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本帖最后由 ljalee 于 2015-6-13 10:12 编辑
本人在幼儿园实习,为了diploma,最后一次实习刚刚结束。直到最后前一天的下午,一切都很好的样子,大家都很客气,他们想改变房间布局也会先和我说。
但是最后一天半不如何,听我说说过程,以前大家有个了解。
期间问过很多对于我实习,programs等等建议,全是all good, 要求商量那些天数我做 half day control,回答是 其实你天天都在做,比如check /garantee routine等等,没有必要另外安排时间。
明明她只是告诉我 那一周是center的 Aboriginal children's week,可以考虑点activity,然后我自己google,选了两个suggest 给她,看,她选了一个,结果变成了她提议我做那个activity.
明明和家长沟通交互,我都有留下来的证据,但是那门课人家一个字都不肯填。(还是我要求她再帮我review一下的情况下。)
在这几个月的实习期间,我都是尽量帮忙, 尽量少麻烦她。
但是现在看来这是不对的, 我不能指望自己做了哪怕很明显人家就必须给credit。
另外的room leader告诉我,她有planning time,中午孩子们睡觉了2个小时她都可以帮我。
可是每次问建议什么的,真的很难得到帮助,和她谈我做的东西,想法,总是all fine.
我就傻乎乎地认为一切都好了,包括老师来拜访,老师和我说,supervisor反馈很不错。
结果结束前一天我查看placement booklet(很早就给她来,结束前一周多,和她说过,如果你觉得有些field你没有看到,可否feedback 我,我可以improve.她也答应了, 但是什么都没有做。)
结果前一天的下午,我开始check placement booklet, 发现 三个units完全空白,其他两个只写入了一两个,final reporte evaluation里面什么也没有,我问booklet是否已经好了,她说是的,她已经填入了所有她看到的。太不负责任了,这下子我觉得我该谈了,就提出了具体的要求,哪些页面老师要求必须填的,说有些些空白的也有很明显的evidence。然后为了让她回忆,把draft我的notes 和reflection给她看了。
结果人家就说我mentioned 小孩的nationality,把小事情弄大,直接和director要求整个entry删掉,要求direct给学校去邮件确保这条删掉。我对删掉没有意见,根本无所谓的东西,但是对她的做法很有意见。
本来他们要求了我的resume,问我easter期间能否工作。(我拒绝了。因为带孩子读书太忙,我不想节外生枝,怕工作影响实习,我的目的是把书读出来先),我也很珍惜,一直努力做,觉多实习结束,能得到工作是bonus,得不到也无所谓。 但是这时候我决定放弃这里的工作机会,我应该要求自己应该得到的credit。
于是要求她再review一遍的结果,就是尽管她不高兴,但是我坚持,而且赶紧做了看上去很明显的补救措施,提供了我每天的reflection,说希望给出点意见关于reflection, 其实是为了帮助她回复我世家说实话的压力。
所以她后来又填入了很多。可是给的final report都是对我应该做的和已经做了的视而不见,也不写。用看上去很正面的建议给我很负面的评价。可是我不要求的话,那些页面不写入,我根本就交不了差。
唠唠叨叨说了这么多,我也知道interpersonal skills的问题占了很大一部分原因,也努力去做了无奈口语能力,闲聊的能力太有限了。我知道提高英文是王道,奈何口语不是一天两天的事情。(可能自己也做了什么让她不爽的, 3个星期整个房间里面都得是我的programs,新人第一次做肯定有考虑不周的地方, 中途问过feedback,但是人家说都很好。)
还有作为新移民,不了解这里的工作文化也是一个大原因。
还有就是一个经验教训就是一定要明白自己的权力,并且使用否则有的人只会认为你好欺负。(前面一个幼儿圆里面的supervisor就填入了所有她看到的, 她觉得不能填入的就会问我我做了什么证明这一点。我不能指望所有的人都这样。)所以这次我相信这个supervisor也会填入我做的东西了。试试证明我错了。
请教前辈们,你们是如何让自己做的事情变得明显,不是一个人说了no就可以泯灭你做的事情的?
因为是幼儿园工作,没有特别可以但得到的产出,都是过程之类。
所以我觉得如果不让自己做的事情visible是很容易被忽略甚至bully的。
欢迎提供interpersonal 经验的前辈。 |
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