私校奖学金考试和面试简介

fhjp01

对于数学的学习和训练，个人觉得要平衡好两个方面：
1: 深入思考能力的慢功夫
2：应付考试的快技能
总体来说，学习不是为了考试，但是，学习的过程中必然地要参加各种各样的考试。
如何去有效地平衡好这两者之间的关系，得看自家孩子的特点而定，不可用单一的方法和方式来训练。
最最担心的情况是：如果孩子没有那个能力而你非要让他速度快，一旦养成了习惯，到了 Y9 才发现，为时已晚了。要避免邯郸学步的现象发生在自己家的孩子身上。

我一直在给孩子灌输这样的思想： 拿到奖学金只能代表你在这个特定的阶段，你的智商发展比别人提前了些（只能算是 lucky!），你过去努力的大方向可能比较正好碰上某些私校的要求。你过去某些方面的努力现在得到了别人某种程度的认可。仅此而已！！
但是，这并不代表着你的未来一定会像现在那样“领先”和顺利。
考试不是目的，只是一种辅助的，还不一定完全正确的手段（放在20年或者更长的时间段去看）。人的一辈子的不断学习，思考和进步才是根本。
还有一句话，我也经常跟女儿讲：到了 Y9 ，无论你过去的背景如何，很多时候，很有可能，你会发现，你跟绝大多数的同学和朋友们又站在一个起跑线上了。对学习的热情和对梦想追求，外加坚持不懈的勤奋和努力，才能让你对未来的挑战充满信心和乐趣。
这句话 她今年（Y8）才开始体会到。

共同学习。

莽撞人

小学阶段学校招的奖学金学生，说白了绝大多数无非就是补课补出来的，要不就是家长自己在家提前教的，就是抢跑，有些学校已经醒悟过来了，小学阶段不再提供奖学金考试，因为这些学生并不是像想象中的那样出色，而且还存在忠诚度问题，人家可能小学阶段两年过渡一下，等到心仪的学校7年级招生了可能就另攀高枝。

tjlyy

fhjp01 发表于 2017-3-1 13:55
对于数学的学习和训练，个人觉得要平衡好两个方面：
1: 深入思考能力的慢功夫
2：应付考试的快技能

所以scotch的选拔系统是合理的，初选出的的学生面试还要过校长这一关。而校长是数学老师出身，刷题的学生是通不过的。这也是scotch面试淘汰率高的原因。

FloraShao

james988 发表于 2017-2-28 20:02
我们家刚好相反，话太多，练了几次没有一次收的住，所以对她考试唯一的要求就是写作要结束，并且让她在第 ...

谢谢你的安慰。顺便请教下，像这样的15分钟作文，大概要写多长篇幅？谢谢

FloraShao

tjlyy 发表于 2017-3-1 08:08
去年10月那次孩子确实做了两遍。今年二月edutest
没有去年快，因为要求孩子每道题写出步骤，剩了五分钟 ...

感谢分享。

tjlyy

你不要担心，经过练习，写满一页半是可以达到的，虽然不必要。

james988

莽撞人 发表于 2017-2-28 20:21
奉劝各位，小学阶段就使这么大力的，就是提前训练有素，侥幸蒙进了，一旦各种活动缠身，又不得不参加，到时 ...

是的，小学用力过猛，中学会明显后劲不足。当之前一直致力于玩的开始学习了，加之各种活动，难保孩子还能保持出色的成绩。好多学校对成绩有要求，尤其是以academic 著称的学校，考核很严格。一门考不好，每半年就会收到警告信，孩子应该会压力很大吧！

fhjp01

tjlyy 发表于 2017-3-1 16:04
所以scotch的选拔系统是合理的，初选出的的学生面试还要过校长这一关。而校长是数学老师出身，刷题的学生 ...

