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楼主:limaaa

[全澳] 父母不当管教、精神暴力孩子的尽头:澳洲精神病院实录 [复制链接]

2019年度勋章

发表于 2023-7-11 18:31 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2023-7-12 08:34 编辑
pipitang 发表于 2023-7-11 13:48
哈哈哈,最后一句怎么这么恐怖:)
或许是我们的师范大学的幼教专业没有教好……



这些选择随着年龄增长,慢慢放手给孩子。但家长也要给孩子把关,孩子理由让人信服就由着孩子。
比如勤工俭学,我们大人无所谓,但如果孩子非常想去,我们在时间跟金钱上肯定支持。如果孩子不想去,要把时间用在学习上,我们也支持,反正孩子干的也不是啥坏事。

好多东西要不断尝试不断调节,不能走极端。保持好的沟通。

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发表于 2023-7-11 18:47 来自手机 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-11 13:28
说实话,送娃补习,是平复我的焦虑, 好像没有放养孩子。

你前面的问题是灵魂拷问。所谓的放养不是真的撒手不管孩子……怎么管,这个帖子里大家陈述了很多,各自的观点都取决于不同的生活经历和价值观。
总之,家长对孩子的教育需要always positive。不要把大人的焦虑和压力传递给孩子就可以了。

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发表于 2023-7-11 18:49 来自手机 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-11 13:35
有些小学老师,职业习惯,觉得自己永远是对的,都是别人的错

国内无论是小学老师还是中学老师,他们都觉得自己的权威…..这是非常可怕的一件事。

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2019年度勋章

发表于 2023-7-11 18:55 来自手机 |显示全部楼层
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天晓得 发表于 2023-7-11 17:49
国内无论是小学老师还是中学老师,他们都觉得自己的权威…..这是非常可怕的一件事。 ...

国内老师被家长宠坏了?其实学习这件事,孩子自己摸索内驱力最重要,好的老师不过是锦上添花。

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发表于 2023-7-11 19:30 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 天晓得 于 2023-7-11 20:45 编辑
dondon 发表于 2023-7-11 17:55
国内老师被家长宠坏了?其实学习这件事,孩子自己摸索内驱力最重要,好的老师不过是锦上添花。 ...


老师在家长学生面前是权威,医生在病人家属面前是权威,领导在下属面前是权威…..我们的文化里根本没有平等,尊重二字。如果不知道对方的权利是什么,那又如何去尊重对方,保证对方的权利?我们的文化里强调过人的权利了吗?
好的老师,看你如何定义。钻研业务,为学生无私奉献的是好老师;平等对待每个学生也是好老师……在我看来,好老师的主要任务是育人,通过自己的知识储备和言行来启发孩子,而不仅仅是帮助学生提高成绩。

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发表于 2023-7-11 21:58 来自手机 |显示全部楼层
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天晓得 发表于 2023-7-11 17:49
国内无论是小学老师还是中学老师,他们都觉得自己的权威…..这是非常可怕的一件事。 ...

您是没有体会到,当小学老师的家长把家里30-40岁的儿女 当3-4岁孩子那样控制的滋味。

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发表于 2023-7-11 22:26 来自手机 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-11 20:58
您是没有体会到,当小学老师的家长把家里30-40岁的儿女 当3-4岁孩子那样控制的滋味。 ...


很多中国家长就是那样,不仅仅是小学老师家长。

嘴上说爱孩子,为了孩子,其实就是想控制孩子。

悉尼几个华人区的公园里,搭一下讪就可以听到很多这样的故事……..呵呵

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发表于 2023-7-11 22:49 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-11 10:48
看了大家发言犹豫要不要再送孩子补习

孩子自己要求的就补,反之不用

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发表于 2023-7-12 10:04 来自手机 |显示全部楼层
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马.自达 发表于 2023-7-11 21:49
孩子自己要求的就补,反之不用

孩子希望天天打游戏

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发表于 2023-7-12 10:20 来自手机 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-12 09:04
孩子希望天天打游戏

这年头还有谁家不打游戏的人小孩?连女孩子都有打的。家长规定好玩游戏时间。
满十四周岁就安排出去打工,不打工的就去外面报个体育运动班,总有一款体育项目适合的吧,不喜欢体育的就再问问还有啥其它爱好,没有爱好就培养起来。时间排满了,剩下的,爱玩多久就多久。说的不好听一点,自治力不强的孩子干啥都难。哪怕父母24小时盯着都没用。不过父母也得反思一下为什么让儿子如此沉迷于打游戏。

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发表于 2023-7-12 10:22 |显示全部楼层
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天晓得 发表于 2023-7-12 09:20
这年头还有谁家不打游戏的人小孩?连女孩子都有打的。家长规定好玩游戏时间。
满十四周岁就安排出去打工 ...

