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本帖最后由 华丽转身 于 2018-2-16 11:07 编辑
xinhang 发表于 2018-2-16 10:15 
你孩子才2年级就有百分比的引入啦。我记得我孩子2年级只学了quarter，我也没具体告诉 quarter 就是25%
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说实话，我不知道是老师教的，还是同学教的。
他有个同学，韩国的，从kindy到现在都是他同学，虽然我有偏见，不怎么喜欢孩子跟韩国孩子作朋友，但是也没阻止，他俩一直挺好，总在一起讨论这个那个的，包括游戏什么的。这个韩国的是个学霸，至少是早学的那种，kindy时，reading level就20多级了，那时我孩子还只认识26个字母。 我听其他家长说，老师教数学时，是分组的，大家做的题是不一样的，在班里做数学时，他跟这个孩子也是一组的。
孩子一位数乘两位数，是因为这个韩国孩子引起的。一年级时，有一次回来，孩子show我了一个一位数乘两位是数的，方法是错的，我当时真的是大惊，以为是学校老师教的。后来，知道他跟那个韩国孩子讨论时，他自己想的计算办法。我猜是那个韩国孩子show他，他借此自己也思考了，就觉得应该是这样算。不过，我就借此，给他讲了一位数乘两位数的概念和竖式。（开始时，被乘数逐渐加位，但都用2去乘，因为2是除了一之外的最小的乘数么）他现在一位数乘多位数，只要不粗心，都会做，我想他是理解了。
我知道学校里有教分数的，这个百分数，是今年孩子上了二年级，我第一次听到。我也不知道是老师讲的，还是他的那个同学说的。 只是我听到了，就给他检验一下他是否真的理解了，或者是理解的对不对。
他们一年级有涉及到L和ml，还有钱的概念，很浅。我当时给他引深到小数，和单位的标识（$和C，L和ml，M和cm）。我是从钱开始的，这个他最熟悉，那时候热衷在学校买零食，小数点后面的0的作用也是从$1.05和$1.50,$1.5 这些不同开始领会的。后来引申到其他单位时，我看他理解的挺好。
我就是这样给孩子随时随地，见机行事 ‘补’，效果挺好。
我家两拖油瓶，没有大块时间给孩子。爸爸早出晚归，也没时间管孩子学习，但是也会随时随地给孩子像我这样给孩子，聊天式补一补。 |
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Lanshan: 超级简单的山核桃派 Pecan Pie (2012-4-25) lanshan 
楼主:xinhang
发表于 2018-2-16 06:03
发表于 2018-2-16 22:15
