海外华人小孩中文学习的路线图milestone map

ZIGOO

whywhydadmom 发表于 2019-11-20 11:46
先不讲什么概念了，如果一个6岁娃才会300字，你觉得他会组词？会造句？会熟练掌握？会在后面能跟上英文的 ...

呵呵，看错了，我以为这是你的观点。原来这是引用的观点，不过最好把引用的观点用引号分出来，便于阅读。
6岁的孩子当然认不了300个字。不过掌握50个字的组词和造句应该还是问题不大的。

amy_guo2003

whywhydadmom 发表于 2019-11-20 12:13
对，大量阅读就是在我所说的情况里。只有先识字量达到一定数量才可以，这也是我想明确知道的路线图，即倒 ...

其实你首先要了解自己娃是什么类型的孩子，编排的方式可能不如你所愿，比如90%的都去中文学校，但是我家的不行

whywhydadmom

zzn 发表于 2019-11-20 12:11
人教旧版课文里的一二年级生字，能都认真学习掌握，起码1500字以上了

分别是 认字 + 写字

一上 300+117  
   一下400+200
   二上450+250
  二下 450+250

amy_guo2003

还有一种情况，周围有孩子去中文学校，通过大量抄写认识了不少字，但是和她对话就发现，她几乎听不懂我说的话，这种就和以前我们小时候学哑巴英文是一个道理，所以单纯的讨论识字量的多少，不一定有很大的意义，我prefer要一个文盲，但是能听说的

whywhydadmom

amy_guo2003 发表于 2019-11-20 12:14
我前面已经说过了呀，有些是看部首猜的，有些是根据上下文猜的，还有的是有拼音的时候，偷偷用PHONICS读 ...

你是对我私信说了。可惜我新人，积分还差不能回私信。


关于识字的定义的，部编版1上课本最后 编者的话里定义了

不再要求字卡形式的识字

只要求这个字在上下文中认识，就算认识了。即正确读出读音就算认识了。至于其它深层的要求，那是多阅读去了。也是现在部编版的要求，多阅读。强调阅读

amy_guo2003

whywhydadmom 发表于 2019-11-20 12:24
你是对我私信说了。可惜我新人，积分还差不能回私信。

如果是这种要求，那你会发现，把这个字单独拿出来，等于不认识，还有其实我不太赞成过早学习拼音，因为PHONICS会很容易读出来，你把拼音遮掉，娃就傻眼了，会妨碍他们主动去图形记忆，说到底中文的程度高低也取决于不同孩子图像记忆的能力强弱，这和英文那种拼读式的完全是两种路子

whywhydadmom

amy_guo2003 发表于 2019-11-20 12:26
如果是这种要求，那你会发现，把这个字单独拿出来，等于不认识，还有其实我不太赞成过早学习拼音，因为PH ...

马立平要到三年级时才教拼音，可是这些拼音按学时安排是4周课，即8小时。

milkzhan

amy_guo2003 发表于 2019-11-20 11:41
1000字要看是高频字还是生僻字的，差别太大，我娃早就自主阅读了，但是我感觉1000字不可能，国内娃1000字 ...

我家小娃，认字量估计有1000个（教了1300左右，但读书时能认出来的估计只有1000），但是仍然不能自主阅读。我说的认字是不用拼音的，感觉要想自主阅读（儿童读物），得有2000的识字量才行。不过我家孩子不会根据偏旁和声旁猜字，也不能根据口语把有生字的句子顺下来，甚至有时候完全能读出来但是仍然不知道什么意思。

amy_guo2003

milkzhan 发表于 2019-11-20 15:23
我家小娃，认字量估计有1000个（教了1300左右，但读书时能认出来的估计只有1000），但是仍然不能自主阅读 ...

