四年级的小朋友被分进三四年级的混合班，各位有经验的家长你怎么看啊？

弘儿

儿子也是7月份生的，看到楼里的那么多热心人好感动，如果是三年级到三四年级的混合班就不纠结了，现在我们是四年级到三四年级的混合班，总感觉不是很好，放学的时候问了现在的班主任，问他是怎么上课的，他回答说是把层度差不多的小孩放在一个group，然后分别授课，这怎么完成啊郁闷

众禾土生

今天特地问了一下儿子，他在混合班，据说有纯三年级，也有纯四年级
想着等到Interview顺便问一下老师
首先，我家孩子成绩很好，不会是不好的才去
其次，我想学校不会因为家长的意见就调换班级
所以，LZ
放宽心啦

he275

不懂，上了混合班，下一年怎么办? 一直混合下去，还是大的回归高年级，小的回低年级？

弘儿

众禾土生 发表于 2013-1-31 20:46
今天特地问了一下儿子，他在混合班，据说有纯三年级，也有纯四年级
想着等到Interview顺便问一下老师
首先 ...

我儿子那学校也是有纯三纯四的，儿子的成绩属于中上水平吧，所以纠结，因为以前对他比较放松，想着四年级的时候冲刺一下考下那个oc什么的，而且我们这儿有二个公立学校一个教会学校，想着要不要给他转个学校

zjrlisa

混班的高年级的孩子应该是学习不错，比较自觉，可以帮助小朋友的大孩子。

有些学校的混班是因为几个年级的学生人数尴尬，不得不混。

这里的小学通常每年开学都会重新分班，到时候根据学生数目决定如何分。ＯＣ例外。

弘儿

he275 发表于 2013-1-31 20:55
不懂，上了混合班，下一年怎么办? 一直混合下去，还是大的回归高年级，小的回低年级？ ...

下一年大的回归高年级小的回归低年级，但也有我儿子他们班去年是三四年的混合班，今年还是三四年的混合班，搞不懂

emma8

我问了我女儿，她在混班year3/4. 今年year4,她认为混班不好，和year 3学相同的东西。

众禾土生

弘儿 发表于 2013-1-31 20:59
我儿子那学校也是有纯三纯四的，儿子的成绩属于中上水平吧，所以纠结，因为以前对他比较放松，想着四年级 ...

学习单纯依靠老师一定不行
孩子愿意转学吗？

he275

emma8 发表于 2013-1-31 21:14
我问了我女儿，她在混班year3/4. 今年year4,她认为混班不好，和year 3学相同的东西。 ...

如果今年上3/4混班，与3年级的学生学相同的东西，明年大的学生直接上5年级岂不吃力？

弘儿

众禾土生 发表于 2013-1-31 21:18
学习单纯依靠老师一定不行
孩子愿意转学吗？

转学对他来说倒不是问题，儿子是个亲和力很强的小朋友，只是不能断定这＂混＂的倒底好否

emma8

我女儿说数学要另外考试，不同的程度不同的maths group, 同学来自不同的班级。 英文不分的。

弘儿

emma8 发表于 2013-1-31 21:28
我女儿说数学要另外考试，不同的程度不同的maths group, 同学来自不同的班级。 英文不分的。 ...

唉，简单的事情复杂化

emma8

我觉得混班不是问题，孩子的学习和家长的关系很大，特别是小学阶段。发现孩子的不足之处是家长的责任。俗话说 缺什么补什么。

janice_xq

话说女儿上year 1的时候,学校有纯一年级的,也有混班。当时我们问老师是按什么标准分班的,老师说是按数学的好坏,当时就想数学有这么重要吗?偏偏咱们家的数学特不好。

Mintlolly

我是不赞成混班的，对孩子不公平，而且在家长中造成混乱。

emma8

我女儿今天考了数学，觉得特容易，做完后再检查一遍，第一个交卷。原因是学校教的程度简单，家长要增难度。

众禾土生

弘儿 发表于 2013-1-31 21:26
转学对他来说倒不是问题，儿子是个亲和力很强的小朋友，只是不能断定这＂混＂的倒底好否 ...

我们一二年级是混的
因为没考试，所以也不知道好坏
去年孩子的老师特别负责，全是三年级还分Level，英文分三级，数学也分

bmatt

女儿的学校都是混合班，没的选。。我们没上好学校，找了个很小的学校，可能因为教师不够?

qubonnie

我家的都是一年混合班，一年独立班，都习惯了

qubonnie

这就是澳洲的特色，别担心了

wonderland

我儿子去年是一年级，在一二年级的混班。老师说两个年级的同学学同样的东西，但是要求不一样。

cxj

学习。

he275

记得前一段时间有个调查，好像说澳洲的教育水平不如上海，看来澳洲是挺怪的

baihu

学生混，老师混；去年混，今年混；二宝同时混！----  完全不同年级的哦!  
:si1

ahwen

我也在纠结这个问题，女儿进了3/4混合班，可她是4年级的。到底怎么个意思？

encoding

楼主多虑了。

女儿就是从三年级（2/3混班）四年级（3/4混班）这么走过来的。一开始我们也觉得是不是亏了，咋跟小的在一起，则么会有大的长进？当然我们没有在孩子面前显露更多的顾虑， 更没有冲动地立马转学设么的。。。。。。最后女儿也是一路开心地走过来，而且成绩始终很优异，这也给她带来了更多的自信，一直到去年顺利考进OC。。。。。。

其实带教混班，许多学校一般都会选择资历水准较高的老师，他们自有一套分门别类针对性较强的教育方式，不是我们想象的小的大的一把抓，所以在混班里，不管小的大的都能在他们的天地自如发挥，翱翔的高度广度则看他们自己的能力了。

（这里纠正一个偏见，不要以为小的进了大的混班就是赚了，好似跳级高飞了，其实并不如此，最终带来的到底是好处多还是坏处多，还是要因人而异）

richsea

说好是骗你的，好多人自我安慰而已。

he275

encoding 发表于 2013-1-31 22:49
楼主多虑了。

女儿就是从三年级（2/3混班）四年级（3/4混班）这么走过来的。一开始我们也觉得是不是亏了， ...

谢谢LS的经验，对大家很有帮助的。看来学校也会尽量避免混班带来的不利影响的，派个好老师

bluesfans

其实不是混班老师也是分GROUP教学的

encoding

弘儿 发表于 2013-1-31 19:39
儿子也是7月份生的，看到楼里的那么多热心人好感动，如果是三年级到三四年级的混合班就不纠结了，现在我们 ...

你也多虑了
老师们他们自有一套，不用你去纠结的。这是我们与女儿一路走过来的体会。你只要看结果，而且一定不会差，儿子也会更有自信。。。到时你也一定会领悟其中的那个。。。。。。