英语、数学，还有性格的养成 - Year1家长的一些感悟

tvc889

既然不后悔送去kumon，为什么坚决要求退出了？有点自相矛盾。

大笨鱼是我

hilltop-bear 发表于 2019-8-10 23:19
说到阅读其实不仅是英语水平问题，和孩子的阅历关系很大。我一直觉得孩子阅读能力挺好的，但最近他读的一 ...

所以就只能多读了，另外的真只能顺其自然，我想读了总比不读好

Carrie2018

lilin0021 发表于 2019-8-10 17:29
我家有个同年级小朋友，很认同学校其实有教很多，我家上周回来说他们上周还做了一个最难的算术，408➗24… ...

decimal应该是四年级的内容吧，最早也得三年级下半才学。

lilin0021

所以之前我也很担心，不知道学校有教什么，然后看周围很多补习的，也会担心小朋友落后。但是后来听小朋友说做的题目，然后看她们老师网上传的东西，感觉学真多啊。其实负责的老师估计还是很多，但是因为没有作业什么，加上家长对学校学习情况可能不了解..

1996Sydney

Carrie2018 发表于 2019-8-11 10:07
decimal应该是四年级的内容吧，最早也得三年级下半才学。

我们是3下半学， 结合 fraction,  percentage， 一年级 3 位数除法应该是让小孩自己去找方法，估计应该不是用真正的除法去算答案。

1996Sydney

hilltop-bear 发表于 2019-8-10 22:35
我看他们课室贴的数学分组表，全班一半学生达到所谓的最高级。孩子在搞鼓三位数我还挺吃惊的，但他坚持是 ...

那应该是这班学生程度不错， 或老师教的方法好， 我家老大也是1年做3位数加减， 他们班当时只有几个可以做到，其实在幼稚园他就开始做大数字加减，我也不知道他怎样会的， 估计是幼稚园老师教的方法好。

seaflash2000

三位数加减法，一年级在大班进行教学是不可能的。这里做不到，中国也不行。                                

一年级可以真正掌握3位数的加减，感觉好厉害，不是一般的厉害。

nolanola

楼主分享的真好，大家关注的点不要都放在学校进度，学校包教不包会，在低年级打好基础，培养良好的学习习惯和态度才是最重要的。

daisylu1999

是哪所学校啊，看来很重视学习

kc_zhang

一年级三位数加减，可能还要借位?一年级数学怎么可能这么难？

masonou

数学更重要了
英语只是交流工具而已，早晚的事情

hilltop-bear

1996Sydney 发表于 2019-8-11 11:05
那应该是这班学生程度不错， 或老师教的方法好， 我家老大也是1年做3位数加减， 他们班当时只有几个可以 ...

是呢，大家都不相信我说的。其实我分享的目的是说明公校教学并不是一无是处，只是和家长沟通很少，大家对学校情况知之甚少。我也不清楚具体怎么教，我觉得交给老师就好。我就关注一点：运算速度。不着急超前，先打好二位数加减的基本功

123395

数学思维能力更重要，语言慢慢就会上来。毕竟我们是非母语的家庭。至于态度和习惯，也是家里要求的，和孩子商量了。

hilltop-bear

lilin0021 发表于 2019-8-11 10:15
所以之前我也很担心，不知道学校有教什么，然后看周围很多补习的，也会担心小朋友落后。但是后来听小朋友说 ...

很赞同。我发现这边学校教学的广度比我们以前国内要大很多。根本不需要去补习班，单单把学校教的内容认真学扎实已经要花很多时间了。但是这边公校有个特点，老师一般情况下不愿意惊动家长。比如我问了老师sight word的事情。老师拿出孩子随堂测验，我才知道原来每周都有两次测验，一次属于摸底，一次算是默写。我问老师，为什么没有sight word词单发回家复习？老师说，只有当孩子两次测验都记不住的时候才会把做错的单词发回家。没有发回家说明都掌握了。如果没有我去找老师了解，我可能就会认为老师啥都不教不管了。所以我主贴强调了要多和老师沟通联系

hilltop-bear

大笨鱼是我 发表于 2019-8-11 09:14
所以就只能多读了，另外的真只能顺其自然，我想读了总比不读好

不但要多读，还要注意书本的水平应该和孩子水平相当。过分强调早读某经典名著，我认为是无用功来的

hilltop-bear

tvc889 发表于 2019-8-11 08:44
既然不后悔送去kumon，为什么坚决要求退出了？有点自相矛盾。

随着孩子情况不断调整教学材料和方式不是很正常的事情么？三岁半去Kumon首先学的是拿笔的姿势，然后是字母比划顺序。这些基本功，认真学好了是不是好事情？

到了kindy第二学期，孩子当时的作业超前学校要求一年半左右。因为kumon的老师是不负责辅导作业的。如果要继续下去，家长等于要在家自己教孩子这些超前的内容。我们双职工还有老二，实在抽不出这个时间进行足够辅导。孩子缺乏了家长的帮助，要自我消化超前的内容显得举步维艰。其实放弃的人是我不是孩子。孩子到现在还很希望能回去kumon的，但我真不行，眼看老二也要pre school了，分身不暇。

seashell.qd

zwbs88 发表于 2019-8-10 22:43
这样哦，还蛮不习惯的。那孩子成绩在班里是个什么水平在哪能看出来吗

一般都根据水平分组，孩子们都清楚，对应的课堂作业不一样，但是不通知家长。只有家长多交流，或者多问孩子才知道。

ljr668

每个老师教导方式不同，公校每年换老师也是一个弊端。
我家去年二年级已经开始分数的加减乘的运算，三位数除法也开始了，今年三年级，到现在还没做过分数的运算，在学三位数的加法，连除法作业都没了，我现在看见她做两位数的加法都叹气

tina-go

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 17:17
随着孩子情况不断调整教学材料和方式不是很正常的事情么？三岁半去Kumon首先学的是拿笔的姿势，然后是字 ...