听专家说,情感缺失会导致成瘾

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发表于 2023-7-12 10:39 来自手机 |显示全部楼层
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这个帖子很好,大家各抒己见百家争鸣,应该加精置顶

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发表于 2023-7-12 10:50 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-12 09:04
孩子希望天天打游戏

我家老大假期,只要不出门,每天都有固定的时间打游戏。
女生,游戏作风相当勇猛,谋划,The Art of War,Clutch!

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发表于 2023-7-12 13:18 |显示全部楼层
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天呀! 发表于 2023-7-12 09:50
我家老大假期,只要不出门,每天都有固定的时间打游戏。
女生,游戏作风相当勇猛,谋划,The Art of War ...

以前听一个打游戏的说过,现在的游戏其实也挺锻炼人的沟通能力的,有些还挺有知识性
只要不影响心理健康,游戏对生活也挺有益的

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发表于 2023-7-12 13:27 来自手机 |显示全部楼层
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pipitang 发表于 2023-7-12 12:18
以前听一个打游戏的说过,现在的游戏其实也挺锻炼人的沟通能力的,有些还挺有知识性
只要不影响心理健康 ...

有些人,一天到晚打游戏,眼睛不近视,有些人,不打游戏不看书也近视。 无解。

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发表于 2023-7-12 13:29 来自手机 |显示全部楼层
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pipitang 发表于 2023-7-12 12:18
以前听一个打游戏的说过,现在的游戏其实也挺锻炼人的沟通能力的,有些还挺有知识性
只要不影响心理健康 ...


听过一堂本地老师的课,可以通过作文知道孩子是不是常打游戏。打游戏的孩子,写的作文,游戏味十足,得不了高分。打游戏得高分的天才有,我家不是。

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发表于 2023-7-12 13:50 |显示全部楼层
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pipitang 发表于 2023-7-12 12:18
以前听一个打游戏的说过,现在的游戏其实也挺锻炼人的沟通能力的,有些还挺有知识性
只要不影响心理健康 ...

有道理。而且现在的小孩上网都是带着耳机在discord跟朋友一直聊天,有时是玩游戏,有时是在里面一起玩chess,有时是互发图片、视频、文字聊天。
所以与其说他们是沉迷于游戏,不如说他们是喜欢跟朋友一起玩一起说话。其实这么喜欢跟人沟通,顺便发泄一下自己的情绪也是个好事来的。

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发表于 2023-7-12 13:55 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-12 12:29
听过一堂本地老师的课,可以通过作文知道孩子是不是常打游戏。打游戏的孩子,写的作文,游戏味十足,得不 ...

不对啊,我看小孩每次作文分数特别高基本满分时,一问都是游戏相关的, 是玩游戏给了他们灵感?所以写作的时候就异常creative异常顺畅了?

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发表于 2023-7-12 14:05 |显示全部楼层
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我家娃喜欢看人打游戏的视频。那些youtuber有的说话不太文明。。。

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发表于 2023-7-12 14:49 来自手机 |显示全部楼层
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Shaunthesheep12 发表于 2023-7-12 12:55
不对啊,我看小孩每次作文分数特别高基本满分时,一问都是游戏相关的, 是玩游戏给了他们灵感?所以写作 ...

恭喜喜提天才娃一枚

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发表于 2023-7-12 15:43 |显示全部楼层
此文章由 cathy0103 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 cathy0103 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
谢谢楼主的分享,特别感同身受。
我也分享这一篇《高我的爱与你想的不同》细雨 写的文章给大家,希望对大家有所启发。

1:
在修习灵性知见的人们,都知道爱的重要性,愿意主动地无条件地去帮助需要帮助的他人。我们都认同爱是这个世界的润滑剂,让人们彼此可以更融洽幸福地享受生命的历程。但是在这里不可否认的是,各种糟心的坎坷还是会不期而至,世间不如意十有八九,而且祸不单行。

我们都知道自己是自我角色的演员,而人生的蓝图是内在高我拟定的剧本,我们犹如演员般进入生命的体验并经历它。我们有着自己的自由意识,可以在不同的阶段自主地选择接下来想要激活的某一种可能,并愿意承担自我抉择带来的后续体悟。

虽然这看上去是一个完美的体系,但很多人发现在十字路口的自己其实是左右为难的,可供选择的方向只有苦难与超级苦难。于是开始质疑编剧的用心,责问苍天:“你让我相信爱,而你又把我放入两难中,是何用意呢?”

