人生在于感觉，感觉在于对比

Hillwang

hxsh2000 发表于 2024-7-4 20:07
每个孩子都各有不同，性格，习惯，基因身体，特点和风格等等。这些很多就是与生俱来的，与身体相关的做什么 ...

最近在变声，青春期也许也是个不稳定的原因

Saihu

楼主孩子应该是个天赋很高的孩子。尝试过很多东西，也在不同领域取得骄人的成绩。为什么孩子还是自信心不足？会不会还是家长给的压力太大了。
最近一个朋友拿到孩子成绩后，给我打电话，说孩子有一科没考好，孩子焦虑了。实际情况是，那个孩子考的全班最高分，只是不是他一贯得的满分。因为我了解朋友，她给我打电话，也不是矫情。那个孩子好像和楼主孩子有点像，优秀的方面很多，但的确不是那种自信满满的。

远方00

Hillwang 发表于 2024-7-4 20:16
就是经常觉得自己啥都不行，有些方面其实还不错的

这个感觉可能应该引导孩子对”对比对象“有正确的认识。

记得楼主孩子时常上电视和报纸，也有可能是高光时间太多了， 选择对比的对象都很各个领域的顶级选手。

远方00

Hillwang 发表于 2024-7-4 20:17
最近在变声，青春期也许也是个不稳定的原因

感觉楼主对孩子的定位是不是不太准确。记得看过楼主孩子那个AGT的视频，那个应该主打的是”智商+上一心二用“的能力，整个卖点并不是唱歌的能力或者实力。

孩子确实很不错，那个大的舞台，一点不怯场。

小水牛

楼主，其实这养第一个孩子的父母都爱犯的毛病，本质还是觉得自己的孩子最棒，从天才，神通，（不好意思，你儿子那一堆象棋的奖牌我还记忆深刻）到普通人的过程，这其中父母的认知逐渐变的更现实，所以养老二直接从普通人养起，反而时不时会有惊喜！

Hillwang

小水牛 发表于 2024-7-4 20:47
楼主，其实这养第一个孩子的父母都爱犯的毛病，本质还是觉得自己的孩子最棒，从天才，神通，（不好意思，你 ...

我觉得你说的挺对的

小小白虎

Hillwang 发表于 2024-7-4 21:14
玩电子游戏挺坚持的.....

玩游戏玩出点名堂也不错呀
如果纯粹是消磨时间的话还是分点时间给运动比较好

Hillwang

孩子对于家长是独特的，特别是第一个孩子。家长很有可能或者说情愿认为孩子对于别人乃至整个社会都是独特的，其实都独特就没有独特了

小水牛

我养孩子更多的依靠做妈妈的本能。我不喜欢和家长们联系，因为我不赞成他们的育儿观，也不喜欢被他们影响，所以按照自己的本心走。我也有很多问题，我就去咨询专家：读书。同时观察孩子们的特点。我也曾经晒过孩子仅有的几次高光时刻，但是我很快意识到这样做不妥，除了满足我的虚荣心以外，对孩子发展并无益处。我觉得刚开始处于低位，让孩子享受不断努力，不断取得成就的过程，孩子会更自信。

zzn

Hillwang 发表于 2024-7-4 20:17
最近在变声，青春期也许也是个不稳定的原因

小时候懵懵懂懂，家长往哪儿带就能往哪儿走。青春期，天生的性格和独立的思想占了上风。

小时候发展各种爱好，参加各种活动竞赛，也没什么不好。小时候播的各种种子，也许以后某天哪一粒就发芽开花结果了呢？

小小白虎

Hillwang 发表于 2024-7-4 22:06
孩子对于家长是独特的，特别是第一个孩子。家长很有可能或者说情愿认为孩子对于别人乃至整个社会都是独特的 ...

羡慕啊，就一个孩子，体会不到老二的乐趣了。

sky3g

聪明的孩子就会有这问题。想法太多，玩啥都能很快进入角色。初期容易很快Beyond average，又会觉得没啥挑战，但真到有挑战的时候已经鼓不起气力再坚持一吧。
怎么说呢，都没错，人生百态而已。其实和家长可能关系不大。

dianfang

小小白虎 发表于 2024-7-4 21:05
玩游戏玩出点名堂也不错呀
如果纯粹是消磨时间的话还是分点时间给运动比较好 ...

