没有这个概念，因为不管选什么学校，高考科目是统一的。这里大大不同，一百多个不同的可以选择，所以这点很重要，请大家务必耐心阅读。
很多人在择校的时候会忽略这个，但是据我了解下来，几乎所有学校都有自己的固定科目和强势科目，每所都不一样。其实这是一个非常重要的择校指标。并不像有的同学的说，文科强去私校，理科强去公校这么简单的划分。私校中也有理科强的，公校也有文科强的。

我挑选了三家匿名学校，给大家对比一下
偏文科学校
Applied Arts, Biology, Chemistry, Chinese, Classical Greek, Design and Tech, Drama, Earth and Environmental Science, Economics, English, French, Geography, German, History, Italian, Japanese, Latin, Mathematics, Music, PDHPE, Physics, Studies of Religion, Visual Arts

综合性学校
Agriculture, Biology, Business Studies, Chemistry, Chinese, Design and Tech, Drama, Earth and Environmental Science, Economics, Engineering Studies, English, French, Geography, German, History, Industrial Technology, Investigating Science, IPT, Japanese, Legal Studies, Mathematics, Music, PDHPE, Physics, Science, Software Design, Studies of Religion, Visual Arts

偏理科学校
Agriculture, Biology, Chemistry, Economics, English, Drama, History, IPT, Japanese, Latin, Legal Studies, Mathematics, Music, PDHPE, Physics,  Science, Software Design, Visual Arts

大家可以看到，以上三所学校有很大的差异。当然学校的招生人数会大大限制科目数量。学校越大，能选择的科目肯定会越多，比如第二家学校每念及可能有300+的学生，而第一家和第三家是150+学生。

学校的科目都是公开的，学校官网可查。这个功课在择校前应该和孩子一起看一下，做到心中有数。

我们所在的学校是文科强势学校，这对师资和历年的积累有很高的要求，大家都知道文科不是一蹴而就的，需要长期间积累，很依赖于老师的能力和水平。小A学校的师资非常强大（废话，那么高的学费）。不夸张的说很多可以带研究生水平的老师（至少1/3带有Dr Title），真是杀鸡用牛刀了。一年下来了，好在孩子对老师基本都很满意，除了一位代课老师之外，对其他老师的评价只有好或者很好两档。如此而言还是物有所值了。

回到版主的一个问题，如果学校老师已经够好了，是否还需要补课...没有一个统一的答案，数学和科学类科目或许不必，考试难度不高。在校内学好的学生也很有机会拿满分。但是文科是没有标准答案的，一山还有一山高，学无止境的。那么补不补，先抛去其他因素，重点还是看学生的成绩和他对自己的期望值是否匹配——这取决于孩子的能力，学习态度和同质化竞争的强度。

我在这个论坛一直提到，我们重点补习的科目就是语言，一点不夸张。我赞成扬长避短。但有些短处是你无论无何不能躲的，需要去正视问题，解析问题，克服困难的。英语于我们而言，就是重中之重。也是其他所有科目的基础。如果需要，我会一直补下去。

dondon

小小白虎 发表于 2021-12-16 19:07
其实很多问题我自己都没有想得很透彻，一直在摸索中，写下来一方面帮助自己整理思路，一方面也是抛砖引玉。 ...

非常棒的分享。其实我是在孩子已经上了中学后，才去查这些东西的。当时看了10几个公校跟10几个私校，跟教会学校的academic report。学校网站都有，一般来讲私校会写的比较清楚，包括多少95以上，多少99以上。。公立学校HSC成绩包含在学校的annual report里，格式是统一的。但是写的比较模糊，仔细看，还是能看出科目强弱来的。

其实在澳洲择校不能像中国一样，按高考分数一刀切。文理分科也是一刀切。这里有点儿百花齐放的意思，可以高考的科目100多个。孩子们选择余地要大很多。所以家长不必只盯着那几门科目，可以根据孩子的特点选择高考科目。

而且有些学校是非常偏文的，有些学校是非常偏理的。。
那么，问题来了。。。

有人说理科好的孩子该不该去偏文的学校，因为我们华人大部分理科都好，但是文科方面对孩子帮忙却无能为力。所以我在论坛看到的观点是：理科好的孩子，可以去文科师资好的学校，这样可以用到好的文科资源，然后理科我们家长给补补就可以了。。

