一个钢琴陪练爸的五年心得（大学音乐系老师数量）

morgan_ma

厉害，关注学习。

lingjoy

昨天钢琴老师带孩子和另外一位也准备考AMusA的同学去澳大利亚著名作曲家 Grainger纪念馆参观，体会了解这位大师的生活。

最近在放假状态，练习钢琴处于三天打鱼两天晒网状态，倒是还坚持上其他爱好课程。

前段时间，孩子问我，生意是怎么能赚到钱的。这个礼拜就和另一个同学开始做SLIME，从Kmart买来原材料，在家制作，给产品照相，贴标，开通Ebay账户，已经在Ebay上面开卖了。刚开始的2天，上传图片，装修ebay 店铺，搞到夜里12点。（我只好在旁边开始找一些类似理查德“星空”、“秋日私语”等，Leisure 曲风；多丰富些孩子的听曲内容。明天准备放几个版本的拉三，做ta工作时的伴奏）

想让孩子通过做生意赚钱的途径，让ta感到自己能够可以掌控一些事情，比方说用赚到的钱，做自己想要的事情。

在生意中学会更多：合作，包容，接触更多社会；对自己承担更多的独立责任。

昨天碰巧也在坛里看到有人以前写得一篇关于BBC拍摄的一部纪录片 《人生7年》，那部片子反映的问题也是地球上每天都在上演的。

生意可以一方面想让孩子多些心性历练，另一方面，也会让ta懂得，只要多努力，勤奋，生意（人生）总是可以不断更新进步；如果随性放逐、或性格过于张扬，生意（人生）往往多不如意。

lingjoy

今天和孩子一起看一些视频，遇到一个片子，是家庭录像，记录了一位小朋友孩子从4岁到22岁的小提琴之路。

https://www.youtube.com/watch?v=AfHFFlhGdBs

看完后，孩子跟我说，看，不是我一个人练习（提高）得慢。。。

skynese

楼主能不能短一下钢琴老师的联系方式？ 谢谢

lingjoy

skynese 发表于 2019-1-24 17:41
楼主能不能短一下钢琴老师的联系方式？ 谢谢

已发送，请查收

Yike

好有爱的爸爸

lingjoy

Yike 发表于 2019-1-25 21:30
好有爱的爸爸

我们每个人对孩子的关爱程度和方式都或有不同。

在孩子的成长道路上，我不断走弯路，现在也还不断犯错。

可能我们关注的重点是孩子心性和健康，学习成绩的重要性排到第三，所以之前花比较多精力在各种爱好上。

周围人对孩子的关爱，以及信仰，让孩子内心更强大。

lingjoy

Yike 发表于 2019-1-25 21:30
好有爱的爸爸

嗯，当想到和孩子只有还剩几十年在一起的时间，就可以好好珍惜眼下了。

lingjoy

周末，看了一个最近被广为流传的视频，讲的是在美国大学生体操比赛上，一个女大学生拿10分的表演。链接如下：

https://twitter.com/uclagymnastics/status/1084325320935657472

下面是她自己用第三人称介绍自己的经历，主要是说自己以前走的是职业路线，后来因伤退伍，痛恨体操，转入大学，直到在大学里遇到体操老师，才让她明白体操对于她的意义，从此快乐起来。链接如下：

https://www.youtube.com/watch?time_continue=31&v=z9b1KAoYz9s

mianbaobaomian

感谢楼主这么辛勤奉献了这么多宝贵经验，里面有很多智慧，也拓展了我们的视野，特别赞，向你学习！请问能否也短信我一下钢琴老师，多谢！！

mianbaobaomian

感谢楼主这么辛勤奉献了这么多宝贵经验，里面有很多智慧，也拓展了我们的视野，特别赞，向你学习！请问能否也短信我一下钢琴老师，多谢！！

mianbaobaomian

感谢楼主这么辛勤奉献了这么多宝贵经验，里面有很多智慧，也拓展了我们的视野，特别赞，向你学习！请问能否也短信我一下钢琴老师，多谢！！

mianbaobaomian

lingjoy 发表于 2019-2-3 21:43
周末，看了一个最近被广为流传的视频，讲的是在美国大学生体操比赛上，一个女大学生拿10分的表演。链接如下 ...

看过，自己坚持不懈，加上老师激励有方，不错

lingjoy

mianbaobaomian 发表于 2019-2-5 18:21
感谢楼主这么辛勤奉献了这么多宝贵经验，里面有很多智慧，也拓展了我们的视野，特别赞，向你学习！请问能否 ...

