私校菜鸟第一次发帖，记录孩子在学校成长的点滴（561楼，小学篇结束：毕业典礼）

jinxinjin

他们培养的知识很全面，不仅仅是书本上的。

swordmich

philjoy 发表于 2014-12-23 07:17
LZ 写的太好了！能给个网上购书的连接。谢谢！

我是在 Google 上面打书的名字查的。

jinxinjin

孩子自己很重要。这孩子，她进入一流女子私校，全奖的。我们都怕她进学校后被人看不起，有压力，同学都是达官贵人的子弟。她父母都是在家车衣服的。英文不会讲。校长和很多老师都要求见她父母，他们从来不肯露面的。英文老师想问她的父母，怎样会 使她的写作这么优秀呢。学校演舞台剧，从服装，剧本，灯光所有都她自己做。所有的同学都拍她马屁，她挑选朋友。

不过这种孩子很少很少的。不能成为范本的。

jinxinjin

这孩子，第一次为澳洲在世界上拿到奥林匹克竞赛银奖，google一下就有的。

jinxinjin

华人的第二代，很多都很优秀的。 身边很多的。

又要注册

目前还是只想让孩子上过好点的公立学校，但是顶一个

FAX

跟剧

cannysh

写得真具体
喜欢那种彬彬有礼的绅士风度

空灵老翁

请教楼主，1，是通过什么途径最后决定选择这个学校,？2，每年几月份开始选择联络私校?3，我们孩子从大陆过来语言差怎么办？（初到此地什么都不懂各位千万不要拍砖）

swordmich

空灵老翁 发表于 2014-12-23 18:27
请教楼主，1，是通过什么途径最后决定选择这个学校,？2，每年几月份开始选择联络私校?3，我们孩子从大陆过 ...

      
        您好。回答您的问题：1. 其实我们没有什么选择困难，因为家附近同类型学校只有两所，其他离我们都蛮远，我们就随便选了一所看起来顺眼的。其实另外一所也挺好。

       2. 联系学校什么时候都行。小学的招生年级是 K，3，5，中学目前我知道的是 7 年级，你给小孩报名的时候指定一个年级就可以了。可能中学还有别的入学年级但我就不了解了。我上次去试课，看到有一家两个儿子一个明年插班 2 年级一个 6 年级，都不是正常插班年级，这是特例，应该是关系户，不能作为参考。

       3. 这部分不了解但是应该学校会特别安排老师补习孩子的英语？这个疑问您可以在参观学校以及面试的时候跟学校提出您的顾虑，看看该学校有没有特别照顾的计划，再根据他们的回答选择对自己孩子最合适的学校。

金粉玉

谢谢分享

空灵老翁

swordmich 发表于 2014-12-23 20:14
您好。回答您的问题：1. 其实我们没有什么选择困难，因为家附近同类型学校只有两所，其 ...

谢谢！会持续跟贴关注，加油！

Martin_2F

amywang333

也是一直研究中，希望找到适合孩子的学校。有什么好推荐可以私信我吗？谢谢了。为了孩子

zpai

感谢分享

swordmich

        
        新学期快要开始了，学校发了个家长注册内部网络的说明，我花了九牛二虎之力才注册成功，在打了 N 多电话去学校办公室和 IT 部门以及发了若干 email 之后，问题总算得到了解决，办事效率还算快的。然后我花了一整天在网上看各种信息，才大概明白这个网络的运作是怎么回事，也大概了解了学生日常学习、作息的规律。总的来说，这个网络的信息还是挺全面的，使用上有一定的规律，我也是花了不少时间研究才弄懂要看不同的主题信息怎么查，不得不说学校在建立、维护以及管理网络服务这方面投入了大精力和大本钱。

         先看了一下小学部的教职员，全职的有 43 个，从名字上看得出来是男老师的有 17 个，最少达到 39%，比起公校还是多了不少的。这也可以理解，毕竟是男校，肯定是需要多些男老师才好组织活动。尤其是体育，全是男老师负责。而且我也找到了所有老师的电子邮箱地址，这样如果有问题要找老师就很方便了。