其实会不会猜蛮重要的，非要查字典的话影响节奏，再有就是读了以后没懂多少意思，尤其是涉及比喻和暗喻之类的，我也没拿字卡测她，只能毛估估1000悬的，每个孩子都不一样，我看她看漫画类的口水书没很大问题，但是感情发展还是不到位，所以涉及情感的读物，就算没多少生字，还是没理解多少

缓缓

我家那位二代，我从未系统教过汉字，前几年测过词汇量，绝对不足一千。但很顽强地读完了几本余华的短篇小说。而且意思是真懂的。都不理解这是啥情况

zzn

缓缓 发表于 2019-11-20 17:25
我家那位二代，我从未系统教过汉字，前几年测过词汇量，绝对不足一千。但很顽强地读完了几本余华的短篇小说 ...

我家跟38楼一个情况。教字识字1000多，都没法自主阅读儿童读物，不认识的字也不会猜，认识的还经常搞混乱。

你家二代估计对中文是真爱，才能顽强读。

popkingwei

厉害厉害

缓缓

zzn 发表于 2019-11-20 17:30
我家跟38楼一个情况。教字识字1000多，都没法自主阅读儿童读物，不认识的字也不会猜，认识的还经常搞混乱 ...

说明现在的儿童读物词汇量很大，反而余华之类返璞归真用老百姓的语言说故事

whywhydadmom

milkzhan 发表于 2019-11-20 15:23
我家小娃，认字量估计有1000个（教了1300左右，但读书时能认出来的估计只有1000），但是仍然不能自主阅读 ...

听的材料是不是少？

朗读的材料是不是也比较少，就是说，主要功夫在识字上了？

swe

zzn 发表于 2019-11-20 16:30
我家跟38楼一个情况。教字识字1000多，都没法自主阅读儿童读物，不认识的字也不会猜，认识的还经常搞混乱 ...

也要看是阅读什么吧 阅读材料难度也要分级 实在不行要自己编了。

fenfen

我家9岁还在学一年级下册，前一阵才学完四五快读，目前在陪他读米小圈上学记，让他自己读是不可能的，更喜欢听喜马拉雅里的米小圈

whywhydadmom

fenfen 发表于 2019-11-21 00:46
我家9岁还在学一年级下册，前一阵才学完四五快读，目前在陪他读米小圈上学记，让他自己读是不可能的，更喜 ...

四五学完应该有960字 4200词语 包括 130成语了（恩米小圈成语故事更新到200+了）

到人教一年级下册来说也有550字（照理是完全覆盖住，按四五序，同步小学课本）。

但由于中文绘本 低幼读本的不分级，导致很难自主阅读。

whywhydadmom

discus2013 发表于 2019-11-20 10:07
国内的全日制义务教育语文课程标准，要求小学毕业生掌握3000个汉字。

在国内母语环境下成长，对普通小学生 ...

给你一些例子


hippogirl - 8/1/2019 3:28:55 PM
自己在家教，五岁娃认了一千多字可以自主阅读简单中文书籍，没有用课本，就是生活用语做成字卡，后来加上悟空识字和洪恩识字这两个app，大量的中文绘本共读。感觉最关键是读中文书讲中文故事激发娃的兴趣。
amberhoho - 8/1/2019 9:37:38 PM

   
赞我自己的例子，小时候启蒙就是外婆用字卡教认字的，四五岁就能看报纸了，我觉得在家教中文是完全可行的。

飞飞鱼

关于自主阅读，我有一个教训分享，那就是要尽早的开始教学中文。

我们的情况是开始上学后才开始教学中文，一边英语阅读看到魔戒了，一边中文还只能看白雪公主神笔马良，完全没有兴趣，而且英语阅读到一定程度后那个批判性思考的路子应用到不少中文阅读材料上会有价值观碰撞。

飞飞鱼

amy_guo2003 发表于 2019-11-20 12:24
还有一种情况，周围有孩子去中文学校，通过大量抄写认识了不少字，但是和她对话就发现，她几乎听不懂我说的 ...

