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楼主:yuxuanlin

[宝宝教育] 每个父母都需要知道的----积极的引导儿童的行为(继续更新zhong) [复制链接]

发表于 2013-8-21 21:27 |显示全部楼层
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感谢分享
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发表于 2013-8-21 21:45 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2013-8-21 14:41
所有的食物收拾干净,不再给他吃任何东西,也不需要讲道理。告诉他,你这个举动对妈妈来说,就是吃饱了, ...

小人是昨天晚上摔碗的,我的确是不让她吃饭了,晚上的奶也没给,也告诉了她这个举动代表她饱了.除此之外,我还给她罚坐了,告诉她这样做不好.

唉,小人难道真是胃口小.就是睡前要奶哼了几下,一夜安好,第二天一早还poo了很多  其实我已经跟cc说了,不要让她中午吃太多,就一碗.下午茶是15点在cc吃的,之后我们没给过任何食物,晚饭是近18点吃的.这孩子怎么就不饿呢???
寻找一杯温开水,喝下去有助于养胃.不刺激,平平淡淡,却能温暖全身。

发表于 2013-8-21 22:01 |显示全部楼层
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楼主写的太好了,要收藏阿。

好像这个木有涉及,小朋友爱咬人,打人怎么办?

女儿最近喜欢用手大力拍东西,有时候有意无意都拍到俺身上了,制止过几次,不是很见效?不知道楼主在此方面有何心得和建议?谢谢

发表于 2013-8-22 01:55 |显示全部楼层
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Mark

发表于 2013-8-22 11:01 |显示全部楼层
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emma18个半月,好多问题啊。看了帖子,受益匪浅啊

发表于 2013-8-22 13:14 |显示全部楼层
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写的太好了,非常细腻、认真的妈妈,太赞了~!
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发表于 2013-8-22 15:00 |显示全部楼层
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michellemm 发表于 2013-8-21 21:01
楼主写的太好了,要收藏阿。

好像这个木有涉及,小朋友爱咬人,打人怎么办?

多大的孩子咬人?

如果是长牙期间的小小朋友,那就是生理现象了。

如果大了,还咬人,就是以咬人为一种乐趣或发泄方式了。

发表于 2013-8-22 15:05 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2013-8-22 14:00
多大的孩子咬人?

如果是长牙期间的小小朋友,那就是生理现象了。

哦不是咬人,


女儿最近喜欢用手大力拍东西,有时候有意无意都拍到俺身上了,制止过几次,不是很见效?不知道楼主在此方面有何心得和建议?谢谢

发表于 2013-9-5 22:46 |显示全部楼层
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收藏先,留着慢慢看。

发表于 2013-9-5 22:57 |显示全部楼层
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学习了,谢谢

发表于 2013-9-6 12:57 |显示全部楼层
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感谢分享。
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发表于 2013-9-6 15:45 |显示全部楼层
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感谢LZ与我们分享,很受益

发表于 2013-9-7 18:16 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2013-8-22 14:00
多大的孩子咬人?

如果是长牙期间的小小朋友,那就是生理现象了。

我大女儿两岁了,小女儿六个月。这段时间老大总喜欢咬老二,感觉有点以此为乐,讲道理罚坐都不管用。牙都出好了,难道还会痒么。。。看着小女儿被咬的深深的牙齿印,很心疼,对老大的这种行为束手无策。目前,只能密切注意,当她们单独在一起的时候。

发表于 2013-9-7 18:34 |显示全部楼层
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苹果烂了 发表于 2013-9-7 17:16
我大女儿两岁了,小女儿六个月。这段时间老大总喜欢咬老二,感觉有点以此为乐,讲道理罚坐都不管用。牙都 ...

两岁的小女儿也喜欢咬人,生气了咬人,兴奋了也咬人,她也知道不对,但过段时间又犯了,哎,怎么办呀

发表于 2013-9-8 11:45 |显示全部楼层
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关于咬人,如果过了长牙期,就是成为他们表达情绪的一种方式。

当他们用咬人,或打人来表达情绪的时候,他们是以自我为中心,没有感受他人的感觉。咬人,被咬的人,疼不疼?打人,被打的人,疼不疼?

首先,要知道他们是在表达感情,是生气,或是开心。
其次,要告诉他们表达高兴,是什么样的,用什么方式?比如,用故事告诉,小猫高兴的时候,开心的跳起来,拍手,拉拉拉地唱起了歌。然后问他,宝宝,高兴了怎么表示啊?
再其次,告诉他,咬人,被咬的人,会很疼的。你咬他,问问他,疼不疼,如果他说疼,那么你问他,你咬妈妈,妈妈会不会疼呢?