我觉得这是个很有意思的观点。这个应该是没有标准答案的。以下全是我的个人观点：

1. 如果孩子是极端偏文极端偏理的情况。这样的孩子应该占少数，比如有的孩子理科好，动手能力强，但是文科让写个novel 分析，半天也只能憋出半张纸来。 我觉得如果是这种情况，还是应该扬长避短吧。比如这样的孩子去了SG，我估计会比较痛苦。

2. 文理兼有的孩子。 这样的孩子还是占多数，只不过是偏文一点还是偏理一点。这种情况似乎按照上面观点，比较可行。但是提醒大家一下，环境对人的影响是很大的，可能孩子以后大学会选文科专业哦。我们想通过科目平衡来提高HSC分数，但是孩子选专业跟以后职业，还是想扬长避短吧。之所以这么说，因为我家有个小学一直理科比文科有优势的孩子，来到了一个文科很强的学校，现在慢慢变得有点像文科生了。。孩子目前心仪的专业也是偏文的。。

lauraineyan

dondon 发表于 2021-12-16 20:45
非常棒的分享。其实我是在孩子已经上了中学后，才去查这些东西的。当时看了10几个公校跟10几个私校，跟教 ...

谢谢分享，正好你回帖里提到了，也是我一直思考的问题，小学期间怎么能看出来是偏文还是偏理, 或者说大知道什么时候能看出来哪方面更出色一点

dondon

lauraineyan 发表于 2021-12-19 09:35
谢谢分享，正好你回帖里提到了，也是我一直思考的问题，小学期间怎么能看出来是偏文还是偏理, 或者说大知 ...

这真是个好问题。文理其实也没那么清晰的界限，而且小学期间，学的知识相对简单，不容易看出来哈。
以前看过一本智商的书，说是小朋友在13岁左右，智商会发生一些变化。如果你要说大致什么时候能看出来的话，估计14，15岁的时候。。但是一般来讲：开头好，会一直好下去的概率比较大。。。

小学期间如何看出？

1. 对于某些孩子来讲，是一下就能看出来的。比如对数理很敏感，对语言类反应比较慢等等。。还有加上小学各种考试，ICAS，NAPLAN，OC，精英，补习班考试等等。。

2.但是对于一些的孩子来讲，即使不擅长的科目，只要稍微多花点时间，也会学的不错。这样就很难通过考试看出来了。所以这样的孩子可算是文理都有吧。在一个就是看孩子在哪门科目上毫不费力就能取得一定的成绩。就应该偏向那科的。。

3. 小朋友其实一直都在变化。随着考察的知识不一样，中学，大学又会发生变化等等。。就像隔壁精英中学数学老师提到的数学小学跟中学初级阶段好，并不意味着4U好。4U可能通过刷题拿了好分数，但是到大学继续学习数学，可能又会比较吃力。。 我本人的经历是：中学数学还成，但是我到大学数学学习很很轻松，更喜欢大学数学。
所以这个主观感受的成分大些。

小小白虎

dondon 发表于 2021-12-19 10:04
这真是个好问题。文理其实也没那么清晰的界限，而且小学期间，学的知识相对简单，不容易看出来哈。
以前 ...

我觉得要看个体的...只看成果的话我家这个特别明显...特别容易辨识。将来选HSC科目可能根本不用发愁：数学+物理/化学+历史/地理+拉丁+英语就对了。

数理科学：就是不需要额外花时间也能在top group（不考虑竞赛的话）。当然他自己很喜欢的，平时会看书或自学，做额外的竞赛题。

历史地理：很喜欢，自主大量各种阅读，搜集资料，各种纪录片和课程。但因为要写写写，感觉是被语言拖累了，成绩介于top和第二集团之间。

各种语言类：不热爱也不拒绝。大量阅读+需要补习。成绩介于top和第二集团之间。

音乐艺术类：不热爱也不拒绝。但是音乐上大量时间投入，练琴、听音乐等等一样没少。成绩介于第二集团和第三集团之间。

joy2joy

小小白虎 发表于 2021-12-20 15:13
我觉得要看个体的...只看成果的话我家这个特别明显...特别容易辨识。将来选HSC科目可能根本不用发愁：数 ...

第一集团是指什么比例？ 前10名？

dondon

小小白虎 发表于 2021-12-20 15:13
我觉得要看个体的...只看成果的话我家这个特别明显...特别容易辨识。将来选HSC科目可能根本不用发愁：数 ...