Kumon 需要家长把超前部分自己教？那这个学习班的职责是教些什么

nolanola

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 17:02
是呢，大家都不相信我说的。其实我分享的目的是说明公校教学并不是一无是处，只是和家长沟通很少，大家对 ...

绝对赞同，k-2的内容都是范围很广，每年重复加深，不同的老师和学校会自行安排教学模式和方法，这和我们小时候国内的统一课本，作业，标准化知识点有很大的不同，也是大部分华人家长焦虑的根源，信息不对称，不知道孩子到底是什么水平。
所以在这种教学模式下，我们家长要做的就是取长补短，根据我的观察(娃刚K)，学校负责激发学习兴趣和启发，家长要帮助娃对知识点进行巩固复习，以弥补学校熟练度练习不足的问题，让娃真正掌握知识点。
我的真心体会是低年级用进度衡量娃的学习水平是个幻像(天才儿童除外)，孩子的独立学习能力并没有真正建立，孩子自己并不知道什么是真正掌握一个新知识。不是说听明白了，课堂做对了几道题这个知识点就掌握了，也许下周全部忘记了。
在低年级阶段我对娃的要求就是，数学-基础运算，解题有明确的思路，图形概念。 英语-大量阅读，检查单词拼写/语法习惯，作文条理清楚 。每天有定时做作业的习惯，平时不提前教，圣诞长假期可以适当教一下下个学年的。
和大家分享，欢迎指正

风雨以时

nolanola 发表于 2019-8-11 18:00
绝对赞同，k-2的内容都是范围很广，每年重复加深，不同的老师和学校会自行安排教学模式和方法，这和我们 ...

我只想问的是老老实实掌握学校老师教的够不够考oc和精英。
这是和国内最大的区别。

dondon

风雨以时 发表于 2019-8-11 18:36
我只想问的是老老实实掌握学校老师教的够不够考oc和精英。
这是和国内最大的区别。 ...

家里不补习也不给额外练习的话，全靠学校，OC精英很难去顶级的。毕竟很多学校收分并不高，200出头就能去的OC精英还是很多的，就是华人不愿去而已。
OC跟精英的考试形式，学校是不作任何训练的，要想考好，至少家里要找点同类型的题目练练。因为OC精英考试对时间要求很高，不作特殊训练，光时间上都来不及。

dondon

我我的孩子4年级前，除完成学校作业外，从不额外做题。完全靠学校。至少naplan和ICAS 数学科学拼写都是D。
所以学校肯定还是教不少东西的。

tvc889

hilltop-bear 发表于 2019-8-11 17:17
随着孩子情况不断调整教学材料和方式不是很正常的事情么？三岁半去Kumon首先学的是拿笔的姿势，然后是字 ...

说的有道理，谢谢。

znby

一年级就三位数加减乘除？

为啥我家三年级才开始乘法？

zwbs88

seashell.qd 发表于 2019-8-11 17:44
一般都根据水平分组，孩子们都清楚，对应的课堂作业不一样，但是不通知家长。只有家长多交流，或者多问孩 ...

那如果进步了或者退步了还会重新分组吗

seashell.qd

zwbs88 发表于 2019-8-11 20:59
那如果进步了或者退步了还会重新分组吗

一般都进步吧，老师会相应调整。

Backer

个人感受，这边stage 1看题型是教了不少，但是问题是都是泛泛而过，点到为止。特别是数学，基础不打好，光靠范围广，以后进阶会比较困难。女儿班老师讲的不明不白，很多同学搞不懂数学题为什么这么做。最后老师直接让大家用猜的，或者直接抄答案。我还开玩笑说，这边老师是负责绕晕学生，凡是绕不晕的，那确实是自我领悟能力强悍的学习人才了。

hilltop-bear

znby 发表于 2019-8-11 19:45
一年级就三位数加减乘除？

为啥我家三年级才开始乘法？

又一个看贴不仔细 是三位数加减和简单乘除啊

hilltop-bear

Backer 发表于 2019-8-11 21:41
个人感受，这边stage 1看题型是教了不少，但是问题是都是泛泛而过，点到为止。特别是数学，基础不打好，光 ...

我听行内经验人士解释，第一阶段并不要求学生完全掌握这些数理，目的在于启发学生探索和形成自己学习和思考的能力。真正开始教学是三年级，学校对三年级的学生的要求达到一个质的飞跃。如果学生在第一阶段无法锻炼出足够的学习能力，三年级开始会很吃力。我还观察到，教育局最近对这个教育方针有了质疑，要求对第一阶段进行学习考核的呼声越来越高。