已发送，请查收

lingjoy

经常见到很多人在讨论练琴要形成习惯，刚开始的五六年我也是这么想的。后来觉得应该还有别的方式适合不同的孩子。

比方说，我们以前的假设是：“喜爱+养成弹琴习惯+勤奋+天分=高级职称（专业弹琴”）。在过去的几年里，我更看重“喜爱”，其他的，如练琴习惯只做到了7成，勤奋只有5成。这样一个情况下，肯定做不到专业弹琴。

之所以这样做，也是因为我们当初和现在的目标始终不是专业弹琴，而是让琴能够很“专业”地陪伴孩子，走完人生之路，在这条路上，让孩子记得并永远拥有练琴时的心情。

“事后诸葛亮”地说：在这个思想指导下，我们从去年起就不再逼孩子一定养成练琴习惯，勤奋练琴也更谈不上了，只是让孩子尽量有乐趣地玩琴，琴仅仅是玩的一项内容。人可以玩琴，却不能让琴玩（控制）自己。

玩什么呢？游泳、网球、做蛋糕、餐点、看电影、Slime、建网上店铺、和同学聊天、遛狗、滑旱冰、滑雪、冲浪、做LEGO机器人、下棋、看书、骑马、shopping、攀岩... 总之，大众的，小众的，奇葩的，都让孩子从小就涉足，增扩眼界。

今年，孩子在学校选了Cello，我知道又要开始新的玩法了。

mianbaobaomian

lingjoy 发表于 2019-2-5 23:04
经常见到很多人在讨论练琴要形成习惯，刚开始的五六年我也是这么想的。后来觉得应该还有别的方式适合不同的 ...

收到短信，谢谢！我也很赞同你的观点，就是小孩的心性，性格和健壮体魄是最重要的。这么多的活动，有些大人要一起历练或陪练，除了用心，严格的时间管理技巧也是必不可少，真不容易

lingjoy

这几天一直在考虑给孩子加点动力，下午在JB HIFI翻到一本马友友专辑，两盘CD，能在车里翻来覆去的放了。孩子还是听小提琴太少，所以准备采用“耳濡目染”法。

本来还想找一本Jacqueline du Pré Cello的CD，可惜早就断货了。

lingjoy

连续几周都在出差中，没有上来更新了。

昨天知道孩子这段时间每天着迷地玩cello，钢琴只是用来给Cello调音。。。好吧，希望Cello能走得更远些。。

知行合一，我们大人可能领悟和执行的也大都不好。反观孩子，越小的时候，知和行的融合会不会更好些？知，开始是外界传达给孩子，包括知识本身和对知识的感受,以及后来对知识的理解；当TA做出反应，即“行”。

如果我们只传达了知识本身，而忽略孩子对获得知识时的感受，那么孩子对知识的理解程度是怎样的呢？进而TA对知识做出的反应又会是怎样的呢？

本来，知行合一，简单地说就是排除杂念，才有愉悦，有愉悦才有可能做到极致。如果存有杂念，知行不能合一，势必有纠结，甚至苦恼。

所以，我希望孩子做事可以着迷。。。即便后来TA自己从着迷的状态中脱离出来，也是由TA自己掌控着。

澳洲行

Mark

lingjoy

有一句话是这么说的：“资质好是天生的，但（家长或孩子）心中执念不去，就无法做到心思通透，修为却是难以进步了。”

引申到练琴的这件事，执念就是指家长的

Elsa_Frozen

nanala 发表于 2018-3-7 09:19
看来我们的钢琴老师是活雷锋了 ， 演奏家级别钢琴大师，墨大音乐学院讲师，伦敦大学Goldsmit ...

求你家钢琴老师的联系方式{:12_761:}

lingjoy

今天上来，看到这篇文章已经发表一年了。

在过去的这一年里，“陪练”这个角色已经从全职变成“退休”，钢琴的练习一半时间是靠孩子自己主动，另一半自然是我来“强迫”。感觉这一年里，孩子对钢琴的热度和练琴的时间减少了，精力更多地分给新事物，新活动。在这种情况下，用年底的AmusA考试和MSV表演来促进。

为了准备AmusA，更换了一台Grand Piano, upright 琴已经从家中搬出去2个月了，今天去upright 琴那里，孩子又弹了一会儿，说，声音和手感与Grand Piano完全不一样。这也算是为AmusA准备以来，又一个小进展。

关于练琴时间，根据孩子自己的喜好，设定为：每天半个小时钢琴，一个小时Cello ，15分钟小提琴。希望坚持能到年底。

昨天晚上有小朋友来玩，一起做游戏，孩子时隔三四年又一次练习听音，可以听出三音组，这也算是几年来的小收获。

今天晚上，又有几个小朋友来家里玩琴，violin, Cello, piano, 小朋友们在一块，快乐就是很多。。。

hohoho

lingjoy

今天准备找一个以前的私信记录，才发现从本帖开贴以来，已经有150多封私信发进来，只是因为我一直没关注过自己的私信，所以，一封信都没有看到，也没有回复。在此向给我写私信的朋友，抱歉。本周，我将专门给大家一一做私信回复。同时，也会挑选一些回复内容放在这里（隐去发信人的信息和内容，只贴我自己的回复）。

hqyus

写的真好，受益良多。

edithw

lingjoy 发表于 2018-11-3 21:22
最近孩子又把Fitbit拿出来玩，注意运动锻炼结果。因为经常戴在手腕上，发现在练琴后，运动数据也能得到提高 ...

