陪读了半年，小茶终于自主阅读了

粉猪妈妈

原帖由 旋木 于 2011-8-11 16:19 发表

有兄弟姐妹还是很好的， 1+1>2

碰上妹妹这个问题少女， 插个嘴什么的， 也麻烦

icelemontea

原帖由 粉猪妈妈 于 2011-8-11 15:48 发表


她们学校的reader基本上也跟上层次了吧

我们家小朋友学校拿回来的也都是chapter book, 也有national graphic， 她把我给她买的书都当闲书看。

就是因为学校的reader跟不上， 才如此要费心思找书的。以自家借和买为主了。
national geographic 我很喜欢给孩子看，要能买成套的就好了，省得一本本凑了。在找有没有DVD。孩子一定会喜欢。

粉猪妈妈

学校的reader比较有系统，注重的是词汇量，语法和逻辑，需要重点读，其他的兴趣书感觉厚点，字多点，以故事和情节为主

旋木

原帖由 icelemontea 于 2011-8-11 16:28 发表

就是因为学校的reader跟不上， 才如此要费心思找书的。以自家借和买为主了。
national geographic 我很喜欢给孩子看，要能买成套的就好了，省得一本本凑了。在找有没有DVD。孩子一定会喜欢。

学校的reader不是根据小朋友不同的reading level发的吗，怎么会跟不上呢？

zuozuo

楼主说的方法我好像也用过哎，那会儿还每读一本书记录一下，凑够100本有个奖励。现在又开始记了，不过不是为了奖励，只是做个记录而已。

jinluo

我们家一年级弟弟的老师在家长会时，千叮咛万嘱咐说虽然弟弟的reading很好，但爸爸妈妈还是要陪着孩子读。读之前先让孩子猜猜后面会发生什么，读了后问问题，让孩子要把读了的信息记在脑子里，特别是读non-fiction book。老师还特地压慢阅读进度，强调阅读理解。我和LG对眼看看，感觉工作量好大喔，特别我们都不是搞教育的，英文又不是母语，只好摸着石头过河。

sarahliang

原帖由 jinluo 于 2011-8-11 23:17 发表
我们家一年级弟弟的老师在家长会时，千叮咛万嘱咐说虽然弟弟的reading很好，但爸爸妈妈还是要陪着孩子读。读之前先让孩子猜猜后面会发生什么，读了后问问题，让孩子要把读了的信息记在脑子里，特别是读non-fiction book。老师还特地压慢阅读进度，强调阅读理解。我和LG对眼看看，感觉工作量好大喔，特别我们都不是搞教育的，英文又不是母语，只好摸着石头过河。

后悔啊！

我是放手的太早了， 她一开始自己READING CHARTER BOOK， 我就没怎么管了。

现在是读得很多很快， 但是有点粗

mx111

同悔呀！书还要这样读吗

[ 本帖最后由 mx111 于 2011-8-12 00:24 编辑 ]

icelemontea

原帖由 旋木 于 2011-8-11 16:45 发表

学校的reader不是根据小朋友不同的reading level发的吗，怎么会跟不上呢？

parent rep 和我说，班级里就那些书，没有再安排，最高level的书对小茶还是简单了点。想着不靠学校了，自力更生了。

icelemontea

原帖由 粉猪妈妈 于 2011-8-11 16:42 发表
学校的reader比较有系统，注重的是词汇量，语法和逻辑，需要重点读，其他的兴趣书感觉厚点，字多点，以故事和情节为主

对学校的reader都是一带而过，我是自己找reader给孩子，等我再仔细看看学校的书

icelemontea

原帖由 jinluo 于 2011-8-11 23:17 发表
我们家一年级弟弟的老师在家长会时，千叮咛万嘱咐说虽然弟弟的reading很好，但爸爸妈妈还是要陪着孩子读。读之前先让孩子猜猜后面会发生什么，读了后问问题，让孩子要把读了的信息记在脑子里，特别是读non-fiction book。老师还特地压慢阅读进度，强调阅读理解。我和LG对眼看看，感觉工作量好大喔，特别我们都不是搞教育的，英文又不是母语，只好摸着石头过河。

这个老师说的对，我是放手了一段时间，也意识到了这一点。又回过头来对小茶说，妈妈不定时的还要和她一起读。
毕竟孩子自己知道拿书读，还是觉得轻松多了。
英语不是母语，开始找书都是一头雾水。

粉猪妈妈

原帖由 icelemontea 于 2011-8-12 09:31 发表

对学校的reader都是一带而过，我是自己找reader给孩子，等我再仔细看看学校的书

学校的书是哪个level的呀

icelemontea

原帖由 zuozuo 于 2011-8-11 18:02 发表
楼主说的方法我好像也用过哎，那会儿还每读一本书记录一下，凑够100本有个奖励。现在又开始记了，不过不是为了奖励，只是做个记录而已。