那么,今天我们就来一起探讨一下“高我的爱”。

让我们换一个视角——从这个大家长的角度、从父母心的角度,去理解与看待我们的高我到底是在怎样的理念里去诠释它的爱的。或许通过今天的文章,你今后也能成为一个有智慧的高我,或许因此能成为一个优秀的父母。

爱的两个面向:守护与疏离。

为了能更好地理解我们的高我,我把高我降格为妈妈,而我们来充当她的爱子。

首先,培养出一个优秀的、独立的、能成为下一代优秀父母的孩子是一件很艰辛的工作,需要耐心和智慧的方法;而想要毁掉一个孩子只要做到以下四点中的一个就足够了:

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发表于 2023-7-12 15:45 |显示全部楼层
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2:《高我的爱与你想的不同》细雨

首先,培养出一个优秀的、独立的、能成为下一代优秀父母的孩子是一件很艰辛的工作,需要耐心和智慧的方法;而想要毁掉一个孩子只要做到以下四点中的一个就足够了:

1、包办; 2、指导;3、指责;4、冷漠

我们来剖析一下这两个极端的做法是怎么把溺爱与冷漠演变成灾难的。

1、包办式家长:怕孩子做不好、导致孩子心理或身体受伤,给自己添麻烦。这种极致的爱导致孩子极度地不自信、依赖,没有实践的机会,也没有抵抗挫折的能力。这样的孩子爱告状、爱哭闹,容易索取无度。当不能得到满足的时候,反而会憎恨、逼迫爱自己的人,不惜代价地满足自己的欲壑难填。

这样的孩子是因为家长不把生活的中心放在自己的身上、放在爱人的身上,而是全然放在了孩子身上。这样的家长只能培养出一个无能的、没有同理心的、爱哭闹诉求的冤家。

2、指导型家长:家长有很好的教育背景、很成功的社会经验、很强烈的是非观,于是对自己的孩子有着极其强烈的期许。可是在孩子成长的过程中,家长有着自己鲜明的观点与自己认为最理想的标准答案,他们会鼓励孩子去尝试与自我解决问题,然后再否定孩子做出的一些尝试与行为,并拿出自己的方案命令孩子去照做。

他们时刻关注着孩子的成长,但要求孩子长成自己心目中自己渴望的样子、一个比自己更优秀的自我克隆人。他们不理会也不理解孩子是一个拥有独立自主意识的人格,只把孩子当成自己生命的延续,在极力地把孩子培养成傀儡,然后把自我放入这个年轻的躯壳中,用孩子的躯体再经历一次人生。

这样的孩子无法展开自我人格,无法按照自我意愿去思考与行动,被不断地指正,慢慢地也就不想有自己的第一想法,而是开始依赖最终命令,只负责行动。这是多数妈宝被强势的母亲培养的过程。

这样的孩子长大后没有能力经营自己的家庭、培育自己的后代。强势母亲会为了避免家庭内部意见的不统一,而刻意地去疏远丈夫、压制丈夫,让孩子看不起自己的父亲,只听自己的。

同样的手段会用在将来的儿媳身上,最终很欣慰地拆散孩子的婚姻,然后说:“你看,当初我就反对,你就是不听。”

进而开始把自我意志的魔爪伸向第三代更年轻的肉身,好完成意志的夺舍,制造更年轻版本的自己。在“看护”小孙子的时候与孩子争夺话语权、塑造权。如果孩子不放权就哭闹、愤恨,骂孩子不知感恩、没有良心。

3、指责型家长:这一类的家长,自己在人生与社会中都属于中下层,一生中留下无数遗憾,但自己绝对不努力改变自己——“那太累了,自己太无力了,这些都是外界因素造成的,我无力抗争。”但却要求孩子不要走自己的老路,要努力,要上进,要不断进取,要优于别人家的孩子,最后要不断超越昨天的自我。

可是这样的家长自己没有见识,更没有必要的知识储备,智慧的程度仅限于比较与责骂,提不出可行性方案,也无法以身作则地树立可供孩子模仿的榜样;自己的圈子里更都是同类的家长,志同道合地相互激励着彼此,相互比拼着成就,相互传授着损招。

指责型家长因为自身在社会中处于中下游的位置,经常被自己的上级骂,被左右的同事算计,被后辈追赶碾压,危机意识强烈,并且心理平衡稳定性较差。最终这些情绪都会找个借口转移与宣泄在自己孩子身上,把对自己的不满转嫁给孩子——“不要骄傲,还不够好,不够努力,不要冒头。”

