本帖最后由 仙剑全瞎转 于 2019-2-10 11:17 编辑
关于要不要送孩子上补习班，我曾经也很纠结，在不长的一段时间里态度翻来覆去的转变了几次。起先我是希望孩子快乐成长，反对送孩子补习；然后放弃原来的想法，觉得补习很有必要；上了一段时间的PreUni补习班之后，发现这样的补习方式不适合我的女儿，于是又退掉了补习班，采用别的方式来帮助孩子在学习上向精英们靠近，避免被拉开太多距离。
我其实还算是个比较坚定的人，想法不是很容易改变，但是我也总抱持一种开放的心态。以前我觉得孩子快乐的童年最重要，很抵触给孩子补习，当时认为补习班很容易打击孩子学习的兴趣。但是后来思想上有了很大转变，原因是什么呢？我认识到其实补习以及加强学习，与快乐童年并不是零和博弈。快乐或者不快乐，其实只是相对的感觉。同样的环境下，有的人觉得快乐，有的人却很不快乐。这对大人和孩子都是一样的。现在的孩子所处的环境与我们小时候所处的环境不同，与同龄人之间的竞争压力也大大不同。如果现在为了追求快乐童年，但是让孩子在抗压和韧性方面没有接受足够的训练，那么即使现在快乐了，用不了多久也会经历很多的痛苦，而且甚至还很难改变，为时已晚。
要说服自己并不容易，但是当我想通以上的这些因素以后，我的想法彻底的改变，坚定的加入了补习大军。但是对于补习我还是很谨慎，特别不希望因为补习而让孩子失去学习的兴趣。所以每次去完补习班回来，我最在意的不是她做题的结果，而重点关注她的感觉以及对补习学校的反馈。
把女儿送去PreUni学习了两个学期以后，我的观察得出了一些结论。我发现PreUni这样的补习学校，或许对已经是学霸级别的学生较为合适。然而对于我女儿这样中等程度的学生，效果很不明显，甚至弊大于利。为什么得出这样的结论呢？虽然我的观察了解有可能不准确，但是我看到和感受到：补习学校里一个班至少十几个学生，每次上课是先做题，然后老师讲解。很明显，题目量很大，而题目的难度跨度也很大。同一个题目，对于有些同学是太难，而对于另外一些同学又太容易。我女儿做题时，遇到太难的题目，当时一点都不会，只能猜个答案；即使后面老师讲解了，她也基本接受不了。对于太容易的题目，更是让她提不起兴趣，觉得特别boring。我立即想到自己学习的时候，如果老师在讲台上讲题，遇到那种连题目我都看不懂的，即使老师讲得唾沫横飞，我也只会目光呆滞、不知所云。而如果遇到那种无聊的题目，更是没耐心听老师一点一点的给别的同学讲解详细步骤。
我仔细观察女儿的态度，她对于补习班虽不反对，但是每次去做题，都像是完成一个无聊的任务一样。我认识到，并不是她想偷懒，不爱学习，其实还是补习班这样的方式效果太有限。于是我对于补习班的态度再一次翻转——不送了！
学习还是要加强，补习班又不好用，怎么办？只剩下两条路可以选了，一是请私教，二是自己来。我走的是第二条路线。
虽然上OC班和精英中学是明确的目标，但是我心里仍然坚持，学习的兴趣和态度才是对她影响长远的两样东西。因此我在这两项上花了不少心思。具体做法是：第一步，找书找练习题给孩子做，最重要的是一定要找到难度特别适合孩子当前水平的。道理和前面一样，太难或者太容易都会减少孩子学习的兴趣和热情。大人如果有同理心一定很能理解。
一开始的时候，当然也不了解孩子现在学到什么水平，数学能做到多少。只能先买一两本书让孩子做着试试。我会在旁边仔细观察。如果题目太容易了，就赶紧让孩子跳过，甚至直接弃书。如果太难，超出孩子的理解和知识范围，也果断丢开。直到发现那些“稍微有点难”的题目范围，才算是成功了。让孩子做这样的题目，当她遇到困难的时候给与启发鼓励与支持，当她能解出来的时候给与很夸张的夸奖。有的时候自己再装装傻，惊讶于她居然能想到我都没想到的好方法，太厉害太厉害了！这一招孩子是特别受用。
能学得好的时候当然其乐融融，但是当然也有很多鸡飞狗跳的时候。跟别的家长一样，当她老是做不开窍，还要那些想偷懒的时候，我也很抓狂，也会有时常失去耐心。我得益于前一段时间的体验，发现自己现在能把生气的场合减少了一半。当孩子总是理解不了，总是不开窍的时候，经验告诉我，有气也别对着孩子发。如果当时生气训斥孩子了，可能几周以后，同样的问题孩子还是不会做。如果不训斥孩子，不让她心里留下阴影，有不小的几率几天以后再做类似的题，她就突然开窍了，有时还会趾高气昂的回来跟我示威。：）
但是如果哪个家长跟我说，“千万要控制好自己的脾气，不要对孩子生气……” 那我也是不太同意的。偷懒是人的天性，大人孩子都有。有的时候我们自己都有，比如身体或者情绪出现状况，什么也不想学什么也不想干。当孩子处于类似的情况下，他们也需要一些理解，一些放松。可是我们也有那种时候，说句实话，没别的，就是懒。如果孩子也出现这种情况，那就该说就说，该骂也得骂。当然首先是我们自己的行动上可以给孩子做个表率，不能一边自己玩着游戏不工作，一边骂着孩子不学习只看iPad。
以上只是分享和总结我对于补习班态度的变化，以及自己给孩子补习时一点一点的认知过程。各位家长朋友关于要不要给孩子上补习班，上怎样的补习班，请什么私教或者自己怎样给孩子补习，都得要根据自己孩子的情况来决定。尤其要不得的是看到哪个家里哪个孩子特别成功，就采用跟他家一样的方法。我相信成功的方法肯定有可取之处，但是在那里成功的方法，大多数情况下只适合那一个孩子。千万不要盲目复制，除非你能从小到大教育的方法和环境全盘复制。只有充分观察和了解自己的孩子，给他们量体裁衣才行啊！ | 
台式三杯鸡.。。。。。。。。。。。。 (2011-8-30) chesecake 
发表于 2019-2-6 23:04
发表于 2019-2-7 17:21
