请教大家关于校外补课

Falye

我知道很多学生都在校外补课，都在超前学习，那在校上课的时候会不会觉得很无聊，老师也知道学生在补课会不会就不认真教了？那在校的时间不是就浪费了吗？

小李師傅

不光是浪費時間，關鍵是降低響關注力或者影響他人

Falye

小李師傅 发表于 2026-1-3 14:29
不光是浪費時間，關鍵是降低響關注力或者影響他人

朋友和我说某男校放学后大家都去补课 我很困惑那在校时间都干什么呢 老师应该只会按照大纲讲课吧 这都是孩子们在校外已经学过的 做为不补课的家长不能理解这种情况

小李師傅

Falye 发表于 2026-1-3 14:32
朋友和我说某男校放学后大家都去补课 我很困惑那在校时间都干什么呢 老师应该只会按照大纲讲课吧 这都是 ...

之前有家長講老師默認學生都在外補課，知識點都學過了，所以就跳過了

一司机

Falye 发表于 2026-1-3 13:32
朋友和我说某男校放学后大家都去补课 我很困惑那在校时间都干什么呢 老师应该只会按照大纲讲课吧 这都是 ...

我还特地问过，一个说没影响，另一个说没影响但我觉得会影响。

小小白虎

我知道的是在校内课上做补习班的作业…量太大在家做不完

Falye

一司机 发表于 2026-1-3 14:41
我还特地问过，一个说没影响，另一个说没影响但我觉得会影响。

问的孩子们吗？他们还能耐心听老师再讲一遍已经会的知识？

Falye

小小白虎 发表于 2026-1-3 14:43
我知道的是在校内课上做补习班的作业…量太大在家做不完

哦哦 这个倒是没想到

一司机

Falye 发表于 2026-1-3 13:43
问的孩子们吗？他们还能耐心听老师再讲一遍已经会的知识？

对啊，一个温故知新完全没有问题，另一个就歧视老师歧视同学（我猜的）

小小白虎

Falye 发表于 2026-1-3 14:46
哦哦 这个倒是没想到

是啊，补习班作业拿到学校里做应该蛮常见的
他们平时在学校也会就做不来的题目讨论

天呀！

我家老大没有在外面补过课。
就拿数学来说吧，那些在外面补课的同学，尤其是同一个补习班出来的，用老大的话说就是：“老烦人啦！”
哈哈。课堂上有时候他们不做课堂作业，反而在讨论补习班的作业；而且还特别爱扎堆，大概是因为共同语言多吧。

好在老大的数学老师很专业，也很有定力，并没有因为这些“步伐更快”的孩子打乱自己的教学节奏和原本的课程安排。

后期老大也确实能感受到压力。那些同学做题很快，很多题目他们已经见过、练过了。这个时候，最考验的是定力：不能因为别人的表现，打乱自己的节奏和安排，特别是情绪和心情。

别人可以上蹿下跳，你必须稳住自己。我当时就跟老大说：不管他们做题有多快，最后大家考的都是同一张卷子，用的是同样的时间。他们就算半小时写完，也不能提前走，还不是得老老实实坐在那儿陪着你。

嘿嘿。

小小白虎

天呀！ 发表于 2026-1-3 14:56
我家老大没有在外面补过课。
就拿数学来说吧，那些在外面补课的同学，尤其是同一个补习班出来的，用老大的 ...

我们现在还处于磨练自己定力的阶段

不过其他小朋友如果想问他问题或和他讨论，他也不会拒绝的。多接触一些题型没坏处。

scorpio_molly

刚问了孩子，他说提前学挺好的，学校老师讲的跟辅导班的或许不一样，他很想知道自己老师的思路和解题方法，所以课堂上会认真听讲，认真做题。
而且学校里再学一遍也等于巩固一下知识，不需要特意大量做题，但第二遍学习其实也达到了多做题的效果。
而且提前学的话考试成绩会更好些。
但是这个优势高年级比较明显，小学二，三年级时的确觉得无聊，在学校上课时不想听。

天呀！

小小白虎 发表于 2026-1-3 14:59
我们现在还处于磨练自己定力的阶段

不过其他小朋友如果想问他问题或和他讨论，他也不会拒绝的。多接触一 ...