        我花了许多时间看空间里上传的资讯，虽然大部分是去年的内容，不过还是很有参考价值的。私校的管理模式跟大学一样，感觉比公校严密的多，而且社团的组成也是跟大学的模式一样的，我认为一路从私校读上去的学生上了大学可能会容易适应大学生活一些。首先让我印象深刻的就是它的图书馆。小学部和中学部各一个，藏书极其丰富，特别是那种系列书，比社区图书馆的还齐全，有好几本书我们在这边找不到的那边都有全套。他们弄了一个跟社区图书馆一样的电脑系统，可以查到任何想借阅的书籍并且预留。我只是欣喜于里面儿童书籍的齐全程度，不必担心儿子没书看了，而且在学校里就能借到，省事不少。

swordmich

        我又看了课程表，觉得学生们每天还挺忙的。虽然说是早上八点半左右上课，但其实没几天是真的这个时候回去，上课前总有这样那样的活动：篮球技术训练、板球、游泳队集训、乐团练习，基本上都要提早一个多小时回到学校。每天的课程有英语、数学、艺术、音乐（包括乐器和合唱团），一星期上一次法语课，还有一个下午去教堂。周五下午集会，有几个中午午饭时间是象棋兴趣班的活动，下课还有机器人俱乐部、绘画俱乐部、武术班等等，要到四点多才结束。我看了一下最近送到家的课本，发现其实拿来学一年也不为过。因为从一个课题可以引申出很多功课。比如有一道数学题将每个洲的最高峰名字和海拔列成一个表格，要求从高到低排列数字。本来这是很简单的一道题，但是后面有个 research 的题目，让学生去查资料，了解第一个登上每一座最高峰的人是谁？还有每个洲的第二高峰又是什么？这就得花点时间了。学校的作业其实如果分成一天做一点也不会太多，一般 15-20 分钟应该就能完成，但是如果儿子想像以前那样每天都不做，积累到星期四下午再一次完成就肯定做不完了。无非就是每天写十来个单词，造五个句子，做几道数学题之类的，但是每星期五要上作文课，作文题目在星期一的时候就布置下来了，要求他前面几天把大纲先想好列出来。老师也说明，作业以适量为准，如果孩子觉得吃力就要告诉老师，这样老师可以根据他的程度进行调整。

        我看了一下去年三年级学生的每周作文课题材，有一篇要求分段落论述看书比看电视好的理由（当然如果你理由充分也可以反过来论述看电视比看书好）、另一篇有一个故事的开头，要求学生发挥想象补充后面的故事发展和结局。第三篇配了一副看起来像科幻片指环王的大瀑布精灵山谷一样的图片，要求学生想象自己身临其境时看到的景色，听到什么、闻到什么、有什么感受……

        按儿子以前的习惯，每天拖到出门最后一刻才收拾书包，在新学校肯定行不通，早上时间太匆忙，而每天上课又太多东西需要收拾了。这些作业虽然不多，但是禁不住其它事情多啊。有法语的作业，乐器每天不要求多，却也要练习 15 分钟，再来个运动，其它兴趣再参加一项或者要花些时间看课外书，基本上每天就没有停了，人的精力都是有限的，不可能每样都兼顾得很好，只能是养成好的习惯，什么事情先准备充分，不要临时抱佛脚。

        再看体育的安排，除了一周两次的体育课，周三早上七点多还可以去参加自愿性质的技术提高班，周二和周四早上则可以报名参加学校游泳队。儿子虽然都想去，但我还是说服他只参加一样，因为我觉得连续三天每天早上都回学校训练太累了，而且他游泳又只不过是初学者水平，进游泳队意义不大，选拔校队的时候根本就不可能选上，还不如先专注做好一样。只是有点担心，学校说篮球训练在中学部的篮球场，训练结束可以家长来接，送孩子回小学部上课，也可以让孩子走路过去小学部，天桥那边有高年级学长维持秩序。我既想让儿子锻炼锻炼，自己走路回学校，又有点不放心他懂不懂得怎么走回去。毕竟他新到这个学校，环境不熟悉。