我那个charge 3就在练琴时被我家小子戴着，他说是为我多攒步数 不过只要能多练会琴，你爱戴就戴吧。

lingjoy

hqyus 发表于 2019-3-7 12:32
写的真好，受益良多。

谢谢。

对您有帮助就好。

因为我们也经历过坑，有些体会、教训、经验，拿出来和大家分享。有些内容不见得适用有些孩子，每个人都是挺特殊的，所以，欢迎批判吸收。

lingjoy

edithw 发表于 2019-3-7 13:39
我那个charge 3就在练琴时被我家小子戴着，他说是为我多攒步数 不过只要能多练会琴，你爱戴就戴吧。: ...

挺好的。

有时候，我也在想，等孩子大了，不像现在这么弹琴了，会怎么想ta小时候练琴的时光。。

孩子现在还记得我跟ta为练琴生气的那几次呢，估计能记一辈子了。。。我真想抹去在ta脑海里的这几次记忆。。

lingjoy

足迹网友问：“关于兴趣的培养 我也曾试图找些孩子喜欢动画里的曲子，但好像对孩子难度太大。请问您是从哪里找到合适的曲子？ 有没有经验怎么判断曲子是否合适呢？”

答复：

我事先也不知道，孩子会喜欢哪类、哪首曲子。只有一个宗旨，就是孩子喜欢，就给ta去试。一直跟ta讲，九级也不难，都是notes而已。让孩子没有什么压力的去尝试，吸收，评判，目的是让ta自己对音乐的信心慢慢建立起来。

至于难度，我觉得是从最一开始，从看不见的地方就已经潜移默化了。这么说有点抽象，直接举两个例子吧。

例子（1）

孩子5岁的时候，跟我们去参加中国*大学墨尔本同学会在YMCA举办的训练营，在玩Flying Fox的时候，需要带滑索，单人从一个山头滑到另一山腰，大约200米长，中间最高的地方估计20、30米。当时跟我们队里有一个家庭：爸爸、妈妈、10岁左右的男孩，奶奶。在穿戴好绳索后，男孩始终不敢跳下去。然后，奶奶在跳台下冲着说孩子，胆小鬼。。然后，爸爸、妈妈在台上说孩子也用激将法，摆出标准动作，然后，妈妈漂亮潇洒地“飞”下去，做示范；爸爸接着以一个非常标准潇洒的姿势也“飞”了下去。结果呢，孩子还是没有跳下去。看出问题出在哪里了么？


例子（2）

孩子喜欢攀岩，而且基本能玩遍室内攀岩的除了curve以外的所有路线。假设现在的水平是7，ta从9、10个月的时候，开始在地上乱爬，翻过桌腿，难度已经开始突破0了。那时如果我们怕脏，怕磕坏孩子，会怎么样？在1、2岁学会走路时，摔倒后，包括我们的老人都被我们教育得不去扶孩子，而是让ta自己站起来。在3、4岁，打秋千已经把ta悠到最高的水平位，还嘎嘎乐。这些难度的增加都是潜移默化的。

所以，我觉得从一开始先让孩子喜欢上，随便什么东西，只要是曲子就行，喜欢弹。从简单的开始，征服难度，就是建立信心的过程。

关于找曲子

“刻意找曲子”是在AMEB大纲上，从8级开始，把所有对应级别里的曲子都从YOUBTUBE上找出来，给孩子听，孩子听一段，就知道是否有兴趣，然后逐步淘汰，剩下的曲子交给老师来选。

在8级之前，是老师帮着选出1、2个曲子，老师弹一遍，孩子2或3选1。

除了考级以外的曲子，来源于从动画片里，比如Freezen,森林钢琴等，以及车里的CD。

在选择判断是否适合孩子方面，真心没有什么经验：

因为我能知道的是孩子是否喜欢，然后问老师，这首曲子对手型跨度和难度是否适合孩子。

您如果对音乐没有比较多的了解，想为孩子选曲子的话，可以去搜一下在孩子那个年龄段，他们喜欢看的电影、电视、动画、那里面的曲子，很可能就是他们心里喜欢的。

在一开始的时候，老师也会根据孩子的性格，喜好，来安排classic 或者 Jazz，Bruce等各式曲风，让孩子多听，让孩子自己来选。

wellye

lz我也是发过私信的 能不能麻烦你推荐一下老师 我们住的应该不是特别远 我和你理念一样 谢谢谢谢