赞同你的观点。Scotch 相对而言，没有选择题而要看步骤的考试方式是比较明智的。从解题的方式和具体的步骤中看到孩子的思维深度而不是用 Y8 或者　Y9 的数学方法来得到 Y6/Y7 的答案。

会通过比较巧妙的方法来解决问题而非通过了解些理论，然后用 Copy 的方式来得到答案，这可能是区分有潜力和会解题的区别吧。
Interview， 最近两年，尤其是男校是越来越严了。但是，万变不离其宗！ 学校想看到的孩子是有思想，有梦想，有内动力的少年和少女们。而非通过大量做题和练习形成高水平考试技能的书生们。
除了 Interview， 写作也是一项很好的方法来看到孩子的思维深度和广度。

fhjp01

james988 发表于 2017-3-1 17:48
是的，小学用力过猛，中学会明显后劲不足。当之前一直致力于玩的开始学习了，加之各种活动，难保孩子还能 ...

的确有些孩子如果把考上奖学金当作终极目的，那么到了 Y9之后，会出现些问题。不过，据我了解，这种现象好像不是很普遍。
一般学校会在年底的时候关注下孩子的学习成绩。只要不是差太多，很少会给你找麻烦。
很多拿到奖学金的孩子，从入校的第一天，都不会把自己的标准放得太低，所以，很少会出现被校长找去谈话，或者被警告之类的现象。
当然有个别的孩子，比如我i知道有个朋友的女儿，当年的数学是靠大量补习之后考出较为好看的成绩的，到了 Y9之后，就开始对数学不是那么看重了，出现成绩严重下滑的现象，本来应该在 Enrichment Program 里面，因为成绩不够好而被退回 main stream 里面去了。这时，可能校长就找她和她的父母谈话了。

flyt

谢谢楼主，精华好贴，造福大家！

Tim_judy

小猫妈 发表于 2017-2-27 00:20
刚参加了ACER，感觉题型就是考思维能力，和补习班内容没太大关系，就如前面说的，补习班仅仅加强基础和提 ...

我女儿刚在2月份参加acer考试， 南澳的。 曾经做了两个学期模拟考。模拟考的题目比如数学和acer考试很不相同， acer 是problem solving类的题目， 很难准备， 有点要求智商的。 我是这么理解的， 所以说考取奖学金全靠补习也是不行的。 但是补习， 特别是模考锻炼了考试技巧和怎么掌握时间， 所以还是有用的。

Tim_judy

小猫妈 发表于 2017-2-27 00:20
刚参加了ACER，感觉题型就是考思维能力，和补习班内容没太大关系，就如前面说的，补习班仅仅加强基础和提 ...

你是哪个州的?哪天考的， 几考几? 我在想是不是同一套题目。 因为最终收到的报告说是按全澳水平排名的

小猫妈

Tim_judy 发表于 2017-3-4 17:38
你是哪个州的?哪天考的， 几考几? 我在想是不是同一套题目。 因为最终收到的报告说是按全澳水平排名的 ...

2月4号考的，6考7。报告没写全澳排名吧，应该是全州，每个州不一样的。

Tim_judy

小猫妈 发表于 2017-3-5 12:14
2月4号考的，6考7。报告没写全澳排名吧，应该是全州，每个州不一样的。

我打过acer办公室， 成绩报告是全澳排名， 也就是那个百分比是按全澳水准的

doufudoufu

Tim_judy 发表于 2017-3-5 13:15
我打过acer办公室， 成绩报告是全澳排名， 也就是那个百分比是按全澳水准的 ...

看什么州。vic的除了那个没几个学校参加的统考的acer，其他都是考那所学校学生之间的排名。

xuanxuanbox

doufudoufu 发表于 2017-2-28 23:41
关于这3种考试，我知道的情况好像是AAS更注重速度。

闺女刚去考了AAS，据说比edutest难，更注重广度和深度，对英文单词量要求很大

xuanxuanbox

今年女儿考了edutest和AAS，数学，女儿说edutest数学比较简单，接近于iCAS水平，比ICAS难一点；AAS数学接近AMC水平，比AMC简单一些。对英文的评价就是AAS单词量要求大，一共七个阅读理解，最后两个基本都是生单词，没看懂。作文，edutest时间短，一定要快写，AAS今年作文是imaginative的，时间倒是够用，就是目测她写得并不好。

doufudoufu

xuanxuanbox 发表于 2017-3-5 13:59
闺女刚去考了AAS，据说比edutest难，更注重广度和深度，对英文单词量要求很大 ...