数学4U+英语2U，都已经6个unit了，其他再选2，3个就够了。。你们这可选的科目很多呀。

我们家算是文理都有点，但是都不突出。喜欢数学，但是也没见她自主钻研知识，基本都是老师布置了作业才做。
地理历史类的单看成绩不错，前10%是有的，但从不看non-fiction，只爱看小说。。

小小白虎

joy2joy 发表于 2021-12-20 21:22
第一集团是指什么比例？ 前10名？

我就按学校的打分分类的
第一集团是10%
第二集团是11-30%
第三集团是31-60%

小A今年的情况数学和科学基本是1%，地理和历史5-10%，英语和拉丁5-15%，音乐是20-30%。

这个结果和我预料的差不多。学校每年四五十个（25%左右）的99+，反正不需要99.95，我们保持稳定输出即可。照目前一年的情况，还是可以继续参加很多课外活动一直到Year 10。

小小白虎

dondon 发表于 2021-12-20 21:53
数学4U+英语2U，都已经6个unit了，其他再选2，3个就够了。。你们这可选的科目很多呀。

我们家算是文理都 ...

记得学校要求最低12个units

现在还早呢么...还有好几年，到时候再看啦。

joy2joy

小小白虎 发表于 2021-12-21 10:01
我就按学校的打分分类的
第一集团是10%
第二集团是11-30%

哦，那很不错了
我们学校给1-9分，分别代表10%到90%
NSW私校数理化比较差
前10%其实到精英中学就是中等水平了

小小白虎

joy2joy 发表于 2021-12-21 13:17
哦，那很不错了
我们学校给1-9分，分别代表10%到90%
NSW私校数理化比较差

那比我们分得更细了。
赞同私校的数学确实相对简单，全校最好的A班大概也就和精英的中等水平相当吧。

当然，我们这一届数学最强的几位，好像不少在私校

joy2joy

小小白虎 发表于 2021-12-21 14:20
那比我们分得更细了。
赞同私校的数学确实相对简单，全校最好的A班大概也就和精英的中等水平相当吧。

我赞同高考不用拼99.95，如果孩子没有学医的打算的话。
孩子的兴趣和专长培养应该是重点，这个在学校top10%就不太够了
其他方面按部就班，不太花费校外时间，混个99

小小白虎

joy2joy 发表于 2021-12-21 15:11
我赞同高考不用拼99.95，如果孩子没有学医的打算的话。
孩子的兴趣和专长培养应该是重点，这个在学校top1 ...

你们走的不一样的精英路线，普通人走不了的。
咱没啥专长啊，老老实实把学校基础的科目学好，把身体练好，把嘴皮子练顺溜。
将来不管他子承父业（企业管理），还是子承母业（理工科相关），还是自己走自己的路。都能用得上。

小小白虎

我们学校的奖学金评选方式，一直是谜一样的存在。听说过一些非常出色的孩子很可惜没有拿到（还听说今年顶尖的OC一个学生也没拿到）。学校的数据对内很公开，小A很多课和这些孩子在一起，所以我们大致对带着光环的孩子们有了一定的了解。

学校每年给20个左右的奖学金，其中1-2个音乐奖，3-4个mean test，剩余14-16个是学术奖学金。学术奖从往年看基本是一半亚裔（包括华裔）一半非亚裔。这些学生有的全面能发展（科科都好），有的有一些特色或专长（比如演讲或某些科目第一）。不仅仅是低年级，即使到了高年级，获奖名单上还是有不少奖学金的获得者的身影。我感觉奖学金孩子们都比较好强，很多真的可以一路从小优秀到大。

从学校挑选学生的角度而言，有明显的倾向：要么全面发展，要么文科特别好，其中文科好是关键。对学校自费的学生而言，学校花钱请高手前来做队友和竞争伙伴，也是受惠的。和这群学生在一起学习，和他们同一标准衡量，整体头部的30%的学生学术氛围很浓，也有了不是精英胜似精英的感觉。

前文提到学校的年终报告和评奖基本是凭客观的考试分数来的，那中学考试是什么个样子的呢...我可以简单介绍一下。

我们学校经常有小考，然后一年两次大考（五月一次，十一月一次）。基本上第一第三学期假期放完就要开始准备考试了。好几门学科（比如英语）是有考试大纲的，大部分学科都有过往试卷，会提前两三周发给学生们准备。过往试卷数量不少，学生们需要妥善安排好时间才能把所有的试卷都做一遍。也是一种很好的发觉自己不足和提高考试技巧的方式。

大考很正式，会有单独一周左右的时间停止所有的课程来专门安排考试。每天1-3场，视学科不同每场一小时到一个半小时。考试结束后会有额外的一天休假，然后大约一周左右陆陆续续会收到考卷，每个人核对试卷，看看对批改是否有异议。如果有异议的地方老师可以审核决定是否修改分数。中学低年级是没有详细的排名的，但第一名是谁大家都知道，其后各科分别是哪一档要到收到报告那天才会揭晓。

