今天看到小孩学校报告，很失望。

金色妍华

学校超级老师主观性太强，学校分这个实在是不合理

天呀！

rainmum 发表于 2020-12-11 21:30
你的心态真好，值得学习！

唉，也是没有办法，接受吧，调整期望值吧。

我家还有一个老大，除了PE，从小学到中学，都是一把一把的outstanding，偶尔几个单项最低就high啦，年年academic奖。我原来以为老二就是复制粘贴呢，让我享受无限荣光呢，结果完全不是，操碎了我的心呀。每天面对两个孩子，这个落差。从开始的一头蒙，到生气（找原因，觉得被不公平啦），再到现在的接受和心平气和，总是得有个过程的。

孩子总归是不同的，我已经不看重考试和报告，他们考得好，报告书漂亮，我高兴。他们考得不好，成绩不理想，我们再努力。就是再努力，也不能人人都得A，都获奖，不是吗？那就当我们当分母奉献了一把。。。哈哈。没啥滴。

newdownunder

Purplelight 发表于 2020-12-11 19:36
明年会换老师的；每个老师不一样.

换学校也不保证碰巧是个负责任的. 打听一下明年的分班.

你是怎么知道第二年会有混班的，然后还是哪个老师教的呢？我想想我们学校不会提前公开的，那只有熟悉的老师透露的喽？

rainmum

你的儿子很棒！你要对他有信心。建议找学校谈谈。

rainmum

天呀！ 发表于 2020-12-12 06:57
唉，也是没有办法，接受吧，调整期望值吧。

我家还有一个老大，除了PE，从小学到中学，都是一把一把的ou ...

棒棒哒！

newdownunder

华丽转身 发表于 2020-12-11 20:28
是有偏差，但是绝对不至于A偏到C。三年级大纲我从头至尾看过，孩子也参加过ICAS。我有比较过。学校至少得 ...

问一个实际操作的问题，拿到report一般是最后两天了，家长如果找不到老师问(没有email，放学碰不上老师,更不用说现在covid家长不让进校), 要不要锲而不舍地来年再问…

dondon

Pippa 发表于 2020-12-11 19:17
昨天才跟班主任电话谈了一小时。老师赞美一大通，还说不要太纠结评级如何……心想，怎么可能，如果孩子真的 ...

跟老师电话谈一小时，那你们这个公校的老师真不错。

meya

有的科目一两个A，有的都没有A,家长实在想太多。

newdownunder

水月境天 发表于 2020-12-11 20:14
楼主的信息说明孩子数学程度很高。
学校分看四年级的。
开学以后跟班主任多交流把心思告诉老师看老师怎么说 ...

"英语成绩学校分中70%阅读理解30%写作",你咋知道的？

newdownunder

meya 发表于 2020-12-12 07:44
有的科目一两个A，有的都没有A,家长实在想太多。

学校跟学校也不一定一样， 我看我家有年，期中全年级没有一个A的，到年底一看我娃基本都是A，但是忘了要全年级的报告看了。 但这不是关键， 关键是楼主的娃肯定不该是拿C(sound).

amy_guo2003

关键不是a,b还是c, 而是问老师去要distribution report，就是所有孩子里面 多少a,多少b,多少c的那份数据 才能知道自己孩子的大致位置

水月境天

金色妍华 发表于 2020-12-12 00:49
学校超级老师主观性太强，学校分这个实在是不合理

学校分贯彻小学和中学。到高考也会有一半学校分。
我发现了在补习学校超前学习产生的问题：
造成孩子在学校学习的时候产生 轻、慢、疑、不正见的态度。
这种态度在家长的发言里面也很明显。

