从”钢琴渣”到”2级A+”, 姐姐6个月的逆袭之路~实名推荐

fairyning

AMEB Grade2 A+ Pass with High Distinction

一个surprise的结果，对别人家的孩子或许是情理之中，但对我家姐姐，曾经的“钢琴渣渣”，绝对是意料之外的欣喜！


不早的学琴起点

我们起跑就晚了

姐姐学钢琴的起点时间是7岁，在目前学琴热情高涨的普遍趋势下，应该算是晚的了。

我自己没有学过钢琴，家里也没人有这方面的造诣，所以除了杵在那里督促之外，能帮上忙的地方是远不如数理化的。

但为了能帮姐姐，我还是很努力去记五线谱，只是越想记住就越觉得他们真的比孪生还twins。。。

于是乎，在内心的一个小角落里面，也还是挺同情姐姐的，父母都没做到的事情，孩子在去尝试，也就没什么理由予以苛责了。

从这个角度上，我们整个家里的态度就都还是满佛的。希望弹的好是肯定的，但是实事求是，量体裁衣，我们并没有push或希冀太多~

还必须要承认的是，姐姐的节奏感非常一般，我自我感觉还算良好的节奏感，很遗憾并没能遗传给女儿，悲催的随了121齐步走可能都踩不到节拍上的爸比~

但从另外一个维度，“缺啥补啥”，学习钢琴，更是姐姐应该补的一门课了。




没什么质变的学了1年半 还是没有上道儿

学了1年半，也基本如我们所料，果然是不愠不火，每次钢琴学校的汇演concert，获奖自是无缘，唯一能获得的，大概就是舞台体验了。

不能说是钢琴学校不好，也不能说是老师不好。或许是我们姐姐在众多“一点通”的有天赋资质的牛娃面前，普通的只能按照自己的节奏前行的比较缓慢吧。

当然也有可能是我们在家里的练习也并不到位，我们基本保持每天30分钟上下，可能这个时间本身就是一种差距。

但是究竟该如何练？练多久？怎么练？确实一直是一头雾水。

走投无路的时候，我也甚至研究过小叶子等各种app????手的姿势不对的时候，我甚至也研究过各色淘宝神器????

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找到合适的路了吗？是不是跑偏了？

佛归佛，但想想姐姐付出的时间和全家的精力，我还是开始思考这个问题了：也不能说学琴2年，去考了2级3级的孩子，都是天赋异禀的孩子吧？



是不是还是没有找到适合姐姐节奏的教学方式？

虽然我从来没把考级当成学琴的最大目标，但终归是个里程碑和衡量标尺。我们虽自知，没去想过成名成家，但是级别的认可，也是对学琴孩子自己的一种无上鼓励。



半年钢琴课逆袭 Grade2 A+找到方向就一切都不晚

现在的钢琴老师每堂课信息量极大，她语速快，不拖泥带水。也会及时发现曲子弹奏的问题，哪个方面的问题，立即纠正。有时候，都不用姐姐把一首曲子弹完，就立即纠正其中的每个问题，效率很高。

她的课，是30分钟/45分钟，但如果算容量，算内容，又是远大于时间本身的。



看到孩子真正的问题所在，用孩子可以听懂的语言讲述，用孩子可以速度学会的方法予以教学。有时候会根据姐姐的自身条件和程度，去调整不同于书本上的fingering的使用。


每次课都会有丰富详尽的随堂笔记，详细告知学了什么，回家练什么？如何练？这让我在家里陪孩子练琴特别的有的放矢。


家里的练习，也随时可以录视频给她，都会得到及时的反馈comments，问题就及时得到更正，不会积攒一个星期，到下次上课。可能毛病已习惯成自然，超级难以改掉了。（这其实是我当时想找小叶子的初衷，现在的老师把这些疑问和顾虑都一起打消了。）


这次冲击2级视频考试，她是比我们姐姐，比我这个妈妈，更要一丝不苟的那个人。

练了多少次，指导的详细程度，已经没法用文字来描述。就光到她的家里，录视频，现场指导，加一起可能也多于10个小时了。。。

有时候，我这个当妈的都心想，练到这个份儿上应该可以了吧，过就过，不过我们下次再来吧？

但老师却顽强的一遍遍的改进，一次次comments每一次的问题，一点点的改进，没半点懈怠~


现在的钢琴老师Siyao是华人家庭长大的ABC，毕业于悉尼大学音乐学院表演系，兼有有着澳洲本土的教学方式，又具有华人家庭严格认真的教学风格。

对学琴教学这件事情，她是我见过的最“态度端正”，和最“精益求精”的一位钢琴老师。

在她这里，没有“还可以”这个选项。


她超级认真、刻苦，对自身有着超高标准与严要求，她身上还有着一种不放弃的韧性与毅力，她这种种以身作则的良好品质，对学琴的孩子本身就是一种极具正能量的引导和影响。

学了这么久，都未曾见过她因一次个人任何原因，有过请假。


学到现在，我家姐姐是真正有点“上道了”，虽说区区2级，不值一提的小成绩。但是对于曾经“渣”起点的我们，还是很有成就感，也是很受鼓舞的。


学习钢琴，固然只是孩子成长历程中的一小部分，但是想要学成一件事情，学会一个本领，学习钢琴这里面所包含的学习态度、学习方法、自我的探索与坚持，却又是通用的General Ability，也是将终生受用的无价财富。