他如果再次咬你或打人来表达高兴,或不满,那么假装哭泣,表示你很疼,然后再观察他的反应。

发表于 2013-9-9 23:49 |显示全部楼层
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收藏了,学习,我家宝宝也有这样的小问题
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发表于 2013-11-1 22:03 |显示全部楼层
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很佩服楼主,非常有智慧有耐心的妈妈!儿子也是刚两岁,有一些你提到的问题,我也发觉越是对他硬碰硬发脾气,孩子越不容易管理,反而蹲下来跟他平静的说更有效。我有时也是脾气不好,但也在慢慢的改进!但最近孩子面临去CC困难的问题,每次跟我分开都很upset,其实他之前每周去半天occasional care 有半年了,但还是很难settle,使劲地哭。同时不喜欢与别的小孩一起玩,比如在图书馆有小朋友动他玩的玩具他就会不高兴也害怕的喊妈妈.有什么好建议可以帮到我们么?先谢谢!

发表于 2013-11-3 11:23 |显示全部楼层
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我现在已经可以看到我两个孩子各自的性格优势,和性格劣势。这个完全是我这个成年人按自己的角度得出的判断,不一定完全有道理。

有的父母可能采取顺其自然的方式,有的可能会略加引导。其实,我们每一个做爹妈的人,是不是都有内心的期望,希望自己的孩子成长成什么样子。

发表于 2014-2-20 15:05 |显示全部楼层
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yuxuanlin 发表于 2013-5-27 13:23
学会表达自己的情绪,学会了解自己的情绪,学会控制自己的情绪,学会调节自己的情绪,学会转移自己的情绪。 ...

写的太好了,学习了

发表于 2014-2-20 15:27 |显示全部楼层
此文章由 FannyQ 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 FannyQ 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
好帖,学习了!

发表于 2014-2-20 20:03 |显示全部楼层
此文章由 豆豆妈 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 豆豆妈 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主写的太好了,有些很让人感动。儿子三岁半,最近很顽皮,玩玩具的时候玩一会就会莫明奇妙的发一阵疯,比如说刚才玩吉它,好好的,就开始摔吉它,把他制止住后问他为什么,他说不知道。cc的老师给我反映过好几次这种类似的情况。楼主认为应该如何教育呢?谢谢
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发表于 2014-2-20 23:06 |显示全部楼层
此文章由 yuxuanlin 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 yuxuanlin 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
又一晃眼,老大已经二年级了,老二也上小学了。时间真是催人老啊。

又有新问题了。

发表于 2014-6-22 14:46 来自手机 |显示全部楼层
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儿子学校的同学流行喔喔死的卡,还有一个是大热的用牛皮筋编的手镯loombands

我们家都没有。

如何教育孩子不跟风,不羡慕别人有的东西,不追流行,保持自己的思维,是一个长期的问题。

我希望在他们青少年的时候,在父母的影响越来越小的时候,能够根据自己的判断,对递过来的大麻,药丸子,送上门的所谓女朋友,还有海高的狂欢派对,可以谨慎的说,不。

防患于未然,与其到那个时候开始担心,不如我现在就开始有意识的教会他们,用自己的脑子判断,而不是用本能,好奇心,义气,性冲动,来决定。

发表于 2014-6-22 18:55 |显示全部楼层
此文章由 Sybilmama 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 Sybilmama 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
正在被terrible 2 困扰中的妈妈之一。。。而且我正怀着二宝。。。。

发表于 2014-6-22 20:53 |显示全部楼层
此文章由 limo8888 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 limo8888 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
Mark

发表于 2017-2-14 17:47 |显示全部楼层
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学习了
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发表于 2017-2-15 13:45 |显示全部楼层
此文章由 joanna0o0 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 joanna0o0 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
受益匪浅。。。

发表于 2017-8-9 23:15 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 MissPearl 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 MissPearl 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
Mark!
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发表于 2017-8-9 23:55 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 vovo520 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 vovo520 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
yuxuanlin 发表于 2014-6-22 13:46
儿子学校的同学流行喔喔死的卡,还有一个是大热的用牛皮筋编的手镯loombands

我们家都没有。

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发表于 2017-8-10 08:32 |显示全部楼层
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这个帖子写的很早了

正是这个帖子里的这种沟通引导方法, 让我和孩子们愉快的进行交流到现在。

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