        其它活动看起来也很多，除了周六游走于各个学校打比赛，平时每隔几周又组织什么游泳嘉年华，校际运动会（穿 house 衣服，像 Harry Potter 那样算 house 分数的，儿子进的是绿色的 House），回学校过夜，外出郊游，父母游园会和欢迎会等活动，然后什么东西都事无巨细交代得清清楚楚的，每场比赛去哪里、下雨怎么办、衣服裤子鞋袜什么颜色都有规定，etc，那 90 几页的体育说明书把我头都看晕了。也不怪人家私校老师工资高，工作量多大啊！基本上周六都没得休息，平时还要随时回我们这些家长带有各种奇怪问题的邮件。

        不过我也察觉了，这些篮球班、游泳队、网球班、板球队之类的体育分组，完全就是纯玩儿的，根本不是学校对学生要求的必须掌握的技能标准。乐器也一样，说得通俗点，就是我们所谓的陶冶情操，给孩子摸摸玩玩，平时当消遣用的。所以学校组织这些活动，我们没有样样会、样样精很正常，孩子又不是超人。当然如果孩子某一样特别有才华又很喜欢，多花些时间在上面也无可厚非，但专注了一样别的东西自然得放弃掉，没可能每样都顶尖，这要看每个家庭对孩子的期望和对各个方面的重视程度了。

        最后我发现网站唯一的问题就是网上订午餐的功能不能正常运作（本来是可以用信用卡存钱，然后网上选择吃的东西，还可以把最喜欢的订单存下来以后重复下订），又写了 email 去问。得到的答复是功能尚未开通，等快开学的时候再去试就行了。

papabugcoda

swordmich 发表于 2015-1-16 14:49
我又看了课程表，觉得学生们每天还挺忙的。虽然说是早上八点半左右上课，但其实没几天是真的这个 ...

好妈妈，又看到你的及时更新。新学年一切顺利。

swordmich

本周开始“夏季联赛“第一轮校际篮球赛，本校主场对战 Scots. 阿森所在的是 F 队，最差的一队。本来想着我们最差的对战对方应该也是最差的队，应该不会差太多吧，结果输得很惨。我们那一队是三年级完全不会打的一队，连规则都没有完全懂，不会投篮、传球、带球，完全是乱打，更没有团队配合。虽然对方也不怎么样但起码人家还懂得散开走位和传球，所以我们的球根本过不到半场，就被对方球队压着不停投篮，结果可想而知，对方起码进了有十个吧，还是在投篮不准的情况下，我们是一个都没进，到了后来我们也麻木了，不去考虑对方进球多少，光顾着给自己学校加油，期望孩子们至少能进一个球，鼓舞士气。甚至连他们抢到对方一个球、把球带过了半场都大声喝彩。老公本来看得很窝火，说球赛太难看不想看了，但是我从这场球赛中看到了很多正面的东西。

