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楼主:Ymmmi

[全澳] 请教:这样的Year 3作文,是什么水平呢? [复制链接]

发表于 2018-5-22 18:04 来自手机 |显示全部楼层
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发表于 2018-5-22 19:43 |显示全部楼层
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三年级能写这么多就已经很厉害了

发表于 2018-5-22 20:22 来自手机 |显示全部楼层
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对3年级来说写得挺好的。

第二篇的开头介绍长了点。

发表于 2018-5-22 21:32 来自手机 |显示全部楼层
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我感觉写的很好,非常有条理。

发表于 2018-5-22 21:39 |显示全部楼层
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这就是别人家的孩子,真厉害啊。
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发表于 2018-5-22 22:14 来自手机 |显示全部楼层
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robert123 发表于 2018-5-22 15:39
的确,我家娃身上就看出他在的补习班,教出来就是八股文。我们自己英文都一般,孩子除了自己大量阅读,我们 ...

为什么一定要补习?不论是补习班还是私教。孩子自己有兴趣就要多鼓励,多阅读比浪费时间补习强。
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发表于 2018-5-22 22:20 来自手机 |显示全部楼层
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我觉得写得好好哦!

发表于 2018-5-23 07:35 来自手机 |显示全部楼层
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我家亲戚中国读小学1年级才一个学期的时候,写作文都是一整页纸。

我其实觉得楼主孩子第一篇文章写的不错

发表于 2018-5-23 09:21 |显示全部楼层
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真的非常不错。
看到楼上有同学说第二篇补习痕迹很浓,不知道是怎么看出来的。我觉得就这个年纪的孩子,议论文的格式就是一开始论点,接下来一二三论据,最后结论。还有什么其他的议论文套路么?

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乐陶陶 + 3 我很赞同

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发表于 2018-5-23 12:24 |显示全部楼层
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非常棒呀

发表于 2018-5-23 12:42 |显示全部楼层
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robert123 发表于 2018-5-22 15:39
的确,我家娃身上就看出他在的补习班,教出来就是八股文。我们自己英文都一般,孩子除了自己大量阅读,我们 ...

考试就是考八股文吧,一般这种统考,没办法随便写,改文章的老师自己的水平有限,如果主观的东西太多,分数就没办法公平显示孩子水平,她们应该是有个marking的套路,她们只需要按照marking guide走就好了,换个思路想想,一个写作好的孩子,应该是驾驭的了任何文体,包括八股文。
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发表于 2018-5-23 15:30 |显示全部楼层
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写的很不错,第二篇文章虽然看起来像套文,但是写文章肯定还是要有个结构的,写多了也就能自由发挥了。

发表于 2018-5-23 21:19 |显示全部楼层
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我得赶紧把我当年考雅思的笔记和书都藏好,以后宝宝上学了要用的。。。。

发表于 2018-5-24 13:23 |显示全部楼层
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本帖最后由 乐陶陶 于 2018-5-24 13:24 编辑

我的孩子也三年级,公校和私校都上过,无论是公校还是私校,老师教得议论文的写作就是楼主孩子这样的。我很不确定楼上那么多人说楼主孩子在写八股文,你们有孩子在学校读3年级或者你们看过自己孩子带回家的有关写作的老师指导吗?还是凭自己的想象也好经验也罢,就开始了对一个3年级孩子的作文毫不客气的评论?

学校没有培养作家的义务和责任,但是国家教育大纲和学校老师有教会孩子们条理清楚地说明/论述/描述一个事物的职责。对于一个3年级的孩子,能用心听老师的,把一个论述文有头有尾有论有据得写出来,我看,就可以了。老师也算教会了,孩子将来即便成不了个作家,照这样发展下去工作中交代一个事件是绰绰有余了。

如果我的孩子能写成这样,我就很安心了。因为,写八股文的写作水平并不能限制我孩子的丰富的想象力。我们哪个出国考雅思学术类没写过这种文章呢?哪个因为写了这种文章后续的生活就成了脑残人生了呢?

楼主安心,继续帮助加强孩子的阅读和词汇量,孩子没问题的。
总是 要睡觉前才知道该做的事都没有做

发表于 2018-5-24 14:24 |显示全部楼层
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乐陶陶 发表于 2018-5-24 13:23
我的孩子也三年级,公校和私校都上过,无论是公校还是私校,老师教得议论文的写作就是楼主孩子这样的。我很 ...