难度我倒不知道，我是听考AAS的家长说的，来不及做完，最后几题猜的。

flyt

女儿刚刚考了两个ACER，和一个AAS。ACER的考试还分为两种，Cooperative program tests 很多学校可以共享成绩；另一种是Alternative Date program tests，不共享成绩。ACER的writing很重要，要写两篇作文。
AAS的GA 45分钟，75道题，女儿一看就着急了，平时都是40分钟60道题，结果提前20分钟答完，还检查了一遍，看来不难。AAS的英语感觉比较难。

doufudoufu

flyt 发表于 2017-3-5 17:35
女儿刚刚考了两个ACER，和一个AAS。ACER的考试还分为两种，Cooperative program tests 很多学校可以共享成 ...

这么厉害。是不是每个学校考AAS难度也不一样啊。
没做完AAS的那几个小孩最后也拿全奖了，考edutest,acer同样也是全奖，所以给我感觉很奇怪怎么AAS还会没做完。

flyt

doufudoufu 发表于 2017-3-5 18:08
这么厉害。是不是每个学校考AAS难度也不一样啊。
没做完AAS的那几个小孩最后也拿全奖了，考edutes ...

可能AAS各个学校也不一样

麻琳

收藏了，慢慢看

全是我的啊

mark

happierapple

谢谢楼主的分享！

fhjp01

好长时间没有更新这个帖子了。没有想到有将近 10 万人看过这个帖子。
简单提醒下大家，这两年的趋势是：各个私校，尤其是男校，对英语的广度和深度的要求进一步提高了，尤其是对写作的要求已经被放在非常高的高度上。个人的理解是：校长们想 get rid of 那些通过大量补习而取得好成绩的而独立思考能力不够强的孩子。
还有一个趋势是：提高面试的难度。有些学校喜欢有 leadership 的孩子，有些学校则非常 focus on academic 成绩。所以，家长在报考学校的时候，要小心选择。
华人孩子的强项，数学考试的难度，相对而言没有什么大的变化。

doufudoufu

很现实，私校不是慈善机构，免你学费招你终极目的不就是为了帮学校vce争光吗。vce的大四项，写作肯定重要啊，英语那课说就是3篇作文，英语考44另外第6门50都比不过英语拿50，另外第6门0分；但数学有1个加分超50分的vce科目当大四项。红专并进，英数交融，写作能力要极其重视。

莽撞人

男校的确越来越难，考生成绩越来越高，竞争越来越激烈，校长们自然想招到不但奖学金考试成绩出色，而且潜力巨大的学生，因为就我知道的，由于男校各项活动异常繁忙，的确有华人academic scholar 进了中学学业表现非常平庸的，比如连top20%都进不了，而academic表现最出色的一批学生大多是他们学校从小培养的白娃学生，由于保密的原因不知道是否是academic scholar, 而且这批学生其他各方面远远比华人学生出色，真的非常优秀。所以学校就会更谨慎了，如果发现以前招的academic scholar并没有他们想象的那样出色，尤其是华人学生，我还有一个感觉有的学校并不想亚裔超过一定比例，比如5%。华人学生如果数学足够好，如果选择一所文科强大的男校是最好的选择。

fhjp01

莽撞人 发表于 2017-4-22 13:36
男校的确越来越难，考生成绩越来越高，竞争越来越激烈，校长们自然想招到不但奖学金考试成绩出色，而且潜力 ...

靠大量（要适当不要大量）补习进去之后的孩子，或多或少都会碰到这些问题。
语言能力，理解能力，Common Senses，交流能力。。。 不是靠大量补习补出来的。
阅读的数量和质量会在很大的程度上影响孩子的思维能力。参与活动的多寡也关系到孩子的交流能力发展和 common senses 积累.
简单一句话，不要把所有的精力都放在书本和练习上。家长要有全面发展的思维和意识，这样孩子可能会走得更远，生活的更幸福。

Tim_judy

考取奖学金的孩子或多或少有点天赋的。

fhjp01

Tim_judy 发表于 2017-4-22 19:42
考取奖学金的孩子或多或少有点天赋的。

理论上是这样的。还有很多没有考（上）奖学金的孩子也可能更有天赋。
挺难去用一张试卷来判断孩子未来真正的潜能。