这些社会中的爪牙培养出来的孩子也都是体制下的鹰犬,自尊早就碎成了渣渣,被责骂惯了,不敢反驳,自我价值认知低下。

4、冷漠型家长:生孩子是为了不被别人说自己没有生育能力;是为了维系摇摇欲坠的婚姻关系;是为了拿到感情的入场券;是因为再不生年龄就大了,对自己会有危险;是因为生得晚了自己的身材会走样……

对于这类家长,孩子只是生活中实现自我价值的道具。这个管自己叫妈的小东西,饿不死就行了。哺乳不到三个月就烦了,或者干脆就让孩子吃奶粉,别让自己的乳房失去了造型。看护孩子雇佣别的女性代劳,让两边的妈妈去轮流抚养。自己只是象征性地成为一个送点儿礼物、拍点儿照片的背景妈妈。

这样的家长也对孩子是有要求的:不能给自己丢脸,不能让自己在晒幸福的时候被别人打脸。她要求炫耀的资本,但自己却懒得去培育自己的后代,习惯用钱砸或直接骂。

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发表于 2023-7-12 15:46 |显示全部楼层
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本帖最后由 cathy0103 于 2023-7-12 15:10 编辑

3:《高我的爱与你想的不同》细雨

当我们梳理完这四种有代表性的两极育儿方式后,我们看看高我是怎么培育我们的:

首先,是主人格与人格片段即高我与角色内的小我要有足够的隔断,即角色我是忘却自己来历的,处于意识上与集体自我意识脱离的状态。

脱离让小我可以有足够的自我意识成长的空间,并学会对自我的行为负责。只有自作自受,才能在反思中获得经验教训。

孩子从母体中脱离出来,叫做出生。

从子宫中脱离,失去了脐带的供养,要自己吃东西,并承受食物带来的滋养与折磨、腹胀、便便、长牙等;

从乳房处脱离,自己学会吃东西、找东西吃,完成生命的独立;

从家庭中脱离,去幼稚园、学校,在社区和小朋友们玩,建立自己的社交圈子;

和父母的脱离,组建自己的家庭,成为有完全独立话语权的独立个体。


如果在脱离的过程中,母代因自身意识成熟度不够而抑制或干涉了子代的生活,把指导性意见置换成了命令与威胁,那四步脱离就会不能全然地达成,而孩子会卡顿在那里,形成内在的自我纠结,最后形成心理疾病,导致肌体疾病。

强势的家长会让孩子或过早地逃离,形成青春期叛逆;或过度地顺服,成长成巨婴;过度疏离的家长会让孩子没有安全和被爱的温度——早恋,寻找大叔、姐姐;不懂得爱,一旦度过热恋期就出现各种不安全感——每天闹,直到婚姻解体崩溃;也不会带孩子——一旦受孕或生产,自我角色从女人进入妈妈,就开始抑郁,因为自己其实内心中是拒绝生育的,对孩子的认知就是累赘和麻烦。这类人群极度渴望恋爱,又性冷淡与大量的妇科疾病,严重的无法受孕。

子代小我是独立的个体,虽然它背负着某一指定意识领域探索的重任,但在这一领域中其可行性轨迹绝不是一条固化的铁道,而是一个散射性的多元多维矩阵迷宫。高我安排自己的一部分进入这个意识面向,在不同的维度层面中上下求索,借此打磨小我的能力。虽然高我在某种程度上是全知的,但他无法也不能直接引领你从捷径中走出迷宫,因为这行进的过程本身带来抉择,而抉择中蕴含着自我成长的契机。

高我是很聪明的:它给出建议,这些建议都是通过潜意识传递给小我的,成为灵感或冲动;让你无意间看到或听到某一段话语,引起你的注意。当然你是否采信或加以注意是根据你自身的心智成熟程度。

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发表于 2023-7-12 15:48 |显示全部楼层
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4:《高我的爱与你想的不同》细雨

小我在出生后,与自我意识集体从形式上表面达成了脱离,但在无意识层与潜意识层还是每天都有所衔接的。这在白天表现为灵感的念头,晚上则成为梦。

不过小我是否能注意到高我的引领和建议取决于自身的认知水平。很多小我在生活中被宗教、科学、人文、政治洗脑,自己的关注点从内在自我转移并强化给了外在自我,让载具我和角色我成为了自己的主体,而灵魂被放逐入地下室永远地闭嘴,成为一个理性的、逻辑的知识分子或感性的狂热的宗教徒。

在近半个世纪里,随着灵性的觉醒,很多人可以轻易地看穿唯物论的荒谬,也不再沉醉在唯心论的假清高中,可是又找不到真相,于是坠入虚无主义,把钱当成了自己的唯一信仰;当钱不再是问题后,就开始在麻醉品中寻找“梦与恍惚”。

