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看得我内牛满面。。。亲爹界太难混了,看看人家这水平 [复制链接]

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发表于 2013-7-13 08:57 来自手机 |显示全部楼层
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今天我开始带着儿子探讨数学问题,随便说一下,除 了科学,儿子几乎从来不点播其他的内容,让我颇感失 落,从侧面印证了一个事实,其他方面,老爸的道行有待 提高。除了能力之外,我想讲课的方式也有很大的影响, 比如讲科学和数学,我都有能力给儿子出一些他经验之内 的题目,让他感觉很熟悉,但同时又很有挑战性。而且, 我给儿子讲课,重在探索发现知识的方法和过程,每次都 会先让儿子去寻找解决问题的路径,鼓励儿子充分发挥想 象力,敢于试错。比如前几天讲力的合成和分解时,我就 通过一些简单的现象,让儿子感知到力的一些特性,让后 让儿子设计一个实验,去发现力的合成和分解的规则。在 讲牛顿第二定律的时候,我从生活的现象出发,让儿子掉 进一个一个陷阱,然后从每个‘陷阱’中去接近真想,先是力 和速度的关系,力和速度改变的关系,力和单位时间里速 度改变的关系,然后是质量的概念,质量和加速度的关 系,当把所有的相关现象都找出来之后,让儿子穿越到牛 顿之前的状态,让他根据已经发现的现象,去大胆地推定 力加速度质量这三者之间的关系。在讲单摆的时候,我让 儿子假想如果在一根和太空舱一样高的杆子上做一个单 摆,是否会摆动,然后让儿子看王亚平在太空舱中的单摆 实验,让儿子分析其中的不同,再让儿子分析飞机中的单 摆会有什么变化等等。这些问题,都在孩子们的经验以 内,但又超越了常识,这让儿子非常兴奋和好奇,虽然每 每掉进我设计的‘陷阱’里,但却错得开心,错得好奇,并 在‘陷阱’中感受到现象的本质。而在其他方面,我却缺乏这 些引人入胜的‘小故事’,小陷阱,这大概就是儿子只点播科 学的原因吧。

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发表于 2013-7-13 08:57 来自手机 |显示全部楼层
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发表于 2013-7-13 09:23 |显示全部楼层
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你儿子现在几年级?

2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2013-7-13 09:25 |显示全部楼层
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LZ够有水平了!
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发表于 2013-7-13 09:26 来自手机 |显示全部楼层
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1楼是转贴,连接在2楼

退役斑竹

发表于 2013-7-13 09:29 |显示全部楼层
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没儿子的表示没压力
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发表于 2013-7-13 09:30 |显示全部楼层
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现在当啥都不容易啊!

发表于 2013-7-13 10:03 |显示全部楼层
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hyue68 发表于 2013-7-13 08:30
现在当啥都不容易啊!

第二次问你了,你孩子几岁

发表于 2013-7-13 10:06 |显示全部楼层
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这个得让老公看看。哈哈

发表于 2013-7-13 10:09 |显示全部楼层
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hyue68 发表于 2013-7-13 09:30
现在当啥都不容易啊!

是呀! 领救济不也要每两星期去CENTRELINK 报到一次.

发表于 2013-7-13 10:11 |显示全部楼层
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这个需要花很多很多的精力啊。
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退役斑竹 2007 年度奖章获得者 2008年度奖章获得者 参与宝库编辑功臣 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者 2010年度奖章获得者 2014年度奖章获得者 2015年度奖章获得者

发表于 2013-7-13 10:14 |显示全部楼层
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“从小爱科学”继续在害人。

发表于 2013-7-13 10:19 |显示全部楼层
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发表于 2013-7-13 12:48 |显示全部楼层
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不难混, 一般人懂点什么,总是有倾诉欲,可也不能随便找个人讲一通,做了父母,这事儿就简单多了,尽情的吹吧,还没有副反馈。

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2013-7-13 16:47 |显示全部楼层
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jiajia007 发表于 2013-7-13 11:48
不难混, 一般人懂点什么,总是有倾诉欲,可也不能随便找个人讲一通,做了父母,这事儿就简单多了,尽情的 ...

还真的是这样,我和孩子他爹也是这毛病。只是倾诉内容和数理化差距比较远

发表于 2013-7-13 16:48 |显示全部楼层
此文章由 melmonash 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 melmonash 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
感谢分享
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发表于 2013-7-14 23:02 |显示全部楼层
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我看了一眼就直接跳到下面的回复内容里了,回复的我还看得懂。
疯了。。。。

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