孩子被分到三四年级混班

sually

进混班的都是好学生，学习能力强，自律性好，不用担心啦

和低混，更能显示出孩子的优秀，毕竟对比强烈些，老师也会更喜欢

和高混，也不错，有更多的榜样，

混班的老师都是学校中能力强，责任心重的一员

obz

没事的

anita510

没问题的，我女儿今年就是这样，而且去年她Naplan 也是Top之上的。平时情况在班里一直属于Top。她自己都不介意，说她每个班级都需要分到Top的小朋友，让这些优秀的小朋友带动其他孩子。她这么说还成功安慰了我，我觉得她理解的很好。后来和校长偶尔沟通时也提到，校长说就是需要平衡每个班级情况。一年下来，女儿一直学得不错。 所以家长不用太担心，我们担心了，也会影响孩子的心情。

wangwalter

正常

YellowTulip

其实这里的学习是分stage的， 从year 1 到 year 12， 分为6 个 stage， 三四年级是stage 2， 所教的syllabus 是混着的。

LZ 家孩子的学校没有分group 上 英文和数学吗？

ltbamboo

我们家宝宝的学校除了prep，其他年级都是混班

zhangjk0618

楼主和我一样， 我们家长是会担心如果往高了混，相对表明孩子学习成绩和自律性好，而且高的混和班是否在教育内容上会相对难一点呢？但是往低了混，是否表明孩子的行为规范还不成熟？ 因为上学期老师反复和家长说孩子学习阅读各方面都没有问题，只是上海容易讲话不专心还影响其它孩子等。

abd

放心吧，我女儿就四年级被分到三四混班，结果非常好，老师给了很好的分，考上OC。全年级就6个考到本校OC，她们班占了俩。现在想想大概是比较成熟的Nice的会分到混班，能照顾低年级的同学。

zhangjk0618

abd 发表于 2017-2-1 20:39
放心吧，我女儿就四年级被分到三四混班，结果非常好，老师给了很好的分，考上OC。全年级就6个考到本校OC， ...

那么当时你们分班以后担心吗？会去和老师询问为什么把女儿分入低的混合班呢？

smokyeyes

cut budget 啦

findcaiyzh

我家老大现在4年级，2年级后一直在混班，不过今年奇怪，3，4年级三个班都是混的。
小的现在二年级，也进混班了。

我的经验看，混班的老师都比较认真负责。

findcaiyzh

Naplan测试top之上是啥意思？

zhangjk0618

findcaiyzh 发表于 2017-2-2 12:19
我家老大现在4年级，2年级后一直在混班，不过今年奇怪，3，4年级三个班都是混的。
小的现在二年级，也进混 ...

那么你儿子现在是3，4 年级混得班还是4，5年级混得班呢？

findcaiyzh

zhangjk0618 发表于 2017-2-2 13:52
那么你儿子现在是3，4 年级混得班还是4，5年级混得班呢？

3,4年级

abd

zhangjk0618 发表于 2017-2-2 12:14
那么当时你们分班以后担心吗？会去和老师询问为什么把女儿分入低的混合班呢？ ...

刚开始担心的，以为她是因为成绩差才会分到混班，也问了老师是不是这个原因，老师当然说不是。
现在回想起来，应该是行为比较好的小孩会被分到混班，毕竟要照顾比较小的同学。我女儿因为是独生女，确实喜欢小弟弟小妹妹，在after school care都有kindy的小孩子整天粘着她，喜欢坐她腿上。
放心吧，混班真没坏处，不用担心了。

Dark_Blue

混班是快班....不太能理解。比如对于1，2年级混班中的1年纪学生，的确是快班，那2年级学生呢？

Dark_Blue

其实对于低年级K-2的孩子来说，我觉得无所谓。三年级以上如果还整混班，就不明白了

zhangjk0618

Dark_Blue 发表于 2017-2-2 15:10
混班是快班....不太能理解。比如对于1，2年级混班中的1年纪学生，的确是快班，那2年级学生呢？ ...

所以我在担忧，混班中的高年级的那些孩子分进去是否等于就降级，某些方面不好呢？

Dark_Blue

zhangjk0618 发表于 2017-2-2 15:35
所以我在担忧，混班中的高年级的那些孩子分进去是否等于就降级，某些方面不好呢？ ...

不是吧，听说是性格成熟一点的，品学兼优的学生，应该能培养leadership。不用担心，我倒觉得是个机会。反正他们每天学习都是分组的，那个是按学习成绩分的。

LittleKing

混班里不同年级作业是不一样的，要求也不一样。同一grade老师都有可能给不同难度的东西做。

wensy1123

我女儿的小学都是混班，从perp就和一年级一起混，然后她一年级时又和二年级混，整个学校都是混班。

WICLO_C

我女儿今年也被分到混合班了，她4年级，和三年级的混。我看了一下，有俩个我知道的同学也在，这俩个和我女儿都是三年级时候拿到学校表彰大会奖励的。所以我也就放心了。

doufudoufu

http://www.smh.com.au/national/e ... 0150413-1mk4g9.html

Composite classes are a practical response to the problem of uneven grade enrolments
说穿了实质就是教师不足。

WICLO_C

doufudoufu 发表于 2017-2-10 19:44
http://www.smh.com.au/national/education/many-parents-dislike-composite-classes-but-the-evidence-doe ...

教师不足是对的，但是什么学生分配到什么班，学校也是有选择的。我女儿说他们都是比较自律型的学生，所以分配到这个班，然后还要帮助三年级学生啥的。

heavenzhu

waikosan

我女儿去年也是分到混合班，老师说混合班多数是比较independent 的学生。

袜纸

不知道楼主一年感觉怎样？
有几个帖子回复优秀学生进混班。我小孩的学校混班是凑人头的，有时有有时没有。我孩子4年级的，其他4年级的不认识，唯一认识的其他两个孩子，一个发育迟缓，一个是家里不管教不学习的土著孩子。

lindanthony

袜纸 发表于 2018-1-31 07:51
不知道楼主一年感觉怎样？
有几个帖子回复优秀学生进混班。我小孩的学校混班是凑人头的，有时有有时没有。 ...

一年过去， 对这种混班方式有所了解，由于孩子学习成绩还不错，老师在这一年里主要注重孩子的领导能力的培养，澳洲的教育本来也是注重个体化的方式，因此学习成绩根本没受到什么影响， 而且一年过去孩子也交了些新朋友。 通常混班是因为教室或师资力量不足，而担任混班的通常是精力充沛的老师，在教学上会兼顾两个年级的水平差异，所以不用太担心孩子被分进混班。

小小翅膀

Parent information night上老师说混班的主要原因是学校人数和师资的调配，其次选入混班的学生都是学习自主性比较强的，还有就是比如year 1 and year 2都属于stage 1, 有很多交叉的知识点。

vickyvicky

我孩子是4年级混到了5年级。儿子回来说5年级里有几个他认识的小朋友。因为他转去这个学校上2年级的时候 老师把他放到了3年级, 所以他认识了几个小朋友。后来课间操的时候他自己去找老师说他是来读2年级的, 老师就把他牵回了2年级。因为他是8月份的,在2年级就是年龄最大的,3年级是年龄最小的