通过上面的文字你可以看出高我最重视的几个要点:

1、关注但不强行干预;

2、给出建议但不强迫执行;

3、给出抉择权而不包办代替;

4、留出足够的距离,让成长的空间拥有弹性;

5、容许小我经历挫折、体验全然的涟漪效应,鼓励、安慰、适度帮助,但不管擦屁股;

6、给出范围但不设定路径;搭建平台但不事必躬亲、大包大揽。

这样培养出来的子代,才能有独立的、完整的人格,有思想、有能力,不会畏惧抉择,也不会因挫折而气馁甚至龟缩放弃、哭泣崩溃。

怎样的高我培育出怎样的小我。在一条主人格面向上,有其大的意识面向特色。同属于一个自我群体的不同高我分别尝试着不同的理念与方法,这样的家族业力会影印到各个分支小我上,形成自我群体内的明显差别。这样的差别让有些小我很难理解:明明都是“我”,怎么自己会“伤害”自己呢?怎么他就不能认同与理解我呢?

要知道差异性,对于自我群体同时展开不同意识面向、全然通透的探索至关重要。你的道理与理念、常识与理论,哪怕是99%的胜算,那1%也是需要一个对立面

去探究的,而承担那看似注定失败、挫折苦难的小我,却是达成最终无漏认知的关键;但也有可能就是那1%成为了关键,而99%成为了分母。

所以对于高我来说,那个勇于承担失败的分支其意义远大于最后的那个所谓的成功者,因为成功在概率中是一种必然,而所谓的失败让这必然得以实现。

高我与一般父母的差异还在于它没有焦虑。很多没有灵性知见的父母,把孩子看成自己的私产,同时觉得生命只有一次,所以生命中没有多少容错率。但高我或灵魂觉醒的人知道:生命是在往复中循环的一种无尽资源;没有时间;而孩子也不是自己的延伸,而是另一个与自己有关或无关的其它存有;你不过就是一个它需要利用的出租司机,拉人家一程而已。当然接了单,您就要尽职尽责做好自己的本分。

很多家长把自己的位置凌驾于孩子高我之上,又没有人家高我的智商,画蛇添足地在那里瞎指挥,让孩子的灵魂对你避之唯恐不及,就像珍的婆婆。

给孩子创造各种条件、让他发现自己的天赋是好的;但按照自己的喜好,看着小鸟们飞得漂亮,就非学鸟妈妈那样逼着自己的老鼠儿子跳崖那就过分了。孩子的天赋表现在他渴望的与喜欢做的方面,不管你是否看好、能否理解,那是他的天赋所在与人生规划的花火。别用你那短浅的见识去阻碍孩子在自己热衷的领域发展。

高我对小我潜移默化的引导,在于给出旁敲侧击的经验觉知,而非大段地说道理或下死命令与恐吓危险。人是一种经验型生物,当我看到失败的案例后我就知道怎么做是得不偿失的。高我经常在你的身边为你安排出很多可获取经验的案例,用不同的路人演给你看。

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发表于 2023-7-12 15:51 |显示全部楼层
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本帖最后由 cathy0103 于 2023-7-12 15:12 编辑

5:《高我的爱与你想的不同》细雨


家长想要让孩子知道或理解一些自己已有的经验,最好的办法不是说大道理,而是把自己人生中经历过的坎坷告诉孩子,并告诉孩子自己的体会是什么。当然这些话语未必在当时他就能理解,但请想象,这些经验一旦进入他的意识层,他就多了一种觉悟和见识、有了这一警惕和经验。之后即使是明知故犯,也是他的人生选择,需要被尊重。

在其一败涂地、满身伤痛地回到家里时,高我是不会咒骂小我或在一边阴阳怪气地说:“你看看,我都说过了吧?就是不听啊!哼,现在还有脸回来!”

高我永远是温暖的:“孩子,回来了!累了吧?社会很复杂,人生多不易,累了好好休息,有我在呢!一切都会过去的,养好伤,我们从头来过。”

那么父母要如何与孩子的高我配合,养育出新时代中的新人类呢?