UNSW Information Day的时候，系门口有几块黑板，不知道是谁写的，上面有数学题。
哎哟嘿，你看那阵势，一群小伙子乌压压地站在那里，拿着粉笔开始算题。

老大跟我说：“快走！”

仔细一看，里面好几个小伙子是同学。还招呼老大呢：“来呀，来呀！”
老大怕被卷进去，赶紧跑了。哈哈哈。

里面还有一个数学老师，是个女的，手里拿着板擦和一叠纸，看上去挺厉害的。

爱做数学题的孩子在这种情况下，完全控制不住自己，非得把题目解出来不可。
可我们这是Information Day呀！是来看信息、画重点的，不是来做题的嘛！

天呀！

接上面说的这个现象，真的特别有意思。借着楼主宝地提一句：

男生集体解题的时候，知道老大干什么去了嘛？她跑去找咨询台的UAC老师。这个老师，大多数人应该都见过，她就是UAC视频里给家长和同学开会、讲解机制的那位。

老大发现考试编号里有一个“错误”，于是去找老师解释。老师看完之后也觉得不好直接解释，也是第一次意识到这个问题，于是拉着老大去找UNSW的老师，讲清楚。UNSW的老师也表示确实含糊啦。你们见过那本资料吗，老多代码啦，但是有人能在里面发现一个问题，也是闲的很厉害！

这个就是一个典型的例子，知道为什么工程里老是鼓励女生吗？很多人以为这是政治正确，其实不完全是。工程失败的成本很高，如果一群男生聚在一起，容易形成某种势力感，过度自信的同时，可能会制造盲点，会忽略。只有当团队里加入更多元的视角，才能降低失败的概率和成本。所以女生在工程里，不是“调剂品”，而是视角，是非常珍贵的资源，当意识到自己的价值的时候，是可以坐下来讲价钱的。

（对不起楼主，稍微跑题了）

sinnel

有人今天累坏了，晚上看个电影泡个澡放松一下
有人今天累坏了，晚上做几道数学题放松一下

小小白虎

天呀！ 发表于 2026-1-3 15:32
接上面说的这个现象，真的特别有意思。借着楼主宝地提一句：

男生集体解题的时候，知道老大干什么去了嘛？ ...

女生喜欢读工程的那在学校绝对是个宝

（哈哈，我是工科女生，深有体会）

dondon

不同孩子表现不一样的。

有的孩子大声讲话，吃东西，睡觉，打游戏。
有的孩子默默的做自己的事情，比如补习班作业。
也有的干脆就不去上课，尤其是morning class。孩子一个同学的哥哥就是，据说9成的morning class都不去。但最后成绩很好。


老师的表现也各有不同，

基本都按部就班的教，没有跳知识点的现象。这是中学，但小学肯定是跳知识点的。
有的老师允许孩子上课不听讲做补习班作业，甚至打游戏。
有的老师觉得补习很annoying，上课不准做补习班作业。尤其是有些英文老师知道孩子有tutor，可能在指导时候就比较快。


我们孩子也有补习提前学，我问过她是不是无聊？但她说12年级这个老师好，总会有不一样的题型给她们做，有些还是英国A level的题目。她一般上课坐第一排，可以更清楚听到老师讲课，并且可以提问。有时候，觉得内容无聊了，老师给的材料也都做好了，就不去上课了。

sky3g

我家孩子和我说有的孩子周末去补课，这些孩子上课在打游戏，哈哈哈。
我家孩子不补课，我要求他上课把老师说的都听懂，听不懂的问老师或者回来问大人。
结果考个AMC，这些补课的还没我家的成绩好。想想蛮滑稽的。

猪胖胖

其他人情况不了解，我家孩子们补习都是自己感觉需要帮助才去找的一对一老师的，并未提前学习，都是把学过的内容不太理解的地方问补习老师，或者作业遇到困难需要帮助，补习的所谓老师有两个其实只是前两年毕业的学长，据孩子说效果非常好，最后成绩也证明了这一点。总体感觉比集体补习课便宜而且效率高，当然这个因人而异，看个人需求了。

qjq

反正需要把时间用来做点事情