-END-

cmjgll

能问一下老师在哪个区的吗？谢谢！

zhenger6688

真好，找到了好老师。能问一下在哪个城市哪个区吗？

西米她娘

夜请问一下老师在哪里教

free_fish

量变到质变不是很合理么， 为什么说孩子是钢琴渣呢？

zhang00

老师在墨尔本吗？请推荐给我吧，谢谢！

ajian_lj

哪里的老师啊？

fairyning

ajian_lj 发表于 2021-12-23 09:55
哪里的老师啊？

在悉尼，carlingford附近~

fairyning

zhenger6688 发表于 2021-12-22 21:40
真好，找到了好老师。能问一下在哪个城市哪个区吗？

carlingford，epping附近

whocares2014

太拼了，娃也够听话。

让我家小孩花几个月练几首参赛曲目，反复录像，我没抽风前，娃估计首先就要罢工了。

这种方法适合家长比较顶真，娃也听话的家庭。

adelaide123

恭喜楼主的孩子
另外想说说这种考级制度，没有针对楼主孩子的意思。因为新冠，不少考级都改为录像。但你能说考出来的一定是水平很高的吗？可能只是在家长录了几万次的情况下产生的等级，跟孩子的真实水平不一定直接挂钩。

kc_zhang

adelaide123 发表于 2021-12-23 17:31
恭喜楼主的孩子
另外想说说这种考级制度，没有针对楼主孩子的意思。因为新冠，不少考级都改为录像。但你能 ...

但这是以后考级的常态，疫情短时间搞不定，也只能接受现实。

QDSYDNEY

adelaide123 发表于 2021-12-23 17:31
恭喜楼主的孩子
另外想说说这种考级制度，没有针对楼主孩子的意思。因为新冠，不少考级都改为录像。但你能 ...

我们跳舞考级要改为video,但老师就只是录一次，一次定输赢

dianfang

adelaide123 发表于 2021-12-23 17:31
恭喜楼主的孩子
另外想说说这种考级制度，没有针对楼主孩子的意思。因为新冠，不少考级都改为录像。但你能 ...

我们上课录，一节课的时间最多就只能录两次。两条录像里挑一个上传。

didi523

fairyning 发表于 2021-12-23 16:08
在悉尼，carlingford附近~

那离我们近的，能私信一下老师吗？

fairyning

didi523 发表于 2021-12-26 12:44
那离我们近的，能私信一下老师吗？

好的

芳草萋萋

可以私信老师联系方式吗。谢谢。

fairyning

芳草萋萋 发表于 2021-12-26 21:20
可以私信老师联系方式吗。谢谢。

好的

microspot

求联系方式

Helenmark

同求老师联系方式

vcran

adelaide123 发表于 2021-12-23 17:31
恭喜楼主的孩子
另外想说说这种考级制度，没有针对楼主孩子的意思。因为新冠，不少考级都改为录像。但你能 ...

就事论事，我个人感觉就考试而言其实视频是可以接受的。虽然说视频可以录很多遍，但前提是小朋友已经掌握了这首曲子，反复录只是给小朋友多几次的机会而已。最好的那个视频应该是代表了这个小朋友的最佳水平，所以可以说这个成绩是当之无愧的。

换个角度，即使在视频考试的前提下，还是有很多的小朋友拿到Honor或Credit，对于一些技术没有掌握好的考生，再录多少遍也没有用。
所以，AMEB的成绩在录像考试的场景中代表了考生的最佳水平。

相比于AMEB的面对面考试，面对面考试增加了一个“现场发挥”的因素，但是“超常发挥”和“发挥失常”总还是少数的情况。

再换一个角度，就我个人的理解而言，AMEB考试是用来标记学习过程的，不必过于纠结于考试方式，对于每一次的考试，不管是视频考试还是面对面考试，好成绩都是对能力的肯定，都值得一样的表扬！

hehebear

求老师联系方式，谢谢！

xiaolulu

vcran 发表于 2021-12-29 23:39
就事论事，我个人感觉就考试而言其实视频是可以接受的。虽然说视频可以录很多遍，但前提是小朋友已经掌握 ...

但是考视频，有的小孩录两三遍和这种录几十遍的成绩的差异并不能反映能力的插图

vcran

xiaolulu 发表于 2021-12-30 00:49
但是考视频，有的小孩录两三遍和这种录几十遍的成绩的差异并不能反映能力的插图 ...

如果是录了几十遍，除了紧张等个人因素外，可能是方法的问题，例如练习还不充分就开始录影。如果多练两周再录可能就不会有几十遍的问题了。
但是录好的最好一遍一定是小朋友的最佳水平，且这个水平是小朋友所具备的，所以能弹出来。
从这个角度说，录两三遍和几十遍本质上都没有区别，都是录一个最佳的水平。只是方式方法不一样。


而且，就算是面对面考试，成绩同样是HD的考生，一个准备了1个月，一个准备了一年，是不是也存在水平不一样的问题呢？所以差异是存在的，只是和视频考试方式无关。只准备了一个月的高分学生的问题可能在于他/她应该去挑战3级或者4级，而不是2级。

所以考试就是考试，能弹奏出二级HD的水平，就是认定该考生具备二级HD的能力，录像的方式也应该得到同样的认同。

fairyning

芳草萋萋 发表于 2021-12-26 21:20
可以私信老师联系方式吗。谢谢。

好的

fairyning

microspot 发表于 2021-12-29 09:51
求联系方式

好的，已发。