他来自我,却不属于我;我养育他,但不禁锢他;他是其自我的延展,而非我的延展;帮助他找到自我、回忆起初心,尽早与自己的高我恢复内在的连通,并不陷入科学、宗教、人文、政治等泥潭中,挣扎在这些家族业力与习气里。

教会与带着孩子冥想和内观,把生命的主动权交给他,同时关注与呵护着他,不远不近,留出其自我可以成长的空间,让他经历自己的挫折,鼓励他自己动手、自己拿主意,并对自己的行为负责,不逃避,不畏缩,不鲁莽,知进退,懂得等待时机,明白道路并非一条,左右上下皆有可能。

一同商量,并彼此取得理解,建立同理心的联盟。学会换位思考的能力,帮助孩子了解多视角、多观点的多维觉悟和意识解离的技巧。这样让孩子在自我迷失前就可以有效地取得足够的心理支撑和自我掌控。让孩子知道:我不是我,我是载具、角色与灵魂的三位一体,学会与自我内在觉知相互配合、彼此信赖的能力。


这样培养起来的孩子,才是新纪元中合格的新新人类,而你也在此通过人生的实践,学会和理解了自己高我的慈悲和爱意。

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本帖最后由 cathy0103 于 2023-7-12 15:07 编辑

怎么有效地用爱的名义从小毁掉一个孩子呢?哪些做法可以让心理阴影伴随其一生呢?

居高临下多改正他,剥夺孩子的自主判断力,否定他的选择与尝试。

比如你先让孩子去做一件事、做一种选择,然后再把你认为对的、好的、标准答案拿出来,否定孩子之前的抉择。如果孩子的选择与你的不谋而合,或已经取得优异的成绩,那就拿出更好的例证打压他,让其不能为自己骄傲;如果已经没有更好的例子了,那就逼着他超越今天的自己。总之就是怎么做都训责他一遍,这样来凸显家长的威严与高贵成熟。

剥夺孩子的主见,抑制其创造力,可以让孩子变得更乖,成为安静的工具人,成为社会中沉默的绝大多数。用标准化公式要求孩子必须做到与其它孩子同样的水平,抑制其独特天赋,在其不擅长的领域逼迫他投入大量的时间与精力:让活力充沛的孩子去弹琴,让理工头脑的孩子去背诗,让有文学天赋的孩子去奥数,让内向文静的孩子去野营爬山……

如果不配合,孩子想按照自己的内在热忱去发展自己的天赋,就否定他、贬低他,用别人朋友圈晒出的孩子成绩来挖苦他。

与我同龄的两个大学同学,现在孩子都24了。一个同学这十多年就不停地发朋友圈晒娃的奖状与成绩,今年孩子研究生毕业,一毕业就因失恋自杀了。另一个同学的孩子从小痴迷打游戏,前些年把我同学的头发都愁白了。孩子没能考上大学,18岁时成为职业游戏选手,23岁和几个小伙伴开了自己的电竞公司,这两年赚到的钱,已经够财富自由的了。现在我同学总是抱怨孩子身边都是莺莺燕燕,挑花了眼怎么办。

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发表于 2023-7-12 16:00 |显示全部楼层
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摧毁孩子的法宝,就是无视、冷漠、嫌弃与利益交换——萝卜大棒的教育方式,是摧毁孩子最有效的好东西。做得好合我的意,就奖励你,让你知道被爱与被认可可以是一种买卖,你给我我想要的,才能施舍给你一些你想要的。这样培养起来的孩子,不知道什么叫亲情或爱,对感情的认知仅限于利益交换;而当生活中出现问题时,也不懂得如何有效地去化解,只知道威逼、胁迫、吵架、辱骂,甚至动手互殴。

进而,摧毁其自信,贬低自我价值,让孩子自卑又懦弱,没有主见还不会解决问题,没有变通的思维方式,越来越内向,不敢也无法表达自己的内心感情。然后就可以进一步威胁他、吓唬他,经常说要遗弃他、不爱他了,没法和其它兄妹相比,让其长期处于不稳定的生存环境中,在恐惧害怕中苟且,丧失对家的归属感与安全感。这样培养起来的孩子,日后婚姻一定也是鸡飞狗跳、动不动就吵着分手离婚、删联系方式,等待对方来认错哄自己开心。

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发表于 2023-7-12 16:06 |显示全部楼层
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本帖最后由 cathy0103 于 2023-7-12 15:16 编辑

再说长大后的婚恋

婚恋是多数人一生中都要经历的主剧情,有些人甚至会经历多次。嫁给爱情的输给了现实,坐在宝马上哭的又渴望着真情。多数感情其实都是自我内在需求的填充物,我们与生俱来渴望着爱与被爱,但从小得到了的与没能得到的,形成了自我内心中一个个峰谷:有什么我们就不会在意什么,甚至无视到可以肆意挥霍;匮乏与缺失的成为自我在意的焦点,极力地渴望拥有与获得。

