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女兒一年級, 被選上代表班上參加學校低年級的演講比賽. 之前都說好了, 誰知孩子臨場退縮, 孩子的老師二話不說就換了人, 完全沒和家長溝通. 當時我和孩子做思想工作, 孩子鬧完情緒, 也答應上場了, 可老師卻不能給孩子一些時間, 給家長一些時間. 隔壁班上的另一個孩子, 也是一上台就哭了, 人家的老師可淡定了, 把孩子領下台交給父母, 父母把孩子帶出去, 後來回來了, 最後一個上台, 表現非常好. 最後領獎時那是滿滿的興奮和自信啊!
這麼小的孩子, 難免會有些情緒化, 不穩定, 自家孩子的脾性還是家長最清楚, 可老師換人之前根本就沒給機會讓我和孩子談談. 最不滿的是, 這對孩子的負面影響有多大. 孩子還小, 不懂得甚麼叫責任心, 所以作為大人, 作為老師, 應該要教他們, 從小培養他們的責任感, 讓他們意識到, 她不但是代表她自己, 更是代表她們班去比賽, 她同意參賽了, 也認真準備了, 不可以臨陣當逃兵, 把原本自己的責任隨便丟給別人, 這樣對別的沒準備的小朋友也不公平.
當時孩子磨磨嘰嘰, 撅著嘴巴, 其實就是想耍賴皮, 我一嚴肅, 她態度也就馬上端正起來, 不敢再囉嗦, 立馬答應上台. 所以孩子還是要給點壓力, 逼一逼就逼出來了. 老師甚麼都順著哄著, 要是問她要不要上台, 她肯定說不要啦. 所以雖然當時明知老師已經換了人, 但我覺得決不能讓她就這樣放棄,她必須鼓起勇氣站出來, 讓她知道她能做到, 事實上她也確實能做到的。只要她能克服恐懼站上台,就夠了, 我根本就不在乎拿獎。可是老師卻輕易地放棄了她, 如此為人師表, 實在太令人失望了. |
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