墨尔本这边去大学做教职怎么样？

memsgg

shayy 发表于 2017-11-3 14:35
纯research的地方，level e 都有contract的
教课的一般都是授课/研究大约80/20，如果国内过来的，没有海 ...

一般情况， 教课/研究/service应该是40/40/20

wangwalter

wangwalter 发表于 2017-11-3 14:50
全澳，国内过来直接拿到教职的，个位数

不是一年，是total

efanfun

ask_immi 发表于 2017-11-3 14:07
谢谢您的建议，细节就不在这里说了，肯定是有一定基础才敢尝试。CSIRO我也在看，尤其是data61组，我也感 ...

我的经验看，一般一年一到两门研究生的课就很ok了。

ask_immi

wangwalter 发表于 2017-11-3 15:28
不是一年，是total

那国内来的要拿教职，一般会走哪条路？

shayy

memsgg 发表于 2017-11-3 15:06
一般情况， 教课/研究/service应该是40/40/20

那你们researcher的load是怎么分的？

wangwalter

ask_immi 发表于 2017-11-3 15:43
那国内来的要拿教职，一般会走哪条路？

postdoc

ask_immi

wangwalter 发表于 2017-11-3 15:52
postdoc

我理解您说的应该是国内刚博士毕业，就过来拿教职的是个位数吧，这种情况当然不容易了。

还是全部国人过来拿教职的都只是个位数，不管是senior还是junior？

ask_immi

shayy 发表于 2017-11-3 14:35
纯research的地方，level e 都有contract的
教课的一般都是授课/研究大约80/20，如果国内过来的，没有海 ...

授课比例这么高啊？那一般一年代几门课呢？时间主要是花在备课上吗？

最后怎么考核呢？文章，项目占的比例高吗？还是就看上课情况？

nis5

看来LZ自视甚高。不过，牛人总有。

ask_immi

nis5 发表于 2017-11-3 16:01
看来LZ自视甚高。不过，牛人总有。

没有啊，我是来虚心求教的，算不上牛人，方向还搞不清楚呢。

清风徐来11

牛人一般是拿到OFFER都懒得上网问的，或者忙的没时间问的。能直接从国内跳到这边拿到教职的获取相关信息的渠道很多或者更权威，不需要上网来发贴的。

shayy

ask_immi 发表于 2017-11-3 16:01
授课比例这么高啊？那一般一年代几门课呢？时间主要是花在备课上吗？

最后怎么考核呢？文章，项目占的比 ...

上面有同学说40／40／20的，不同大学不同吧，有的学校researcher和lecturer是不同的工作，lecturer主要就是授课了，学生每门课都有调查表的，想升职自然要文章项目，不然就是授课质量了

donotgo

shayy 发表于 2017-11-3 15:44
那你们researcher的load是怎么分的？

申请得到funding的人，除了上课其余时间带学生做research
没funding的自己想办法

shayy

ask_immi 发表于 2017-11-3 15:58
我理解您说的应该是国内刚博士毕业，就过来拿教职的是个位数吧，这种情况当然不容易了。

还是全部国人过 ...

英文授课呀，和国内的教授们在会议上也碰到过，英文讲自己的文章不顺溜的也很多，何况要教别人的教材，写得清楚和说的清楚差别还是蛮大的

wangwalter

ask_immi 发表于 2017-11-3 15:58
我理解您说的应该是国内刚博士毕业，就过来拿教职的是个位数吧，这种情况当然不容易了。

还是全部国人过 ...

国内刚博士毕业，就过来拿教职的是个位数吧，这种情况当然不容易了

donotgo

ask_immi 发表于 2017-11-3 16:01
授课比例这么高啊？那一般一年代几门课呢？时间主要是花在备课上吗？

最后怎么考核呢？文章，项目占的比 ...

一般一个学期一门到两门的比较多，没有见过有花特别多时间备课的
至于指标每个学校有不同标准，一般来说就是教课，带学生（honours/master/phd)，发paper和拿funding

shayy

donotgo 发表于 2017-11-3 16:21
申请得到funding的人，除了上课其余时间带学生做research
没funding的自己想办法  ...