我也是要撤掉奖励，因为毕竟是鼓励她read for fun

icelemontea

原帖由 粉猪妈妈 于 2011-8-12 09:43 发表


学校的书是哪个level的呀

有时候是17，有时候是19，偶尔几本chapter，我去作helper 的时候，看到了总共就那么几本chapter。

icelemontea

原帖由 旋木 于 2011-8-11 15:53 发表
请问大家家里的小朋友什么时候有时间去图书馆的? 我太懒了， 汗一个

星期四唯一的一天图书馆晚上8点关门，下了班，接上孩子直接杀过去了。

icelemontea

原帖由 tyxzh 于 2011-8-11 15:58 发表
每周3-4次,有的时候是在网上booking 好了,书到了图书馆会email通知

然后就杀过去拿就好了

这个超强

粉猪妈妈

原帖由 icelemontea 于 2011-8-12 10:01 发表

有时候是17，有时候是19，偶尔几本chapter，我去作helper 的时候，看到了总共就那么几本chapter。

那如果小茶能看tashi,17-19是太简单了，那是不是可以和老师提出要下几个level的能，我们学校是有阅读测试，过了就可以上level

旋木

原帖由 icelemontea 于 2011-8-12 10:01 发表

有时候是17，有时候是19，偶尔几本chapter，我去作helper 的时候，看到了总共就那么几本chapter。

怎么会这样呢? 好奇怪

粉猪妈妈

原帖由 旋木 于 2011-8-12 10:10 发表

怎么会这样呢? 好奇怪

上次你的那个阅读level 贴能给个连接吗。。我想看看

fztt

可以跟老师谈谈她level的事。问问她现在属于哪个level，这样在图书馆借书时也可以参考。

粉猪妈妈

原帖由 fztt 于 2011-8-12 10:39 发表
可以跟老师谈谈她level的事。问问她现在属于哪个level，这样在图书馆借书时也可以参考。

我们班主任，有次长病假(小产）， 孩子一直没有给升level,我就给她在家多读其他， 老师一回来就跳了好几个level.

那老师事儿多， 又去long service leave。 还好我们家一直有保持阅读

fztt

是。老师不一定顾得过来，家长得盯着老师，特别是公校。

icelemontea

我都放弃学校了，老师是刚从4年级转过来的，她自己都说需要时间熟悉。开始提过数学课孩子觉得简单，也没见什么变化。
阅读就和家长代表提了，没再好意思和老师说，怕把自己孩子说好了，或者太push。
老师也说孩子的阅读超过一年级水平（布村标准），但也没见什么措施给孩子额外的读物。我就自己摸索着上阵了。
要不我再问问老师。
看运气希望明年能碰上更负责老师。

粉猪妈妈

原帖由 icelemontea 于 2011-8-12 11:59 发表
我都放弃学校了，老师是刚从4年级转过来的，她自己都说需要时间熟悉。开始提过数学课孩子觉得简单，也没见什么变化。
阅读就和家长代表提了，没再好意思和老师说，怕把自己孩子说好了，或者太push。
老师也说孩子的阅读超过一年级水平（布村标准），但也没见什么措施给孩子额外的读物。我就自己摸索着上阵了。
要不我再问问老师。
看运气希望明年能碰上更负责老师。

每年遇上什么老师真是运气， 我们去年的老师就很好， 今年的也不说不好， 一半时间不在， 小朋友多confuse呀。

carolyn

粉妈妈家老大念几年级了啊？几岁可以开始读chapter book?

粉猪妈妈

原帖由 carolyn 于 2011-8-12 12:29 发表
粉妈妈家老大念几年级了啊？几岁可以开始读chapter book?

也是一年纪。 我们5岁时候开始念chapter book （我们4岁半开始上学的，所以早点接触了）.

fifiwoo

原帖由 jinluo 于 2011-8-11 23:17 发表
我们家一年级弟弟的老师在家长会时，千叮咛万嘱咐说虽然弟弟的reading很好，但爸爸妈妈还是要陪着孩子读。读之前先让孩子猜猜后面会发生什么，读了后问问题，让孩子要把读了的信息记在脑子里，特别是读non-fiction book。老师还特地压慢阅读进度，强调阅读理解。我和LG对眼看看，感觉工作量好大喔，特别我们都不是搞教育的，英文又不是母语，只好摸着石头过河。

有道理，我是故事书就让她自己看去，non—fiction或者我认为她要好好读的书就我亲自上阵一起读。不过，non—fiction的一周最多也就一起读1.2篇，通常也是结合学校的主题选材，小姑娘只对那些故事的感兴趣，真不知道怎么引导引导她提高下读书的品位。

fifiwoo

原帖由 旋木 于 2011-8-11 15:58 发表
全职妈妈就是好处多多。让我舍弃周末玩乐的时间去图书馆是万万不愿意的

是的是的，我深切的觉得全职妈妈对小朋友的成长是多么的有必要阿，我也是所有事情都安排在平时（幸福的我坐班9:30am-2:30pm，正好可以接送小朋友并安排下午活动,以前kindy和pp时还常常内疚不能积极参和小朋友在学校的一切活动和去学校帮忙），周末尤其是周日是万万不可以安排任何事情的，除了玩乐，星期天小朋友要休息，我更要休息。

Mandy99

学习了

fifiwoo

好早啊