每个人都无法做到十项全能。时间与精力、能力与水平,谁都是有限的。当你得到了一半时就会对等地失去另一半,这是平衡法则下的对等体验。而人们对自己拥有了的会选择性地无视,对缺失了的又极度渴望,这导致自己总是生活在不甘里,看着别人过得比自己好、别人的男人或媳妇比自己的强,却不知道拿出来晒的所谓幸福中,隐藏了多少不为人知的艰辛苦涩。

都说缺什么补什么、没什么炫耀什么,当你羡慕别人时,却不知别人其实也在羡慕着你。每个人晒出的幸福都是其内心中最在意的亏失。迎娶了平凡的,渴望热烈;嫁给了富足的,期待真情;成为英雄妻子,就要独对孤月;炽热地爱上梁山伯或罗密欧,必然要面对冷酷的生离死别。经历过生命中一个个的伴侣,到最后才会明白,其实一切的不完美都只因自己还不够完美,其实与另一半是怎样的没有什么太大的关系。

上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。

居善地;心善渊;与善仁;言善信;政善治;事善能;动善时。

夫唯不争,故无尤。

译文:

合于道体的人,好比水,水是善利万物的却又不会与物相争。它乐于停留在大家所厌恶的卑下地方,所以最接近于‘道’。

人乐于与卑下的人相处,心境十分平静,交友真诚相爱,言语信实可靠,为政国泰民安,行事必能尽其长,举动必能适其会,这是因为他不争,所以才无过失。

随后说说死亡
死亡是每个人都要面对的,不想它、不提它、避讳它,只是一种内心恐慌带来的逃避。为什么会对死亡如此惶恐呢?谁没死过几遍呢?我们惶恐的其实不是死亡而是未知,就好像新生儿出生后的啼哭,它离开了熟悉的子宫,从胎胞的世界里“死”,离开了自己的妈妈。结果睁开眼才发现,来到了一个更广阔的世界。

临死前有些人是笑的——终于解脱了;有些人是平静安详的——完成了此生,无憾无悔;有些人是狰狞的——无比畏惧。怕死与畏惧的人,心中在临走时有无限的懊悔、不甘;而在他的眼中,笑吟吟等着自己的,不是自己爱过的亲人,而是害过的冤魂。

“到时候了,跟我们走吧,是时候奖励你了,我们看看你这一生都做了些什么吧!”其实接引灵说的都是同样的台词,但这句话,每个人听到耳中,心里的滋味可大不相同。一生中昧良心赢来的名利富贵一样都带不走,只有亏心与昧心的感觉如影随形。这就是老话说的,万般带不走,唯有业随身。这不是迷信,人死不是灯灭,人生阳世间的历程只是生命一个周期中1/4的过程。出生前人生规划、人生历练、人生回顾与要点补考、中阴休息,四个阶段构成一个完整的生命周期。

人生三万天,童年的父母,青年的爱情,中年用自己父母的方式养育子女,老年懊悔与一声叹息,临死或死后面对的不甘与如果。如此循环,如果你把结局看得太过重要,所有故事中的所谓的是非与情感都会变成一种说教。但相反,若我们不再以结局论英雄,这过程本身就熠熠生辉。重视每一步、每一天、每一个抉择,学会享受生命的过程。

要知道,成功并不标志着任何的成长——你可以回到幼儿园或小学,门门课程都拿满分,跑得比所有孩子都快,但这些成绩并不能带来你自身的成长。拿到多少成绩其实与自我内在神魂的成长毫无直接的必然关系。很多人总是希望在顺境中脱颖而出,以自己当下的实力去完胜幼稚园中的对手,但这真的有意义吗?你要是能在小学时代挑战高中组的比赛,哪怕只拿到了最后一名、成为一个失败者,你的经历也为你带来成长与启迪,因为你的见识被扩展了,你的认知被打开了。

很多人做或不做一件事,先考虑得失,一通逻辑思考后,就退缩回自己的舒适区里,这就是为什么无法获得自我成长的原因。失败并不可耻,99%的尝试注定都是会失败的,这真的没什么。经验,哪怕是失败的经验也是成长中无价的收获。

成长是自我神魂在人生中对多样性的认知完善和人格神智的进步,而与你获得了多少结果与成就的奖杯无关。不要把成就与成长混淆起来,你或你的孩子来此为人,经历这一生,是为了神魂获得必要的成长,领略尽可能多的见闻,经历必要的人生历练,让自我心智更加通透成熟,而不是为了获得人文世俗认可的那些成就。票子、车子、房子、妻子、孩子,这些都是桥梁与路径。

你在意的在意、你关注的问题、你聚焦的方向、你投入的生命力,构成了你一生的剧情走向与经历觉受,也榜样给你的子女他们所见的世界。人生中的顺境与逆境不是绝对的,一切助缘都同时蕴含着两面性,得中有失,失中存得。在失中见其所得,可法喜自己的成长;在得中观见其所失,可不自满张扬。没有障碍就没有自我的跨越,没有行动就没有自我价值的成长。而心中要有目标,这个目标你关注什么,最后就体验什么,也因此失去另一些什么。

到底什么样的经历才能让你的神魂脱胎换骨?


