Speaking词汇和Writing 词汇

tina-go

我们家还没有上学，完全没有writing

我的问题是，是不是speaking 词汇在嘴里会用了，那么距离writing 出来就是spelling之遥？

或者说，是不是说：speaking词汇+spelling=writing get 理论上好像是这么回事，现实中应该会有很多困难，可以给我些insights 么？

谢谢

tuboshu1986

楼主比我还焦虑

tina-go

tuboshu1986 发表于 2019-7-23 12:01
楼主比我还焦虑

我没有焦虑啊。我就是问这个问题，是不是这回事？

nabhornsby

LZ 应该相信孩子书读多了，自然会下笔；  不用急迫。    是否“如有神”，那就是另一个话题了

tina-go

nabhornsby 发表于 2019-7-23 12:20
LZ 应该相信孩子书读多了，自然会下笔；  不用急迫。    是否“如有神”，那就是另一个话题了 ...

这正是我想讨论的另一个问题，我相信阅读是一定有帮助的，但是又能有多少落在纸上，我不确定

天天开心

我家老大当时也是，能说 但写不行，上学后就好了

tina-go

天天开心 发表于 2019-7-23 12:50
我家老大当时也是，能说 但写不行，上学后就好了

我们家这个 我也就是读绘本

比如说，她现在可以做到说I have been trying my hardest until I reach the top

还有i pull it as hard as my muscle could stretch 这句是自创的，因为书里有as fast as your four legs could carry you.她可以举一反三了，可能不太确切。

我们家是讲中文的，我们英文都一般。

Pippa

诚如楼主自己反思，缺乏语言环境的前提下，孩子写作不容易搞好。以我教孩子的亲身体会，从阅读到写作是很大一步。远不止是单词拼写。

tina-go

Pippa 发表于 2019-7-23 14:12
诚如楼主自己反思，缺乏语言环境的前提下，孩子写作不容易搞好。以我教孩子的亲身体会，从阅读到写作是很大 ...

你说的是我主楼的帖子么

我意思是，speaking 和writing 之间的差距 这个意思

Pippa

tina-go 发表于 2019-7-23 14:36
你说的是我主楼的帖子么

我意思是，speaking 和writing 之间的差距 这个意思 ...

哈哈，说错了一点。说和写作差了不止一步

tina-go

Pippa 发表于 2019-7-23 14:40
哈哈，说错了一点。说和写作差了不止一步

嗯嗯 我也觉得是，没那么容易。

能给些insights么？你觉得在辅导孩子当中，你有啥心得呢？

Pippa

tina-go 发表于 2019-7-23 14:49
嗯嗯 我也觉得是，没那么容易。

能给些insights么？你觉得在辅导孩子当中，你有啥心得呢？

没啥经验。只能说，写作还是看天赋，尽量多写吧。

Carrie2018

Pippa 发表于 2019-7-23 14:12
诚如楼主自己反思，缺乏语言环境的前提下，孩子写作不容易搞好。以我教孩子的亲身体会，从阅读到写作是很大 ...

同感，还有构思，结构，遣词造句....二三年级的时候一些作文，我娃就苦着脸，说不知道怎么下笔....问题是我也不知道咋写啊。

tina-go

Carrie2018 发表于 2019-7-23 16:32
同感，还有构思，结构，遣词造句....二三年级的时候一些作文，我娃就苦着脸，说不知道怎么下笔....问题是 ...

那怎么办啊？看看写作书？或者补习学校？

我英语也一般。。写作不咋样

虫娘

我觉得语言都是有共通性的，英文写作和中文本质是一样的。像我们小时候，字都认识，词都会说，但是写出来的文章可以说是千差万别……个人感觉，这中间除了遣词造句和语法这些有硬性标准的因素之外，更多的是一些“软性”的东西。比如文章的深度，广度，立意，逻辑性和情感的表达等等

Pippa

Carrie2018 发表于 2019-7-23 16:32
同感，还有构思，结构，遣词造句....二三年级的时候一些作文，我娃就苦着脸，说不知道怎么下笔....问题是 ...

多看书应该有帮助吧

tina-go

虫娘 发表于 2019-7-23 16:49
我觉得语言都是有共通性的，英文写作和中文本质是一样的。像我们小时候，字都认识，词都会说，但是写出来的 ...