是的，对于真正的0基础ABC，中文学习和有一定基础才过来的还有先会说中文的小朋友是完全彻底的不同，教学经验几乎不能借鉴。

中文和英文的语法，结构上差异太大，ABC至少一开始是作为外语学习的。
很简单的例子，比如“一”的发音，有的地方是平声，有的地方是二声，对于已经会说中文的小朋友这完全不用教，对于ABC这可就是个事了，你得总结出规则来练习；
还有汉语的字-词并不对应ABC熟悉的单词-词组这个概念，比如我教孩子“开心”这个词，孩子认识理解“开”字和“心”字，但是对open heart很happy这种结果就很惊讶，只能通过记忆和练习来掌握。

我原来是打算借鉴一些对外汉语教外国人的教材，但是因为要学习OC耽误了。

amy_guo2003

飞飞鱼 发表于 2019-11-21 08:39
关于自主阅读，我有一个教训分享，那就是要尽早的开始教学中文。

我们的情况是开始上学后才开始教学中文， ...

同样是ABC，每个孩子也是不一样的，除了有的孩子天生对图形记忆比较强以外，其实和每家的操作方法也有因果关系，我们是放弃了方言，从小只和娃说普通话的，大人之间的交流都是方言，她也能听懂，但是不会说，有舍就有得吧，语言天赋强能handle好几种的除外

xueshuyz

飞飞鱼 发表于 2019-11-21 08:39
关于自主阅读，我有一个教训分享，那就是要尽早的开始教学中文。

我们的情况是开始上学后才开始教学中文， ...

非常赞同，中文一定要早一点教，在上Prep学校开始鼓励英文阅读前，先把中文阅读的基础打好，最主要的是理解能力要提高，这样后面再读一些深一点的中文书，即使慢慢帮他们提高识字自主阅读能力，只要在理解上没问题，他们就愿意读下去！

Pippa

whywhydadmom 发表于 2019-11-21 04:50
给你一些例子

现在孩子多大了？大家有没有发现，孩子已经是高中或者更大的家长几乎没有在这类中文帖上发言（在澳洲出生长大的abc）？这个现象本身可能已经说明了很多东西。语言是越用越好的。连我自己来了澳洲之后中文也严重退步，没发现足迹之前，我几乎写不出中文了。语言退化的速度比大家想象的快得多。所以说，小时候认字不代表什么，重要的是长大后孩子是不是需要使用这门语言。

缓缓

Pippa 发表于 2019-11-21 09:18
现在孩子多大了？大家有没有发现，孩子已经是高中或者更大的家长几乎没有在这类中文帖上发言（在澳洲出生 ...

我一直有发言啊，慈祥地看着大家发言

Pippa

缓缓 发表于 2019-11-21 09:20
我一直有发言啊，慈祥地看着大家发言

我记得你家孩子能说但写基本不行，有没有记错？请问阅读水平呢？

xueyuhanchen

都移民了为何还纠结中文呢，用进废退，多简单的道理

猪肉炖粉条

我小时候还没上小学就：
学完了初中英语，现在英语还是垃圾水平。
背诵唐诗宋词100首，语文从来都是刚及格。
大段课文倒背如流，现在记忆力减退。
认字更不在话下，上学前至少千字，现在提笔忘子。
不要因为虚荣心迷惑。

amy_guo2003

Pippa 发表于 2019-11-21 09:18
现在孩子多大了？大家有没有发现，孩子已经是高中或者更大的家长几乎没有在这类中文帖上发言（在澳洲出生 ...

其实任何话题，都是娃越大，发言越少，不仅仅是中文贴的关系，一般是按照下面的步调走：1.认清父母是普通人 2.认清自己是普通人 3. 认清娃是普通人

还有就是可能我英文太烂，所以我从来不觉得中文对我来说会比英文困难

飞飞鱼

缓缓 发表于 2019-11-21 09:20
我一直有发言啊，慈祥地看着大家发言

我们坐在高高的谷堆上面，听缓缓讲那过去的事情。。。。。。

jessie0.

不好教吧