最值得称赞的是阿森的表现，是他们整个组的亮点。他上场之后，多次把球带过半场（家长们跟我说“Finally someone's got the idea”），并且防守很积极，他说整场下来拍掉了对方球队 13 个球，积极跑位和抢断，可惜他的“猪队友”（这个我们当然不会在他面前说，不过私下说一下他们真的很猪啊，哈哈）们并不懂得配合，他抢到球往前运球并没有人跑去接应，很快就被人半场拦下来了。他多次拼命抢球摔倒都是马上爬起来再打，除了有一次摔破手肘痛哭了之外（老公当时很生气于他动不动就哭，但我觉得老公这一点做得不好，对儿子要求太苛刻。他同学的妈妈都马上跑过去安慰他并且鼓励说他打得好，而且后来他有别的同学也摔倒了哭鼻子的，他的表现很正常了），以至于有同学的妈妈跑过来跟我说他打得好，一直帮他打气，还鼓励他不要倒下，大喊“We need you！” 原本我看到阿森被分在最差的组有点失望，但是看了比赛之后我不这么认为。他还是新手，以前也没有参加过篮球训练，让他从最低级开始打可以培养他的信心。他这个年龄对于球队的荣誉感还没有那么强烈，个人英雄主义还很强，在球队赢了和个人表现出彩两者之间，我相信他应该会宁愿选择后者。所以球赛结束的时候，他对于自己学校输了并没有特别难过，可我们告诉他打得很好，争取下星期维持同样表现，他听了就很开心。即使他们打成这个样子，他们教练都是鼓励，球赛结束的时候还跟他们说 “Boys you've been doing VERY well！”没有任何责骂侮辱。他们还要在结束比赛的时候跟对方球员握手。我觉得这就是运动精神，对对方球队的尊重，没有他们就没有这场比赛，就没得玩。自己的队友虽然猪，但是我们不在儿子面前批评他们，因为没有队友，也就没有人跟你一起组得成球队，跟对方学校打球。所以我们赛前热身练习的时候，儿子被打到鼻子哭，我过去问他，他语带抱怨说队友打到他，我说你们现在只是在练习，等一下真正开始跟对方学校比赛的时候，他们都是你的队友，你的球可以传给任何一个跟你穿相同球衣的同学。我很高兴他听进去了，比赛结束的时候他并没有抱怨自己的队友打不好害他们输了比赛。他们组的这些同学基本上全是篮球新手，而且没有体力，到了后面跑不动了，阿森相比之下表现得算很好，教练没有让他首发，但是换人之后看他打得不错，明显让他留在场上打的时间增多了。老师把他分到了 F 组，也很好地保护了他初学者的自信和兴趣，只要他坚持训练、兴趣不减，相信明年他就可以变成 C 组或者 D 组球员了。现在才八岁的小朋友你能要求他们怎么样呢？比赛就跟玩一样的，有得玩已经很开心了，输赢真不用太在意。如果不是因为上这个学校有比赛的安排，平时我们去哪里帮他找这么多同年的小孩一起玩打球？他跟这群水平相当甚至比他低的小孩玩球，也不容易受伤。而且我看完比赛之后就觉得，其实他们训练日子这么短，学校就安排比赛逼着他们上场，这是事出有因的。正因为他们都基本不懂比赛规则，没有技巧和配合，老师怎么跟他们纸上谈兵都没有亲身打一场球来得直观。比赛打完再总结、提高，他们就更容易接受这些概念了。

因为上学已经一个半星期，过了两个周末，阿森渐渐适应了课程表的安排和作息规律（虽然从下周开始还有更多其它安排包括乐器的练习、戏剧社开始活动，但别的内容都是维持不变的了）。我今天有些好奇，就在回学校的路上问他新学校跟旧学校相比，有哪些好的和不好的地方。听完他的回答我还有些意外，我本来以为他起码会说新学校不好的地方是要打领带、还有要早起上学在路上时间长。没想到这些他都没有提，可见他平时早上赶时间领带又打不好的时候总是喊“I hate this school”是着急的时候说的气话而已。反而他说了许多新学校的好处，我才知道他原来的学校生活也并不是完全愉快的。他说新学校更容易交朋友，而旧学校大家都只跟自己的朋友玩，交不上新朋友（这一点真让我挺意外的，我原本以为他在旧学校有很多朋友，听他这么说才知道他原来只跟特定的几个朋友玩）。新学校同学比较友善，旧学校有些同学很 mean，特别是一些女孩子。还有他喜欢新学校的男校长。他说男校长可以有趣也可以严肃（funny & serious），而旧学校的女校长无趣又严肃。所以他的结论是新学校更好。后来我跟老公稍微讨论了一下，我们没有想过旧学校给阿森的印象是这样的，因为他一直表现出的都是不愿意换学校，说舍不得朋友，我以为他在旧学校很开心。没想到今天才知道他在旧学校也没有几个朋友，现在回想一下他在整个二年级，几乎说得出跟他玩的朋友就只有三个，前面两个甚至这一年跟他不同班，他也都是课间只找他们玩。而且这一年他的另一个同班同学不知道是不是家里出了事，一整年都是行为问题（一年级同班的时候没问题的），搞到他对他很反感和讨厌。加上上次他才告诉我竟然有同学的哥哥当面说他 stupid，这么粗鲁太令我难以接受了。他现在的同学有礼貌得多，看家长就知道了，见了面还互相打招呼，心里怎么想不知道，起码礼仪做足。我们原来什么课外活动都不参加，现在突然多了许多，儿子倒是生活充实了，大人却变得很累，当然还有金钱的付出也增加了，但是这些都值得。