非常同意！

虫娘

Pippa 发表于 2019-7-23 16:54
多看书应该有帮助吧

我觉得一定会有帮助的，特别是刚刚开始写作的时候。通过阅读，不仅仅是可以学习到新的词汇，新的句子，更是一个观摩与学习别人比较成熟的写作方式的机会！

Pippa

虫娘 发表于 2019-7-23 17:10
我觉得一定会有帮助的，特别是刚刚开始写作的时候。通过阅读，不仅仅是可以学习到新的词汇，新的句子，更 ...

这个其实也是看悟性了。很少孩子读书的时候会想到或者做到这点的

Carrie2018

tina-go 发表于 2019-7-23 16:45
那怎么办啊？看看写作书？或者补习学校？

我英语也一般。。写作不咋样 ...

我家孩子目前四年级，就我的体验，低年级其实不用太纠结，鼓励多阅读吧。（但爱读书的小孩不等于写作就好，比如我家娃....）高年级如果孩子还是写作没开窍，找老师上课吧，找找合适的写作班或者私教。我家孩子因为准备OC，很长一段时间没管写作，OC考完去上写作班了。不过令我惊讶的是刚收到的Report娃的英文写作部分竟然A，虽然Over all English 是B。以前写作都是C.....貌似学校有限的几次Writing homework，我感觉她写得蛮好（当然我英文也不好，只能说比我写的好），用词也比以前灵活丰富，句子也会用复杂句。大概看了那么多闲书终于反馈到写作上了吧。

Carrie2018

Pippa 发表于 2019-7-23 16:54
多看书应该有帮助吧

有，但相关性有多大真不好说。

tina-go

Carrie2018 发表于 2019-7-23 17:15
我家孩子目前四年级，就我的体验，低年级其实不用太纠结，鼓励多阅读吧。（但爱读书的小孩不等于写作就好 ...

谢谢！那oc考试不考写作的么？

虫娘

Pippa 发表于 2019-7-23 17:13
这个其实也是看悟性了。很少孩子读书的时候会想到或者做到这点的

嗯，更多的是希望能有一个潜移默化的影响吧……今天播下去的种子，说不定哪一天就能开出花来 比如前面7#有一个例子，说孩子可以举一反三，模仿书里面的表达，然后说出自己的句子。当然，我非常同意你说的，每一个孩子不一样

Carrie2018

tina-go 发表于 2019-7-23 17:24
谢谢！那oc考试不考写作的么？

英文部分只有Reading comprehension

tina-go

虫娘 发表于 2019-7-23 17:25
嗯，更多的是希望能有一个潜移默化的影响吧……今天播下去的种子，说不定哪一天就能开出花来 ...

我就是七楼 我也是楼主，我想说这个例子，其实也是绘本中我们不仅仅“读”，并且把as as 句型过了几遍。

一本绘本，如果图书馆借，在这几周里，我们讲五遍

如果自己家的，会讲20遍。

虫娘

tina-go 发表于 2019-7-23 17:38
我就是七楼 我也是楼主，我想说这个例子，其实也是绘本中我们不仅仅“读”，并且把as as 句型过了几遍。
...

对对！我非常同意！孩子在不知不觉中，其实就学会了很多新的东西

tina-go

谢谢大家的回复！

viviancn

spoken English 跟written English还是有很多区别的，有些词只存在口语中，如果不是写人物对话的话，很少会用到，特别是俚语。

书面英语正式很多。

词汇可以分tier 1，2，3。

对于第一语言是英文的小孩来说，tier 1的词不用教，日常生活口语中经常用到，不用刻意学习。但第二语言是英文的人则可能需要去刻意学习下tier 1的词。比如，warm, dog, tired, run, talk, party, swim, look。这类词大概有8000个word families。introduce, introduction, reintroduce 属于一个word family。

tier 2的词汇，涉及某个主题或领域的用词，老师主要教这类词。这类词主要是书面用词，口语用得比较少。这类词大概有7000个word families。从学前班到9年级10年学7000个词，其实也挺多的。

tier 3的主要是针对各个领域的特殊词汇，属于专业术语，用到的频率少，要涉及到这一领域里才需要去学习。刻意学习这类词的意义不大。

viviancn

很简单的一个例子，在这里土生土长的西人，口语一点问题都没有，但写作水平千差万别。中文也同理。

tina-go

viviancn 发表于 2019-7-23 22:30
spoken English 跟written English还是有很多区别的，有些词只存在口语中，如果不是写人物对话的话，很少会 ...

太感谢了。这段话几个tier我貌似在哪见过？是你在其他帖子里也分享过吧

我自己也深有体会，非常同意。