我家今天还在给我科普，最近是一个什么游戏的world tournament赛季，赢家奖金是六七十万澳币，有希望能赢的人每天打16小时游戏。
感觉这职业听上去和钢琴家一样，分母大分子太小，只有没几个能玩出名堂。

紫萱

sky3g 发表于 2024-7-4 21:35
聪明的孩子就会有这问题。想法太多，玩啥都能很快进入角色。初期容易很快Beyond average，又会觉得没啥挑战 ...

家长还是有关系的 要找到合适的舞台 但这不容易

Pippa

我跟楼主想法刚好相反：能省即省，让孩子自己去发掘。可是我们只是普娃，没有什么发光点。这些年下来，孩子找到几个一直持续下去的兴趣爱好，接送都不需要，除了交学费我基本不参与了。过程看下来，就是普通人找到能让自己做着高兴的几个事情，另外性格也有因为这些爱好而变得少些，就这样了。没有参加任何竞赛，纯体验。

ococococ

想知道孩子的爷爷怎么说？记得楼主说孩子的爷爷是个很懂教育的名人？

ococococ

Pippa 发表于 2024-7-4 22:05
我跟楼主想法刚好相反：能省即省，让孩子自己去发掘。可是我们只是普娃，没有什么发光点。这些年下来，孩子 ...

我比你还懒。儿子马上高中毕业，兴趣很简单：打打游戏，跟朋友吹吹牛，追追韩星，偶尔exercise 一下。唯一胜在自我感觉良好：）

小小白虎

dianfang 发表于 2024-7-4 22:57
我家今天还在给我科普，最近是一个什么游戏的world tournament赛季，赢家奖金是六七十万澳币，有希望能赢 ...

比赛的话是脑力和操控的竞技，相当不容易。和其他很多项目是一样的。

如果当作是娱乐或社交，控制好时间，我觉得也没有问题的。不过孩子们这个年龄肯定户外运动或面对面社交是更好的方式。

Hillwang

ococococ 发表于 2024-7-4 22:08
想知道孩子的爷爷怎么说？记得楼主说孩子的爷爷是个很懂教育的名人？

爷爷有自己的计划。每周视频讲一点点实践论和矛盾论。虽然只讲五分钟，爷爷备课的时间很长，而且找到了毛泽东写的这两本书的英文版，说讲起来更方便。因为每次讲的内容很少，孩子还是能明白的。

小水牛

讲一个心理学里关于motivation的很有意思的实验吧。
以楼下的信息为准，好几年前接触的，不准确。对不起，有些误导。

sky3g

紫萱 发表于 2024-7-4 22:04
家长还是有关系的 要找到合适的舞台 但这不容易

家长有关系，但关系不大。家里两娃，一样的支持，一样的管理，大相径庭的路径。
除非家长能为不同的孩子改变自己，为不同的度身定制，自认做不到。
感觉还是主体的特性最重要，辅助永远是辅助。

sky3g

小水牛 发表于 2024-7-4 22:21
讲一个心理学里关于motivation的很有意思的实验吧。

实验里的小学生，都非常爱画画，随机分成三组，一组随 ...

这个有点意思

Hillwang

小水牛 发表于 2024-7-4 22:21
讲一个心理学里关于motivation的很有意思的实验吧。

实验里的小学生，都非常爱画画，随机分成三组，一组随 ...

经历了老大的事件，现在老二就放第一组了，目前画画兴趣还挺高

Saihu

小水牛 发表于 2024-7-4 22:21
讲一个心理学里关于motivation的很有意思的实验吧。

实验里的小学生，都非常爱画画，随机分成三组，一组随 ...

有意思的实验。画画，是可以让孩子自由发展。但是许多其他活动，现代的社会，靠孩子自由发展做不到。记得看过一个上了年纪的网球名将的分享。他说他们小时候，就是好朋友互相约了自己打球，互相促进提高。他还分享他和他一个儿时的伙伴，一起在温网比赛。为了省钱，两人住一间房。白天同场竞技，互不相让，晚上分享一个房间。现在自己孩子常年在打比赛，各种孩子都看到。有时候也问自己，是父母要打，还是孩子要打？

hxsh2000

Hillwang 发表于 2024-7-4 22:27
经历了老大的事件，现在老二就放第一组了，目前画画兴趣还挺高

我感觉还是尽量避免从一个方向突然转到另一个完全不同的方向，还是得根据孩子的性格和风格，尽量体会孩子的需要并从中找出适合的方法。而非是对一个孩子某个时段的心得体会，然后以是对是错的感想，接着就或继续或推翻的，用在第二个孩子身上。也许之前你对孩子的教育是适合的，只是现在青春期的特殊过程的ups and downs；也许并不是。没有到最后，其实很难说明到底是如何，毕竟每个理念和体系，都有利有弊。找到适合自己的或者孩子的，然后坚持就是了。使用其他人的想法，然而对与之对应的整个体系和方式都不太熟悉，又可能跟本我的意识和风格不太符合的话，也许更难找到合适的。