换位想一下，作为学校老师应该如何处理这样的学生？

au31415

小孩周一到周五上学
周末二天如果都要补习
那就变成了一周上7天学了
大人一周上7天班都会厌倦吧

当然很爱好学习的孩子肯定喜欢天天无休的上课
就像事业狂人也喜欢天天无休的工作一样
可是大部分人都是普通人啊

要劳逸结合
一周7天都去不同的学校对小孩肯定会倦
他就不可能7天都状态在线保持学习专注力了

克鲁伊

感觉小学的成绩报告，老师的主观因素太强。纵观以上回帖，许多人都提到，找老师谈一谈，之后的报告成绩就变好了。这说明了什么呢？这说明老师发现你这个家长在关注他给孩子的打分情况，老师下次打分就不敢随便糊弄了。说真的，很多老师会觉得亚裔家长对老师毕恭毕敬好说话，分数上更容易糊弄你的孩子。不信你去找老师表达一下自己的concern试试。其实澳洲学校反对各种各样公开透明打分的考试，说到底还是“懒”而已，因为这会增加老师的负担和工作量，许多浑水摸鱼的老师到时候怎么办？“上学学不到东西”难道不是各位小学家长的共识吗？ICAS是这里难得一见的公平公开透明的测试，你的孩子ICAS成绩斐然，你应该对孩子的实力有信心才对。

macro

换学校也未必会解决问题，这里老师很多都是靠主观打分。

cmozla

au31415 发表于 2020-12-12 09:15
小孩周一到周五上学
周末二天如果都要补习
那就变成了一周上7天学了

这又不是关于补习的帖子，楼主都说了孩子并没有去补习，你哪里脑补了周末两天补习啦。

cmozla

克鲁伊 发表于 2020-12-12 09:28
感觉小学的成绩报告，老师的主观因素太强。纵观以上回帖，许多人都提到，找老师谈一谈，之后的报告成绩就变 ...

楼主并没有不相信孩子实力，只是从学校报告打分过低，从而担心考OC的学校分也会給低。我都帮楼主着急看客的阅读理解能力。

华丽转身

newdownunder 发表于 2020-12-12 07:35
问一个实际操作的问题，拿到report一般是最后两天了，家长如果找不到老师问(没有email，放学碰不上老师, ...

等到下周发report的学校，不会多，极个别吧。有的学校怕家长去找，很多重要paper就在放假前一天发，让家长措手不及去彼此通气然后去学校找。我的建议是明年开始跟老师保持联系，确认孩子的进步幅度。如果你心里过不去，跟老师邮件联系，老师邮件回复还是可以做到的吧，老师放假较学生晚些日子的。

hhse

花之语 发表于 2020-12-11 19:48
楼主别伤心，我们以前也有和楼主遇到很类似的情况，只是我家老大没拿过ICAS medal，ICAS 都HD 和三年级的na ...

我想问问，我娃的学校连个课本都没有。去年她还得了reward,都是a和b.今年一年级，我们也没怎么管。结果昨天报告拿回来，都是c.
我也不能怀疑老师把报告搞错了，但是怎么能知道娃到底学的怎样呢。学啥我们都不知道。没有作业。

hhse

华丽转身 发表于 2020-12-11 20:28
是有偏差，但是绝对不至于A偏到C。三年级大纲我从头至尾看过，孩子也参加过ICAS。我有比较过。学校至少得 ...

请教一下，大纲哪里找啊。

华丽转身

hhse 发表于 2020-12-12 10:03
请教一下，大纲哪里找啊。

看精神和描述的话，去教育部的网站找。看实际的题的话，就买澳洲大纲的数学书，five senses出版的 Australian curriculum edition 的 understanding year* maths 也可以买二手的，这书不是为刷题用的，就是查漏补缺，二手的也会很新。

题都超级简单，不需要让孩子都做，浪费时间，就把level high和extension的做了就行，这俩level也很简单，就是通过这个检查孩子是否把日校的知识点都掌握了，也可知道老师有没有全部教授给孩子，把老师漏教的给补上。

我家孩子还没拿过C，如果数学是C，我会拿孩子在家做的大纲的题，和icas或者amc的成绩，找老师请教这么大的GAP是如何生成的。

yddlx

华丽转身 发表于 2020-12-12 10:17
看精神和描述的话，去教育部的网站找。看实际的题的话，就买澳洲大纲的数学书，five senses出版的 Austra ...

