分享:这些被应试教育筛选出来的能力，成了AI时代不重要的能力。

Tango168

不知道这些信息来自哪里，但这些信息里有很多内容不真实，还有很多信息张冠李戴。项目技术负责人是从国外留学的归国人员。别的不想多罗嗦了，太多内容，完全没必要。全称是人工合成结晶牛胰岛素，1965年成功没错，1965年5月16日的516通知是文革开始，文革是8个月之后才开始的，所以不是“文革期间”。THE END.

wuxiaoq

两弹一星也是归国留学人员领头做的。成果出在中国。留美学习先进科技，开蒙还是在中国。科研过程若干年，即使成功还需要继续做很多，哪有那么多可钉可卯的时间点，大众都是认为是文革期间而已。中国第一颗人造地球卫星1970年上天，妥妥的文革期间。我还记得我父亲很自豪火箭发射有他的参与，虽然他不是搞火箭卫星的，他只是搞胶片，为了用国产胶片记录下历史的瞬间。

zpai

正规的学校里面的教育主要还是考虑资源的问题
不可能真正因材施教，折中
而且学校只是满足培养一些螺丝钉一样的普遍适用的生产力
不要期待太多

kaiak

应试教育 和 考试 , 不是简单的合不合理的问题, 是社会的一种安排.

国内讲, 是一个可以打开上升通道, 一个用来筛选晋升名次初级手段, 你总是要给普通人 ,一个没有很多社会资源的人改命的通路吧?

好比澳洲 , trady的高收入也是一种安排, 试想一下 反过来, 各位, 澳洲这个产业能力, 如何保证没有高等教育的年轻人的生计呢?

就中国而言, 再找到例外一条途径以外, 考试和应试算是最优解了.

也许以后AI发达, 可以有新的教育和选拔人才的方法吧.

Tango168

自古以来，华夏社会一直是重文轻理，学理属于不务正业。连绘画都以写意为雅，工笔为匠。到了洋务运动时期，理工才逐渐开化，但历史文化的惯性，势头依然，科举选拔方式依旧。在一个重仕轻商轻工的社会，人们不可能弃文从理，只有那些胸怀远大理想的新派知识分子才走出国门学习理工，期望科技救国。尤其是五四运动以后，才有更多的热血青年投身理工，以期强国富民。受整体文化水平和生产力水平制约，这种小范围的鸡血式浪潮，不可能成功。民国时期文理逐渐拉近，但主流还是以文为主，加上处于战乱期，很多人投身军伍，黄埔军校等吸引了大量人才。几个西式大学理工比例高一些，也只有清华同济西南联大等。一直到了1950年代末期才开始真正意义上的重理，但依然不轻文。写得一手好字，写得好文章，仍是选拔提升的最重要条件。随着国家选拔制度的变迁，1973年开始，理工科才彻底超越文科成为高等教育主流。应试教育是历史造成的，深入社会各个角落，植根于每个人的思想深处，无论走到哪里都很难改变。从封建社会流传下来的应试教育，完全不符合现代社会，阻碍科技进步和社会发展。学生时期就对应试教育深恶痛觉，曾立志将来写书，以期改变人们的思想。成年后成熟了，才知道那不过是一腔鸡血，连螳臂都不如，何以撼动历史车轮，完全是不自量力的幻想。网络时代的人们，更加陷入知其然不知其所以然漩涡中，在东西方两种文化和思想中徘徊比较，越发六神无主。小到个人，大到国家均如此。作为结束语，希望所有孩子都有一个美好未来。

小李師傅

問題不大