孩子学琴需要家长陪练吗？

LawrenceLao

很多人对是否陪练以及怎样陪练有疑虑。作为教学多年的小提琴老师，想给琴童家长提供一些参考意见。
初学的琴童需要家长陪练，尤其是年龄幼小的。如果十二、三岁后开始学琴者，有家长在初学的几个月里，帮忙提示也不错。没有家长陪练的学生，容易在回课时出现一些问题，影响学习进度。特别是十岁以下的幼童，更容易发生误解或忽略老师布置的练习要点，而且练琴时间也过于少。 所以我赞同家长陪练，并积极给予家长在陪练时的支持。
但是，怎样陪练，是个关键问题。 不少学生反感家长的陪练，认为既不懂又瞎指挥，所以导致发生不愉快。也有家长顾虑自己不懂音乐，怕误导孩子而不敢陪练。 事实是，有家长陪练的学生，学琴进步较快，如果该家长认真，在孩子上课时记录些要点，那该学生往往能较好的完成作业，达到老师的要求。陪练认真的家长无需具备音乐基础（有基础当然更好些），只要不误解老师的要求，一样可以辅导好孩子。
现在通讯发达，我有几个学生家长时常发微信询问孩子在练习时产生的疑问，并配上照片，只要我一回复，问题就解决。而孩子自己通常不会给我发微信询问（十多岁的大孩子除外）。设想，如果家长没在微信上询问我，这些练习上的错误就会延续到下次上课，而且由于练习时是按照错的在练，所以又需要时间去纠正这些错误，延误了学习进度。
那么，怎样让孩子接受陪练呢？ 我觉得，首先，家长要肯定孩子的练琴热情，鼓励孩子多练习；在孩子拉错时，允许其继续，直到一个段落结束，甚至一首短乐曲的结束，然后才指出错误之处，并反复练习出错的小节，直至正确。假如孩子的演奏姿势不对，也可以在她（他）拉完一段后再纠正，不要随时打断孩子的练习。
陪练中，最头疼的是孩子的节奏。希望每个学琴家长都为孩子配备一个节拍器（Metronome），用各种游戏的方式帮助孩子完成乐曲的规定节奏。切忌采用成人的训练方式让孩子完成节奏练习。有些节奏需要家长预先掌握，比如：“附点”（延长前音符的一半时值）、“切分音”（首音符拆开成第一和第三音符，第二音符的时值等于第一音符加第三音符）、每小节的强弱拍等等。这些基本知识家长可以在上课时让老师专门为家长解释清楚，以便于陪练。
孩子学琴，不仅仅是学习拉琴技术，同时也培养了修养和性格、意志和品格，希望每个学琴家长都能在陪练时，有意识地关注和训练孩子的这些方面发展，让孩子全面的茁壮成长。

DIY2013

孩子的成长过程中，家长的陪同就是必须的。陪同的好处在于促进感情，更了解孩子。

大牛哥

这个场景跟学车好像啊

老婆跟教练学车，LG在一边着急。回家两口子练，老公在一边碎嘴，老婆不知所措地练。

唯一不同的是，孩子不太敢顶嘴，而老婆却敢。

Houseduoduo

孩子自己学，老师每周指导一次也够了，不想麻烦自己还有老师

ellepopo

孩子自身感兴趣很重要，家长在旁边干着急也没有用。

waterfish

我孩子从学到八级，我从来没有陪练，最多提醒该练琴了。芽菜一个也看不懂。

All_Black

您说得非常好，尤其不要中间打断孩子练琴这一点。。。

请问我孩子在家练琴，一遍就完事了，我让他多练一会，他说他已经练好了。。。可是我也听不出错误。。。我只好放他休息，下次去老师那里，还是一堆错误，音准，节奏，上下弓。。。我这种情况怎么改变啊，他已经11岁了。。

TIANPINKONG

我自已音樂白痴，從小都請陪練的。丫頭到8級，錢砸出來。

feitan

学习l

donotgo

All_Black 发表于 2017-1-23 10:37
您说得非常好，尤其不要中间打断孩子练琴这一点。。。

请问我孩子在家练琴，一遍就完事了，我让他多练一会 ...

老师讲课的时候如果你跟着去，就帮孩子写notes
孩子自己去的话，就请老师帮忙写notes
孩子说练完了，你让他把notes上面需要改正的地方练一遍给你看