swordmich

我们上学两周了，觉得一个很大的特点就是这个学校对于运动的非常重视。一星期六天的安排，其中四天有体育。尤其是他周五的体育课，每次都是大量体能的操练，阿森每次上完体育课回来都说累，我没想到学校以这样的运动强度去要求三年级的孩子。我想要是这样的体能训练一年下来，他整个人的体格都将会有极大的提高。运动量大、食量增加、身体素质的增强，对整个人的改变是长期的。学校并不是单以班级为单位形成各个独立的个体，有许多横向和纵向的机会结识不同的人。学习的时候分班，兴趣小组结识不同年龄的志同道合者，校运会按 House 争荣誉，打比赛时与同级的同学当队友，用一整年时间与所有同学练音乐会合奏，每周五学校集会还会找高中部的学长过来谈感想、树榜样，总之尽量拓宽孩子们的交际圈，而在团队中建立的情谊比胜利更能带给孩子满足感，私校如果从小送，并且尽量跟进学校的理念安排，孩子应该是比较能全面发展的。学校并不喜欢家长把孩子扔给学校就不管，它需要家长尽量紧跟学校的脚步，全力配合各种安排并且尽量做到学校要求。这也是我和老公觉得最累人的地方，我们经常需要两个人分工合作才能基本满足学校的要求，这还只有一个。我看其他家长都是这样，有些男女孩送不同的学校，有些好几个不同年级，甚至还有双职工，他们说特别到了周末打比赛的时候简直是 nightmare，要两夫妻分别把孩子送去不同的地方。但是大家抱怨归抱怨，大多数跟我们一样是“痛并快乐着”，看着孩子每天的成长，家长们都很欣慰。

阿森现在每天像小大人一样记日志，是老师要求的，明天要做什么，要准备些什么用具，自己收拾，做好了就在旁边勾一下，家长检查之后签名。这样确保他不会忘记去做什么事情了，而且他又是自己动手收拾的，会越做越顺手。这些事我们以前一二年级也有让他自己做，但是他以前还没有这么有条理，往往都是第二天快出门了才匆匆忙忙地收拾东西。现在不行，因为早上要赶时间，一定要晚上睡觉前就把东西整理好。我也惊讶于他的条理性，往往收拾得很好的，基本上不会遗漏什么东西。那天早上他第一次去高中部参加篮球特训，这是自愿性质的，我们早上六点多就出门送他过去。学校说训练结束家长要接了孩子送回小学部，要不家长就授权让他自己走回去，中间横跨几个马路口。因为第一次去高中部，我们还真有点不放心，尽管学校说了有高中部的学长在路口帮忙看学弟过马路。阿森坚持结束的时候自己走回去，我不放心就在后面跟着他，快到校门口叫他也不理也不回头看，后来他说是不想人家知道他妈跟在后面，觉得这样没面子，所以我们就说下次爸爸在后面远远地跟着，就不跟他说话了，主要看他走路是不是有留意周围行车安全，而且也不打算一直跟着，跟两三个星期就放手了。那天看着他小小的身影背着大书包又拎着一个运动包，从高中部一路走回小学部，觉得他真的长大，变得独立了。老师周末还给他们布置任务，让他们周末做一件平时都是父母为他们做的事，说因为他们大了，需要承担更多的责任，于是他提出帮我们洗碗。洗得很慢，还要我们在旁边指导，但是洗得挺干净，结果我没有湿手。心里挺感慨他的成长。