谢谢鼓励!

发表于 2018-5-24 14:31 来自手机 |显示全部楼层
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楼上这位,自己上小学也应该学过“的、地、得”的用法吧。把三个全用错,还是不容易的,看出了努力。
玩笑说罢,看到有人说persuasive 写作就是很多套路。这个自然有。但是还是能看出来除此之外的填鸭痕迹的。最关键的还不是这一篇。小故事那一篇就很明显有不是学生自己的痕迹,补习班填鸭的痕迹。写作要提高,还是一对一。
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发表于 2018-5-24 14:44 |显示全部楼层
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swifts 发表于 2018-5-24 14:31
楼上这位,自己上小学也应该学过“的、地、得”的用法吧。把三个全用错,还是不容易的,看出了努力。
玩笑 ...

请问一般一对一的老师一般是怎么个教法呢?有针对性的教肯定是更好的了。

发表于 2018-5-24 15:29 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 jessie369 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 jessie369 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
学校也是这样八股文教的吧,因为本来就不是叙事文,就是要求先说出观点,然后给几个理由支持论点,最后再总结一下自己的想法。 我儿子没补过,也这样写。 当然没有些这么好了

发表于 2018-5-24 16:49 来自手机 |显示全部楼层
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Ymmmi 发表于 2018-5-24 14:44
请问一般一对一的老师一般是怎么个教法呢?有针对性的教肯定是更好的了。 ...

写作有一部分天生的因素,所以不可能人人通过培养提高最后水平一样。但是所有的学科都是这么回事。我只是觉得,英文写作(非创作小说类)对于学生将来发展的重要性肯定不低于数学,很多时候远远重要过数学。
要是脑补一下,班级形式的写作补习,老师布置了好似看图说话形式的流程,说不定每个图/步骤还提供几个关键用词。这样写出来的,乍一看是很不错的。但再一看全补习班的孩子写出来的都类似,关键依赖了这种流程自己独立写作的能力未必增强多少。自身体会是,一对一形式对孩子的针对性就强很多。老师会建议,哥哥在写作方面要注意这些点,妹妹则要注意另外一些。当然,你孩子才三年级,写作语句流畅,不需要太着急补习。将来需要的是为了进一步提高而进行的“培养”,不是补习。

发表于 2018-5-24 17:06 |显示全部楼层
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swifts 发表于 2018-5-24 16:49
写作有一部分天生的因素,所以不可能人人通过培养提高最后水平一样。但是所有的学科都是这么回事。我只是 ...

那么看来小学部分,还是大量阅读比较重要吧

发表于 2018-5-24 17:47 来自手机 |显示全部楼层
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Ymmmi 发表于 2018-5-24 17:06
那么看来小学部分,还是大量阅读比较重要吧

大量阅读自然有好处。我们是在小学高年级的时候开始请私教培养写作,也没有一年到头见老师,大概是每周一次,四五次为一个段落,然后停止几个月,再进行一个段落。这样细水长流。现在看来,效果很好。
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发表于 2018-5-24 17:58 |显示全部楼层
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swifts 发表于 2018-5-24 17:47
大量阅读自然有好处。我们是在小学高年级的时候开始请私教培养写作,也没有一年到头见老师,大概是每周一 ...

好的,谢谢分享经验~

发表于 2018-5-25 13:00 |显示全部楼层
此文章由 记不住 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 记不住 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
第一篇文章里,是不是应该有一些个人的主观感受?

发表于 2018-5-25 14:52 |显示全部楼层
此文章由 Ymmmi 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 Ymmmi 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
记不住 发表于 2018-5-25 13:00
第一篇文章里,是不是应该有一些个人的主观感受?

对对对,这个建议好~~~

发表于 2018-5-25 15:23 |显示全部楼层
此文章由 xyjzwtbaal1! 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 xyjzwtbaal1! 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我三年级时候在干啥。。。

发表于 2018-5-25 15:41 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 procenture 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 procenture 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
三年级已经十分牛了,我在中国大学的时候绝对写不出这样好的作文。
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发表于 2018-5-25 16:12 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 Pippa 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 Pippa 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
Ymmmi 发表于 2018-5-24 17:06
那么看来小学部分,还是大量阅读比较重要吧

多读书多写作吧。两者必须一起努力

发表于 2018-5-25 16:22 |显示全部楼层
此文章由 xiejiannan 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 xiejiannan 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
看完后我深深地觉得我没上过小学

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