john-2204 发表于 2013-2-14 19:33 ![](static/image/common/back.gif)
从2001年7月开始,主要课目是graphical user interfaces, access to careers, dealing with customers an ...
从2002年开始我络续学了许多courses, “advanced diploma of electrical technology(computer technology, 二年)”, “NSW course in Language, Literacy and Numeracy”, “certificate III in english for vocational purposes(EVP computer skill for office), “liquor adminstrtion board approved course in the responsible of alcohol”
“certificate IV in financial services(accounting)”, ”ESOL 4”, “statement of attainment in english for further study”
有些是我自已选择,有些则是centrelink 安排. 不管是那类,都对英语水平有很大提高特别是听力.
其一是, 既是班就有同学,有同学就有竞争,有竞争就有压力,它迫使大脑细胞活跃,推动前进;
其二是, 有些课程科目内容以前学过,例如那二年的course,其中电路计算,微积分,电路分析,从前大学中都学过. 特别是微积分,教这门科目之人是南亚移民,微积分水平不怎么的,有些例子计算,课后我还悄悄给其指出问题. 故这些课就一心专注英语听力;
其三是, 其时内人申请到partner(配偶) allowance(津贴). 故其每年回国一段时间,这期间回家之后就去客厅打开电视看英文节目,回睡房中就收news radio电台英文广播或听英文磁带,总之家中自我强迫处于英语世界(各人情况不同,不能硬性复制).
终于一天上电路分析课时,突然发现能跟上老师语速,并知基本意思, 兴奋与自心倍增,艰辛终有成果.
在众多的课程学习中认识不少中国移民,其中有比我年令长者,但大多是中青年60后,70后,80后,甚至90后年轻人. 这些人来自北京,四川,山东,广东,苏州,上海,香港等地,对了解不同年代人们的性格,观念,对两代人的沟通有极大邦助.同样第一次知澳洲有新足迹网站也来自同学间交谈之中.
Never too Old to Learn
我将永记这句,学无止境,山外有山,楼外有楼.
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