从打比赛也可以看出鬼佬对运动多么重视。阿森昨天只不过在他们这个组里面表现抢眼一点，妈妈们马上跑过来围着我说，看来星期三早上的训练有效果啊！（so far 只有我们去参加晨练）又问儿子名字，然后场边大声为他加油。还问我早上训练的人多不多，看来也有点动心要不要也送孩子过去试试看了。听杰民的妈跟另一家长说 PLC 的印象，她女儿刚从 PLC 毕业，而那个家长女儿则刚刚送进去读 K，她说学校非常好，尤其是高考这一年，支持十分多，学校的 90 分以上考生达到 50%，very high 了。我想这就是 High 啦？鬼佬的要求可真低啊，我们华人觉得不到 70-80% 的都不叫高的。阿森的长处是文科，这次刚进学校，学习能力就已经受到老师的注意，但是这并没有迅速让他在同学中受欢迎起来。反而他打球表现好些，就受到追捧。在这个学校成长，我相信每个孩子个性会变得丰富、鲜明而饱满，因为他各方面的兴趣和长处能够不受限制地发展起来。他这两个星期每天放学回来就跟我说新学校的见闻，其中一个比利，他经常谈到，比较捣蛋，也是同学中的开心果。他就说比利非常好相处，不管认不认识的人，课间过来问他能不能一起玩他的球，他是有求必应，每次都是回答：Yeah, sure. 阿森原本跟我说，他在新学校没有交上什么朋友，有一天我们早上带他去买校服，离开学校之前先在操场偷看了他一下，发现他站在墙边看人家玩，并不加入，孤零零的。我有些担心他会不会交友困难，而且他在那些人之中显得特别矮和瘦小。我本来觉得他身高体重挺正常的，因为朋友的小孩差不多都是这么高，但是也许现在学校的入学时间比公校早，好像同一年级最大的孩子不是他这样十月生的，而是四月生的，差了半年感觉分别还是有的，而且大多数都是鬼佬，长得高大长得壮的多多了。因为比利的好相处，他心里悬着的石头落了地，明显是松了口气。从他的表现我觉得他很小心和敏感，怕被拒绝。之前他一直在观察谁比较好说话，发现任何人问，比利都说可以，他才忐忑不安地鼓起勇气问，事实证明这个方法也凑效了。我想说他很没种，不过这是他的性格，又不是我说这不可怕，你去做吧他就能克服的。后来放学回家就听他说今天终于交上朋友了，课间的时候跟萨沙，福来德和班杰明一起玩。我想他之前说没交到朋友，现在说交到，可能指的就是课间有没有人跟他一起玩球。因为比利也不是天天有球，儿子不知道为什么找不着自己的球了，所以也没法带回学校。我看不需要怎么管他交朋友的事，现在刚换学校，总有个适应期，如果过了一两个学期还是说交不上朋友可能我会觉得有点问题了。就是这个比利，打篮球还挺好，三年级就跟四年级的一起打 A 队。同队的还有奥力维亚，不但打球好还拉的一手大提琴。这些孩子的兴趣都是多面的，也许他们的学习成绩比不上阿森（我们入学前做过一次测试，老师留意到他的文字能力和数学能力超出其他同学，为免他觉得作业无聊，特意给了难度高的拼写和数学作业），可是他们身上有别的闪光点。

儿子并不是一个篮球天才，但这并不妨碍他热爱这项运动并且从中得到乐趣。事实上他们一起打的这些同学，又有多少天生的篮球明星呢？分别只在于技术的纯熟程度和身体力量的分别罢了。所以私校是越早送越好，这么多课余活动，跟同学四年建立起来的友谊，许多可是战斗的情谊。还有别校一起打球的人，儿子也因为比赛记住了他们的名字，只要一直留在篮球队（或者任何感兴趣的运动队），这么多年比赛要是经常都见到，自然就认识了对方学校的人了，以后上大学，去工作，说不定碰上的就是这些人，这都是珍贵的资源，人际关系就是这么发展起来的。好多人总是觉得小学送私校经济压力大，不值得。等到中学再送，不管是考奖学金进去，还是花钱去，都比较经济实惠。可是考奖学金进去的学生多数是成绩好的，如果家里政策比较宽松，孩子的其它兴趣爱好没有得到很多抑制，那在私校的环境下还是比较适应的，也容易受同学欢迎。但是如果只是成绩高的孩子，没有什么别的爱好，可能不大容易交到亲密的朋友。