我就曾经这样请教过老师，四年级OC考试学校分数学给了我们60分，可当年的ICAS我们数学是HD，老师是这样答复我的：ICAS考的是大纲题，你家孩子没问题，OC打分的考试是超纲题。我觉得这些根本是不合逻辑的借口，就算是超纲题，我们做不出来的，很多人也做不出来吧，怎么也不可能只有60分吧？但是家长能怎么办？

milkzhan

如果LZ在悉尼，涉及到考OC，不太清楚学校分的问题。但是如果在墨尔本，这种太正常了。我家老大小学和初中都是教会学校，所有科目都是C，只有数学有过B，曾问过老师（和学生私下打听），基本上全年级只有2-3个B，根本不会给A，所以大家都是C，就没有比较和焦虑了，所以我们上中学后都不看report了，因为都知道会写什么。但是今年进了私校，report马上不一样了，她的成绩最差的一门是B+，其他都是A或A+，大大鼓励了她的学习热情，而且学校还提供全年级每个分数段的人数报告（这个我没接到通知所以没有，但是其他孩子就有）。学校和学校大不相同，C和A+有时是同一等级。

redrosebun

yddlx 发表于 2020-12-12 11:56
我就曾经这样请教过老师，四年级OC考试学校分数学给了我们60分，可当年的ICAS我们数学是HD，老师是这样答 ...

是的，小学的打分，老师的主观意识占很大比重，学校也会有测试，但是家长是看不到卷子的，至于自家孩子所处位置家长就更不可能清楚了，连孩子自己都知道，光成绩好不行，还得impress老师，不过到了小学高年级，哪个同学哪们科目好，他们都门儿清，所以年底的奖项包括毕业班的dux啥的，有的同学拿了奖也不能impress自己的peers。

Pippa

milkzhan 发表于 2020-12-12 12:05
如果LZ在悉尼，涉及到考OC，不太清楚学校分的问题。但是如果在墨尔本，这种太正常了。我家老大小学和初中都 ...

新洲公校都有这种年级评分报告，方便家长自行比较自己的水平。

ZIGOO

milkzhan 发表于 2020-12-12 12:05
如果LZ在悉尼，涉及到考OC，不太清楚学校分的问题。但是如果在墨尔本，这种太正常了。我家老大小学和初中都 ...

维州教育部有一套测试系统叫On Demand Testing。一套题有三十或六十道题，在电脑上测试，如果答对了，题目难度会增加，答错了难度会降下来。英文包括Reading，language skills, word building.数学包括Number & Algebra, Measurement & Geometry, Statistics & probability.
难度应该是按年级来分的。这也就是很多维州公校，特别是小学的school report上常常能看见这个孩子的某一科目是超前半年，一年还是一年半的标识。超前6-12个月是above standard，超前18个月及以上是well above standard。
教会学校和私校用没用这套系统不太清楚。

Betty945

milkzhan 发表于 2020-12-12 12:05
如果LZ在悉尼，涉及到考OC，不太清楚学校分的问题。但是如果在墨尔本，这种太正常了。我家老大小学和初中都 ...

请问是拿到了奖学金去的私校吗？

icebear2008

楼主应该跟老师谈一下，先排除一下是不是老师有特别的偏向/喜好。
如果不是的话，问题可能就是在娃自己身上
这边的评测，大部分跟成绩无关的，而是娃的学习态度，比如说学校作业有没有认真完成，有没有听老师讲课，各种活动有没有参加。
我认识的一个娃，非常聪明，OC考试非常好，但是学校给分非常低，家长要求review。
老师就把娃的作业给家长看，写的乱七八糟，因为简单，不认真。
上课觉得老师讲的太简单了，也不听课，还跟同学讲话。
最后到底是没去成OC。

Sharon09

icebear2008 发表于 2020-12-12 14:34
楼主应该跟老师谈一下，先排除一下是不是老师有特别的偏向/喜好。
如果不是的话，问题可能就是在娃自己身上 ...

纯属好奇，为啥老师不能提前给家长反应，让家长引起重视呢？这种老师太不负责任了！而且人无完人，随便找点错搪塞你还不容易？我很好奇那家长能否要求看高分同学的作业呢？说不定比他孩子还差呢？学校分这种恶瘤真不知道怎么遗留下来的。

xueshuyz

我问女儿：为什么人家学校都有academic award，你们学校没有？
女儿立刻回答：人家学校还有bully呢，我们学校没有！人家有的没有科学课，没有图书馆，我们学校都有！