如果lecturer是40/40/20，那和researcher怎么分呢？

donotgo

shayy 发表于 2017-11-3 16:25
如果lecturer是40/40/20，那和researcher怎么分呢？

按照楼主说的IT的话，纯research不教课的人真的很少很少
生物啊之类的有一部分只做research不教课的，但多数level B以上的都要教课

donotgo

ask_immi 发表于 2017-11-3 15:58
我理解您说的应该是国内刚博士毕业，就过来拿教职的是个位数吧，这种情况当然不容易了。

还是全部国人过 ...

大概是我圈子不够大，我周围中国人在大学里教课的都是英语国家phd或者postdoc上来的
真是没见过中国副教授/教授来直接拿level C/D/E然后给学生上课的。。。

BreakingBad

shayy 发表于 2017-11-3 16:25
如果lecturer是40/40/20，那和researcher怎么分呢？

标准的教职里面就是L->Senior L->Assoc Prof -> Prof，Level B和C的差不多教课都是在40%以下，木有听过researcher这个title。这是不是个正规编制以外的类别啊？

ask_immi

清风徐来11 发表于 2017-11-3 16:11
牛人一般是拿到OFFER都懒得上网问的，或者忙的没时间问的。能直接从国内跳到这边拿到教职的获取相关信息的 ...

能拿offer和喜不喜欢上网问，似乎没什么关系。网络本来就是个交流的平台，请教问题和个人牛不牛也没有关系。

帖子里可以看到不少在澳洲有教学经历的朋友，愿意分享一些经验，至少我学习到不少东西，这个渠道也没什么不好的。而且，利用这个渠道也不代表就没有别的渠道，这同样也不矛盾。

shayy

BreakingBad 发表于 2017-11-3 16:33
标准的教职里面就是L->Senior L->Assoc Prof -> Prof，Level B和C的差不多教课都是在40%以下，木有听过re ...

难道真是学校不同或者专业不同
Level c的 research fellow也不少
墨大Research professor也见过

孤独马夫

ask_immi 发表于 2017-11-3 12:23
谢谢，这个就很不错，课程量太大，就没有时间做自己的研究了。

这个才是最重要的矛盾，其他倒还好了。

rabbitpoint

我觉得我更喜欢总理，参议员一类的职位

ask_immi

donotgo 发表于 2017-11-3 16:29
按照楼主说的IT的话，纯research不教课的人真的很少很少
生物啊之类的有一部分只做research不教课的，但 ...

其实，IT只是个技术，一定需要和某些领域结合的。纯的IT research应该很少吧。

不过我相信授课肯定是必须的，学校很少有只研究的。

donotgo

ask_immi 发表于 2017-11-3 14:07
谢谢您的建议，细节就不在这里说了，肯定是有一定基础才敢尝试。CSIRO我也在看，尤其是data61组，我也感 ...

1）代课量会不会很大，时间灵不灵活。

你想要怎么灵活？真的不想去办公室的话，除了上课， tutorial和开会的时间是必须要到，其他时间不在问题不大
2）那边的学生是不是一般都很活，以后上课或者代Master，PhD会不会很难？

有的课程会有人上课一直问问题，有的课程你把书念完就行，master有两种，coursework的就跟教本科生一样，by research的和phd一样，我有遇到过很好带的学生，也有遇到很头疼的
3）那边的经费好不好申请
要看具体方向和你的水平

donotgo

BreakingBad 发表于 2017-11-3 16:33
标准的教职里面就是L->Senior L->Assoc Prof -> Prof，Level B和C的差不多教课都是在40%以下，木有听过re ...

可以是research fellow呀。。

BreakingBad

shayy 发表于 2017-11-3 16:38
难道真是学校不同或者专业不同
Level c的 research fellow也不少
墨大Research professor也见过 ...

research fellow/professor都不能算是正规编制吧……

ask_immi

donotgo 发表于 2017-11-3 16:43
可以是research fellow呀。。

您了解industry fellow吗？好像还有一类职位是这样的，也挂在lecturer下，需要上课，但工业经历很重要。

BreakingBad

donotgo 发表于 2017-11-3 16:43
可以是research fellow呀。。

research fellow不算是tenure track吧？