barbie99

感谢分享

tony_wang99

私校的话，老师是服务人员，家长不满意会转校的。 公校的话，老师就是上帝。

folicacid

lz 心态好，心态好的父母才是孩子成长的沃土，祝福

sguosisley

新学期开始了，LZ来继续汇报太好了。看了LZ的贴更坚定了我让儿子上私校的决心。我有几个问题想问问LZ
是不是在三年级开始上私校是最好的呢？ 感觉这里K，一年级也学不到什么东西。如果5年级上是不是就晚点了？
再有我儿子属于相当淘气，脾气不好的类型，上私校对他有好处吗？

sydnewcomer

感谢楼主的倾情奉献，每次看完你的帖子，我都有冲动立刻送孩子去私校的冲动！

Hongmaylee1

Good

snowcat

LZ写得太好了

swordmich

sguosisley 发表于 2015-2-8 12:50
新学期开始了，LZ来继续汇报太好了。看了LZ的贴更坚定了我让儿子上私校的决心。我有几个问题想问问LZ
是不 ...

如果条件允许，越早上私校应该越好。我老公有时都会跟我说后悔没有在 K 的时候就把儿子送进私校，但是我们那时候因为一些家庭原因的考虑把入学时间推迟到三年级。的确 K 或者一年级是学不到什么，他公校三年的三个班主任还都算挺好的了，前三年在学业方面没有落后什么，只是送孩子上私校并不是单单考虑学到什么。

我们跟许多华人家长想法相似，不想孩子学坏，但又想保留自己的生活和教育方式。阿森的性格是属于谨小慎微但是又特别争强好胜什么都要第一这种，其实按说他这样的性格去精英系统应该也无问题，不用我们督促他，他就会一直自我约束，争取赶在别人前面。只是我觉得人生的意义不光在于战胜别人甚至战胜自己，而在于懂得叫自己适时停下，抬头欣赏周围的风景，不要只顾着低头赶路。

从现实的角度来看可能三年级换校较好。K-2 的课程安排跟 3-6 有分别，前者更多对小朋友的照顾，后者则要求往高年级靠拢。但是 K-2 仍然在培养言行举止，孩子之间也存在着情谊，三年级插班，在适应学校日常 routine 和新老师同学方面肯定会比同学校的同学辛苦的，还要重新交友。当然五年级插班又会比三年级更辛苦一些，七年级更甚，以此类推……不过这个看不同孩子的性情，不能一概而论。总的来说应该是越早进入学校越早适应该模式，但也不能过分夸大这种因素。

您孩子的性格不能简单化地判定私校或公校哪个对他有好处，其实家长在孩子的教育中充当了最重要的角色。因为正是您的态度、对他的期望，才能最终说服自己带他走哪一条道路，今后也将不断影响您们如何执行学校的安排和指示，一切取决于您对学校宗旨的理解和贯彻。您说孩子脾气不好，阿森以前刚上 K 的时候脾气那可叫一个差了，动不动就大发火、大哭大喊。那时他的班主任可是特别用心，想了好些方法教他怎么用正确方式表达情绪，因此也不是说孩子脾气不好就一定上私校就会好。当然我相信如果他当时上私校，老师估计也会同样耐心教导。

swordmich

我觉得在私校里，老师比较能用心关注到每个个体。我今年没开学就开始跟阿森的班主任用 email 交流，他老师每一次都是半小时之内就给我回复，包括放假时和周末时。有一次我发了问卷调查给她，里面提到儿子可能适合参加戏剧社，老师一看到有戏剧社招生的通知马上就发邮件给我说了。有一些关于队服的 silly 问题，我还特意写信问体育老师了，其实我之前根本没跟他说过话。但是他也一大早八点钟就给我回信，令我觉得老师工作比较负责任。