就是把自己揉碎搓成粉,再重新融合塑造一个自己出来。在这个过程中,铸造自己轮廓的是对自我与对这个世界的认知。如果道理不是你自己品悟、证悟、领悟出来的,只是听而知之,那是没用的,因为那些只是话语,而非你的所是。

心胸的宽阔程度,决定了你的容量;你心中的温度,决定了你与这个世界的距离。一个人是否能感受到幸福,取决于你是否可以与肯臣服地跟随内在热忱,达成神魂的初心所向。这不意味着你万事大吉但却不会被不甘所日夜折磨。一生中你赚到了多少钱、拿到了什么成就,其实对神魂都毫不重要,只要你还没能达成其初心所向,就必然会再回来承受往复。一个人的魂魄神意志,如果都相互背道而驰、各有所欲,那每天就会挣扎在自我的内耗中,在拼命达成了一个个目标后,又落入无尽的空虚感中,四野荒凉、心中空洞、脚下无根。

人是由绝对虚空本源向下投注自我意识进入当前位面的,我们的这个分支结构单位是由电子层生化投影而来的外在伪装物相。我们在这个相对宇宙的投影中生活,人生一世的目的就是挑战自我的短板与寻找解决自我缺陷的方法,最终达成自我的价值升华、价值完成与神智丰满。所以人活着,不管在演绎怎样的一个角色,都必然充满了所谓的苦恼,因为没有老师会用你熟练的科目来考验你是否取得了成长。

其实人活着的目的就是要面对这些苦难:如果你把这看做是折磨、苦难,那你就是一界凡夫;如果你把种种铺衬与挫折看做是助缘与领悟的素材,那就会欣喜自己又能有所挑战与收获。

认知决定观点,观点决定视界,视界决定所见,神智的成熟度决定了你如何解读自己的见闻。我们处在由自己心愿生成的相中,就好像你自己的梦境是你自己思想的造物一样。而在这个不圆满的宇宙中,一般人是无法在此感受到从本源散发出的那圆满圆融意识状态的。

其实每个人都从内心深处明确地知道,自己渴望爱与被爱,渴望成为一个更好的自己,只是人世间种种现代人文认知,把爱与人生目标扭曲成了另一副模样。

政治利益集团把各种奶嘴乐的毒鸡汤利用受控的媒体包装成励志的信息散布出来,配合种种扭曲后的宗教,一起维持着人间的统治。如果你想摆脱这样的自我状态,想要“回家”,想要洞见与重新和本源合一,那就要通过对心灵的认知达成神魂的觉醒,进而觉悟到自己所追逐着的、所忙碌着的、所想往着的是否利益自身神魂、利益众生。

什么叫格物致知?

学会看到物质的本相,透过物相看本质,知其然,知其所以然。

--节选自《自我认知与意识连通高维  - 思想的阶梯 》第二季 结束语

全文请点击链接阅读 https://mkxy.online/?p=10675

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发表于 2023-7-12 17:48 |显示全部楼层
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prajna 发表于 2023-7-12 12:29
听过一堂本地老师的课,可以通过作文知道孩子是不是常打游戏。打游戏的孩子,写的作文,游戏味十足,得不 ...

我猜游戏可以理解成现代化的书籍

一个人喜欢看书说明不了什么,得看ta喜欢看什么主题。看言情小说也能把人看废

现代人喜欢打游戏也说明不了什么,得看他想从游戏里得到什么。如果ta寻求的是瘾、是逃避现实世界、是寻求即时满足,那是有问题。如果他寻求的是领导团队、是创造力、是专业知识,那就没什么不好

不过,我的孩子还没到会打游戏的年龄。所以我也只能随便说说,你有实战经验,理解起来会更务实一些

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2019年度勋章

发表于 2023-7-12 19:10 来自手机 |显示全部楼层
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有些游戏是有story line的,我家常常玩的那个叫元神的游戏,就有story is line,跟历史哲学知识在里面。

Minecraft里面很多词汇,建筑知识在里面。我家孩子说过游戏对她有帮助。以前宗教课有个大作业就是建立一个社会,包括社会规则,风土人情文化等。女儿跟她同学就用Minecraft做了一个。很漂亮,包括各种建筑等。受到了老师的好评。

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