孩子的画，不一样的世界

haohaohaohao

原帖由 梦想2010 于 2010-7-13 13:26 发表
是不是就让他们随便画不给任何提示性的东西，哪怕圆圈方块之类也不交吗，只用交怎么用笔是吗

确实是这样，只要他会握笔就行了，大人不用指导，只负责提供环境就行了。当个旁观者而不是指导者，会发现孩子的笔下有很多惊奇，大人根本想不到的。

第一名

原帖由 haohaohaohao 于 2010-7-13 15:11 发表
[quote]原帖由 第一名 于 2010-7-13 11:30 发表

当个好父母比碰上个好老师要容易的多

绝对是这样。遇到好老师的几率太低了

xinghh

我觉得在小孩握笔涂鸦之前，应该有个认知期或模仿期，这个时期就是观察事物的基本形状，比如圈圈、方块什么的，观察别人如何运笔把这些事物画出来，观察绘本上那些画出来的东西等等，然后自己开始试着去模仿，再到后来的涂鸦。我说的模仿期就像小孩学语言的过程，不是那种画画上的临摹，其实感觉小孩学东西大多是由观察到模仿再到创作。

haohaohaohao

原帖由 xinghh 于 2010-7-13 17:02 发表
我觉得在小孩握笔涂鸦之前，应该有个认知期或模仿期，这个时期就是观察事物的基本形状，比如圈圈、方块什么的，观察别人如何运笔把这些事物画出来，观察绘本上那些画出来的东西等等，然后自己开始试着去模仿，再到后 ...

小孩的认知应该源于生活，而不是别人的画。曾经看过一种理论，就是小孩的故事书不应该有图画，因为图画本身就限制了他们对故事的理解和想象。这可能极端了点，不过也有道理。

hueyart

学习了，谢谢！

第一名

原帖由 haohaohaohao 于 2010-7-13 17:18 发表


小孩的认知应该源于生活，而不是别人的画。曾经看过一种理论，就是小孩的故事书不应该有图画，因为图画本身就限制了他们对故事的理解和想象。这可能极端了点，不过也有道理。

这么说语言也限制想象力，小孩子的故事书里不该有语言。。。？

语言，形状，色彩，音乐

前两者比后两者更具有局限性。如果想完全没限制，就放点音乐代替故事书？

xinghh

推崇无字书的观点就是语言会限制想象力。

第一名

应该推崇无字无画书

缓缓

原帖由 第一名 于 2010-7-16 13:43 发表
应该推崇无字无画书

哈哈，那书也省略好了。更环保

xinghh

哈哈哈，，，Ｄ妈的主意不错，与时俱进。

旋木

原帖由 第一名 于 2010-7-16 13:43 发表
应该推崇无字无画书

以后bed story时间都改成妈妈的‘啊啊啊,咿咿咿 ’大调吧，无字无画

haohaohaohao

原帖由 第一名 于 2010-7-15 21:51 发表

这么说语言也限制想象力，小孩子的故事书里不该有语言。。。？

语言，形状，色彩，音乐

前两者比后两者更具有局限性。如果想完全没限制，就放点音乐代替故事书？

呵呵，较真起来真搞笑。确实的，语言也会限制想象的，所以做父母的用词得特别小心的。有这样的育儿理论的，就是当孩子正在欣赏某件东西时，比如他在欣赏太阳照射进屋子的光线时，家长千万不要自作聪明的给他些现成的形容词，而是要保持沉默，让孩子尽情欣赏，让他自己总结感受。其实归根到底，就是大人不要先入为主，一下子就把孩子框进自己的认识范围内，而是要把主动劝尽量交给孩子，让孩子在生活中尽情体会，这样孩子的认识能力才能提高，眼界才会开阔。

daidailx

好老师太难找.女儿一直催着要老师教画画,正犯愁

Gelen

lz也不推荐儿童去画画班学临摹画，不过我现在还是让女儿去学。我不认为女儿画画能够有什么造诣，但是我看她对去画画班学画挺有兴趣，每次都能够1.5小时耐心坐在那里画画，我想就让当让她玩儿吧。

haohaohaohao

原帖由 Gelen 于 2010-7-16 15:37 发表
lz也不推荐儿童去画画班学临摹画，不过我现在还是让女儿去学。我不认为女儿画画能够有什么造诣，但是我看她对去画画班学画挺有兴趣，每次都能够1.5小时耐心坐在那里画画，我想就让当让她玩儿吧。

如果她能乐在其中也行啊，只要孩子喜欢就行。

fzha8447

孩子画的真棒，稚嫩比划的背后呈现出一个天真无邪的灿烂世界。