还有就是觉得同学比较友善，不会恶语相向这一点比较好。之前我不是说他以前同学的哥哥说阿森 stupid 吗？事情的起因经过是这样的。他们现在同级有个同学，隔壁班的叫阿勤，因为名字像女孩子家离学校又特别远，我印象比较深。一天说起他，阿森说阿勤有个哥哥在五年级非常 Nice。以前他在旧学校许多同学都有兄弟姐妹的，但是模范作用真的是差多了。为什么说阿勤的哥哥好呢？因为当天他哥哥在阿勤的同学面前称赞自己弟弟，说他是一个非常好的孩子（very good boy）。而儿子以前跟同学玩的时候，同学的哥哥居然说他弟弟“why are you playing with your stupid friends?"（指儿子 stupid）这种话从一个大哥哥嘴巴里说出来，儿子人小力微又怎么反驳，可以想像他多受伤。从他回家之后滔滔不绝地跟我说新学校经历的表现看来，他应该还是比较喜欢新学校的。虽然嘴巴上不舍得旧学校，但是见到对他好的同学老师，还有参加一下学校丰富的活动，很快就把以前的交情置之脑后了，小朋友的交情其实挺脆弱的吧。

如果要三年级转私校，家又不在学校附近的，可能需要尽早特意给孩子一些训练，让他适应私校的课程强度，独立性也要加强。从小就要孩子早睡早起，因为私校上课时间都很早，而且经常早上七点半之前就要回学校参加运动集训和乐器排练，孩子最好能够每天六点起床，让他们有足够的时间吃完早餐、自己穿好校服准备上学（不吃早餐应付不了这么大的运动量）。至于课外兴趣活动在 K-2 不必参加太多，这些东西上了三年级之后学校里选择太多太多了，除非你和孩子都是超人，否则根本参加不完，必须作出舍弃。如果可能就让孩子从 K-2 尽情地自由玩耍和阅读吧，上了三年级会变得特别忙。不要怕孩子什么都不会就在新学校丢脸和落后了。你孩子有可能全能、文化体育样样强过别人吗？就算你孩子游泳快，也有孩子橄榄球网球打得比他好。就算你从小参加足球训练脚法厉害，去到新学校还得跟同学练习打配合，光他一人厉害怎么比赛？你孩子钢琴二年级考到五级，也得跟同样年龄从来没玩过乐器的孩子一起练习合奏曲，用来年底音乐会表演啊！学校对学生的期望是各展所长、学会团队合作，而不是不停与人竞争，务必在各个方面战胜别人。

其实还别说我们华人宠孩子，我看鬼佬不比我们好多少。我们学校所在区域极少华人，有些住在本区的就是走路上下学，公校私校都有（似乎两所学校就在对面）。最近放学我特意留意了一下，不少鬼佬还是上学放学路上给孩子背书包提东西的。前一阵天热，我看他们也一样下了课买雪糕给孩子吃，还边走边吃。其实我看校规，要求注重礼仪，不允许孩子在公共场合边走边吃东西，还要求孩子自己物品自己负责背好拎好，我们家就是这么做的，可事实上又是否每个家长都能确实地去贯彻落实呢？去接孩子的时候，他背上背一个（放书本作业图书午餐盒），肩上挎一个（放换下来的校服皮鞋），手上拎一个（放球拍头套护腕护胫），你是否忍心无动于衷、甩着手走在前面，让他小小的身躯负重追在你屁股后面艰难移动？相信很多家长做不到。同样的规章制度，大人况且有不同理解，不同的处理方式，更别说同样的学校、不同家庭背景教养出来的孩子了，怎能说上私校孩子就一定怎样怎样呢？我还看到同一家庭，三个孩子，哥哥上私校，弟弟妹妹上公校（穿着两所对门学校的不同校服），还不只一家人是这样。我们华人肯定看不过眼，怎么能对孩子如此不公平，都是一个妈生的，如何厚此薄彼？但是人家却又心安理得地这么安排了。我不知道这种安排下的 inside story，也许出于经济、或对孩子性格特点不同，又或者方便的考虑……不得而知。

sguosisley

swordmich 发表于 2015-2-8 16:15
如果条件允许，越早上私校应该越好。我老公有时都会跟我说后悔没有在 K 的时候就把儿子送进私校，但是我 ...

谢谢sword这样详尽的解答，我会继续关注你的帖子，太感谢了！