学校数学、地理和科学的成绩分布比较符合正态曲线，考试设计比较合理，难度适中，头尾成绩能拉开，90%准确率基本可以达到前10%。换而言之这三门学科的结果蛮原生态的。

英语、拉丁、法语、历史则是另一番景象，前百分之30%和第一名可能就是3-4题的差距，85%准确率（拉丁好像要92%）才可以保证前30%。而平均分往往比较低（60%可能都不到）。说明考试难度较大，头部竞争很激烈。要保持优秀的话可能要卷起来才行。

音乐和艺术则是另外一个方向了。头部少，中后部多，考试难度不低，但重视程度不高。比如说音乐75%准确率就能达到前30%。

说中学和小学最不一样的地方可能就是对考试的重视程度和透明化了。在学校这样的氛围下，有些孩子会更勤奋学习，尤其是收到正反馈的孩子们。有些孩子则会感觉压力很大，变得更不喜爱学习，甚至有些早早就决定不读大学了。

dondon

joy2joy 发表于 2021-12-21 13:17
哦，那很不错了
我们学校给1-9分，分别代表10%到90%
NSW私校数理化比较差

其他私校我不敢说，但是楼主孩子学校的话的话，光奖学金的孩子都占10%，再加上本校的优秀孩子，比如楼主家孩子，当年也是考上最好的精英。。其次，就HSC而言，长期盘踞在高考的前10名。虽然也有入学选拔，但是kindy入学的那些学生很难通过考试选拔的。

所以就算是数理学科，10%只是精英中学的平均水平的话，我不信。不是跟你抬杠哈，我家孩子学校的话，数学10%是精英平均水平，可能的。因为我们家的这个就考进10%啦。我倒觉得不是她进步了，是学校数理相对较弱的缘故。但是我家孩子英文是确确实实进步了，虽然成绩没数学好，因为学校整体英文比较强。

dondon

小小白虎 发表于 2021-12-21 18:37
我们学校的奖学金评选方式，一直是谜一样的存在。听说过一些非常出色的孩子很可惜没有拿到（还听说今年顶尖 ...

英语、拉丁、法语、历史： 平均分低，但是头部竞争激烈。可不可以理解为这些学科，学生分层也比较厉害，好的特别好，差的特别差。比如我家孩子学校英文考试20分总分，有人满分，有人只得了1分。出现这种情况是因为英文年级考试试卷一样的，有的孩子实在不合适这样的考试。。太打击人了。。

whatalife

我感觉那些好的私校，top 10% 应该和精英的top 10%一样的实力。所以进了私校孩子一样有足够的challenge。

xiaobai

小小白虎 发表于 2021-12-21 14:20
那比我们分得更细了。
赞同私校的数学确实相对简单，全校最好的A班大概也就和精英的中等水平相当吧。

请问您说的近似于精英中等水平，是指JR的中段班，还是大概Sydney boy的中等班? 这两家的中段差别应该还是挺大的。

小小白虎

dondon 发表于 2021-12-21 18:49
其他私校我不敢说，但是楼主孩子学校的话的话，光奖学金的孩子都占10%，再加上本校的优秀孩子，比如楼主 ...

那位层主说的没错，感觉我们学校数学可以达到JR前30%的人数不超过一只手。就小A这样算是最好的那几个之一了。HSC难度比不上竞赛，也许也能顶尖。但放到整个年级的孩子中去数学竞赛，小A一直是十名开外的。
大部分孩子没有经过精英考试刷题的洗礼，我感觉整个A班数学平均能达到前十精英的中游已经是非常看得起我们的实力了。

小小白虎

dondon 发表于 2021-12-21 19:40
英语、拉丁、法语、历史： 平均分低，但是头部竞争激烈。可不可以理解为这些学科，学生分层也比较厉害， ...

入学不选拔的话确实会差距巨大。像我们这样经过选拔的学校，也是差距很大啊。
感觉不是智商问题，主要是每个人志向不同，目前七年级要全部都好，以后只要选擅长的几个科目，差距就没那么明显了。
全民能80分以上呢

dondon

whatalife 发表于 2021-12-21 20:33
我感觉那些好的私校，top 10% 应该和精英的top 10%一样的实力。所以进了私校孩子一样有足够的challenge。 ...

Maybe Top 5%? It is hard to measure.
The number of students above 99+ in HSC might reflect the top group in each school.