这也常常是老大和老二的矛盾，并且经常性的发生。老二常常会觉得被特殊对待，为什么老大把各种资源和好的对待都拥有了，而自己却没有呢？家长的关注，家长的喜好，家长的支持，等等等等。希望楼主好好的找到适合孩子的，持续的关注孩子需要的

感觉说多了，楼主应该能自己搞定的哈

dondon

Hillwang 发表于 2024-7-4 16:08
其实我们也是，顺着方向推，但是是不是推的太远了，例子很多，比如孩子当年对重力感兴趣的时候在假期开发 ...

别走的太急了，路上的风景可以慢慢看。
就像有些孩子2年级就读哈利波特，那可是7-9年级的读物，到时间读可能吸收的更好。
我是赞同这一点的。

dondon

1。可能跟青春期有关。青春期是孩子建立三观，开始认识自己的时期。这个过程可能会怀疑自己，重新定位，以前相信的现在可能就不相信了。
2。也可能确实走的太急太快，现在正好是放缓速度的好时候。
3。如果孩子小时候也这样，可能还是跟性格有关。想楼上层主说自己孩子就是迷之自信哈。

investment2012

小水牛 发表于 2024-7-4 22:21
讲一个心理学里关于motivation的很有意思的实验吧。

实验里的小学生，都非常爱画画，随机分成三组，一组随 ...

好像不是层主说的这个结论。
首先，实验分成的是预期有酬赏组（expected reward，未预期酬赏组（unexpected reward）和
没有酬赏组（no reward）。
第二，预期有赏组没有奖品后孩子不愿再画了，而另外两组没有区别。实验的结论是不建议家长用物质奖励激励孩子学习。

～～～～～

心理学家莱珀（Lepper）和同事1 想探讨 3 ~ 5 岁的幼儿是否会因為外在动机的出现，导致原先的内在动机（喜欢、感到兴趣等）会有所减损？

他们的实验也很有趣，在观察阶段，实验者会测量幼儿花多少时间画画，并把它作為对於画画的内在动机，主要是為了建立实验的基準线，他们发现，基本上幼儿的内在动机是没有明显的差距。

接著，实验阶段会把幼儿以随机分派的方式，分成三组

预期有酬赏组（expected reward）
未预期酬赏组（unexpected reward）
没有酬赏组（no reward），即為控制组。

预期有酬赏组，是在画画开始前，实验者会跟他们说：「画完后会有奖品喔！」；未预期酬赏组，没有被提前告知画完会有奖品，所以他们是意外获得奖品；控制组是用来对照另外两组，画完后是没有任何奖品的。

实验主要目的就是，观察预期、外部奖赏这两种因素，会不会改变幼儿行為动机。

没有奖品后，谁的画画时间变短了？

等到实验结束的两星期后，实验者再请幼儿画画，再次计算他们画画的时间。

研究团队发现，预期酬赏组别的幼儿，这一次画画的时间比之前减少很多，显示出内在动机的减损，但另外两组并没有太大的改变。

当研究团队进一步询问期酬赏组别的幼儿，為什麼他们以前喜欢画画？他们会说：「以前是想得到奖品，所以才常常画画的。」由此可知，这组的幼儿，已经将画画和得到酬赏的预期反应，產生行為的归因。

水月境天

zzn 发表于 2024-7-4 21:11
小时候懵懵懂懂，家长往哪儿带就能往哪儿走。青春期，天生的性格和独立的思想占了上风。

小时候发展各种 ...

很赞同。

Nature vs Nuture.

即使在教会学校教育下长大，还有学生会一直信教，有学生完全不跟随，有学生成为反基督教人士。每个孩子的接受度不一样。

在这里家长不要自责。不要把问题归结到自己身上。毫无意义。孩子的命运和天性是他的。家长应该慢慢抽离他的生活。

小水牛

investment2012 发表于 2024-7-4 23:23
好像不是层主说的这个结论。
首先，实验分成的是预期有酬赏组（expected reward，未预期酬赏组（unexpect ...

谢谢，是这样的。时间久了，就记了个大概。