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(转) 教子方法点滴(3) [复制链接]

退役斑竹

发表于 2009-1-28 21:24 |显示全部楼层
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教子方法点滴(3)  Local Access打往中国电话卡1.3¢/分种

  
来源: 姜还是老的辣 于 09-01-27 14:26:46 [档案] [博客] [旧帖] [转至博客] [给我悄悄话]   


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教子方法点滴(3)

为了顺利坚持长远和整体的发展,要学会暂时的搁置、让步和妥协。

还是那句话,教育子女时,在很多情况下也是“退一步,海阔天空”。坚持不在一时一事,而在长远。坚持也要明确坚持的目的、方法和效果。如果为一时一事的坚持,造成父子,母女之间的矛盾或矛盾激化,甚至造成孩子的心理创伤,就好事变坏事,得不偿失。看到身边的一些家长教子心切,高期望,高目标,且寸步不让,非要把孩子修理得能出人头地的架式,我就揪心。

举一个身边的极端例子来说明。父亲安排了一次和儿子一起HIKING,开车四小时到山下,露宿一夜,第二天一早收拾停当,准备上山。为了孩子的安全,父亲要求儿子戴上眼镜,可儿子已是八年级的TEENAGER,就是不要戴,俩人僵持不下。父亲说,不戴咱就回家!儿子说,回就回!就这样,俩人山没爬成,又开四个小时车回了家。不知道大家怎么看,我认为这是典型的捡了芝麻丢西瓜。HIKING是为了给予儿子锻炼的机会,为了拉近父子亲情,结果全丢了。

在我们安排子女的活动和提出要求时,几乎每每遇到阻力。除了早作准备,先交流疏通思想外,在遇到矛盾,或矛盾激化时,父母要审时度势,主动化解矛盾。这就需要暂时搁置、让步或妥协。我儿子五岁时,我们送他去KUMON,他大哭大闹,就是不肯,我们就放弃了。到他进了七年级,发现数学成了弱项,而他的一个朋友,比他低一年级,当年在他之后,也是五岁去KUMON,已经在KUMON学完了高中数学。他才主动提出要去KUMON补习数学(因妹妹也去KUMON),结果用了三年,学完了高中内容。

更多的情况下,搁置、让步和妥协也是从孩子的心理发育考虑的。儿子有两个朋友,一个比他高一年级,一个比他低一年级,都是绝顶聪明那种,在学业和才艺方面都在他们当地出类拔萃,但很少朋友。他们都把我儿当成唯一或唯一知心的朋友,经常网上聊知心话。从他们身上可以看出,父母的高要求和寸步不让造成的负面影响。其中一个,十分痛恨自己的父母,经常说,我恨我的父母!为什么我必须是最好的?他跟我儿子讲的一些事,弄得我儿直说:“It is so unfair to him. I do even want to fight with his parent. ”可他的父母,也许还陶醉在他学业和才艺的成就上呢。另一个更让人揪心,经常因不能实现自己的梦想或目标而自寻烦恼,彻夜失眠,总抱怨活着没意思,甚至还提到自杀。我儿子建议他去看医生,他马上第一次对我儿发怒,五天没有再联系。我儿不敢再提这事,但还跟他保持联系。在我看,子女的身心健康跟父母的关系太大了。凡子女有心理问题的,父母应先从自身找原因。搁置、让步和妥协,在很多情况下是必需的,为了孩子,父母首先不要自己跟自己过不去。


http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=znjy&MsgID=795859
自由的灵魂,懂得自由的珍贵。
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退役斑竹

发表于 2009-1-28 21:28 |显示全部楼层
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看到这个贴子使我想起我们隔两条街的华人‘邻居’,他们家奶奶和我们auntie 有过交往,据说他们家的妈妈对小孩要求很高,给小孩比较大的压力,甚至说什么人家的小孩为什么那么聪明厉害,而自己的小孩却那么不行。。。(想起了旋木的话,有本事自己生个聪明的啦,呵呵。。。 ) 弄得他们家8岁的大女儿经常在睡梦里大哭。。。多么可怜的小孩,小孩睡梦里哭显然是一种本能的发泄压力的方式,但时间长了,就可能演变为心理疾病。。。
自由的灵魂,懂得自由的珍贵。

发表于 2009-1-28 21:43 |显示全部楼层
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飞儿转的文章,学习了。小孩子,确实希望他们能享受到生活的乐趣在先,压力在后。这样才会对生活充满希望和信心。

2008年度奖章获得者

发表于 2009-1-28 22:44 |显示全部楼层
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有道理

退役斑竹 2012年度奖章获得者 2009年度奖章获得者

发表于 2009-1-29 09:03 |显示全部楼层
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教育的“度”很难把握。

什么问题可以让步,什么问题不能让,不同父母对此的定义都不同。

压力,对于子女的成长,可能起到积极作用,但使用过当,就会引起心理疾病。但是,什么时候算是过当呢?父母往往会当局者迷。

发表于 2009-1-29 09:08 |显示全部楼层
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学习,我要努力学习.

我本来就懒,我怕是我的孩子会催谷我.
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