Suzuki 铃木教学法 or 传统教学法？老师和家长们都来聊聊~（钢琴为主）

suofei

昨天去参加了一场Suzuki music teacher trainer course 的介绍会，是关于铃木教师资格认证的一个课程。最近一直纠结于要不要去学习一下铃木教育法去教小朋友钢琴，还是stick with传统教学。自己本身是传统法学出来的，但是又很欣赏铃木的某些理念。上网搜了搜,支持哪方的都有，还是去听听介绍会吧。一晚上参观下来心里也有了大致的决定，和大家分享下。

suofei

一开场有两个小男生分别表演了小提琴和钢琴，应该是他们最优秀的学生出来表演的吧。男生A, 7岁，从3岁半开始学铃木小提琴，拉的很好，虽然小提琴我是外行，但还是能看出小朋友台风很好，音拉的非常准，手臂也很柔软，对一些轻重的处理也比较到位。不得不提的是铃木教育非常注重记忆力，可能因为他们一开始就让小孩子听音乐直到背下来。这个男孩拉的曲子好像有四五分钟之久，总之非常不错。

男生B,10岁，学了6年铃木钢琴。同样的，台风很好，大大方方的上台，微笑鞠躬，很镇定。弹了一首小夜曲,难度不高，但是弹的很认真。不过就没有第一个拉提琴的小孩那么让我impressive。当然，一两个小朋友不能代表整个铃木教学法，但这次的经历似乎也印证了不少（尤其是钢琴）老师的观念，铃木教学更加适合于拉小提琴的学生。

期间有人问起了铃木的老师，两种教学法到底有什么不同？老师的回答大意是，you can't compare apple to orange.也就是说，两种完全不同的教学方法，是没有什么可比性的。不同的孩子需要有不同的教学方法，但是铃木教育更相信每一个孩子都会学好音乐，就像他们不用别人教就学会说母语一般。如果家长对于孩子学乐器的要求是＂会弹＂，那么铃木做得很好，但是要弹的精致，恐怕还是免不了要加上传统上的苦练基本功。

片面之言，不上台面，关键是自己对铃木教学还没有百分百了解，所以有不当之处也请多指教，不过目前看来应该还是会继续传统教学，同时吸取铃木的一些精华。其实真正要做到的还是因材施教吧。不知道有没有在铃木学音乐的琴爸妈们再多介绍一些呢？

[ 本帖最后由 suofei 于 2012-2-17 17:22 编辑 ]

jinluo

楼主是懂琴之人，试几次课，不就知道知否适合自己了吧。

旋木

论坛有很多关于铃木教法的讨论，楼主可以搜索看看

ATO

殊途同归

粉猪妈妈

楼主是以老师和未来琴妈的角度吧

可以和第一名讨论一下

第一名

我们学小提琴的体验是: 铃木方法在小提琴这门乐器上的效果最好，真是为小提琴量身定做的方法。学钢琴不是很有必要从铃木启蒙，因为钢琴启蒙比小提琴容易多了。

fifiwoo

原帖由 第一名 于 2012-2-17 18:33 发表
我们学小提琴的体验是: 铃木方法在小提琴这门乐器上的效果最好，真是为小提琴量身定做的方法。学钢琴不是很有必要从铃木启蒙，因为钢琴启蒙比小提琴容易多了。

如果孩子大了再开始学习小提琴还有必要从铃木方法开始么？

第一名

我其实很怕回答问题，因为没有绝对的答案。

孩子大了选择就多些，可以用铃木也可以试试传统教法。

粉猪妈妈

原帖由 第一名 于 2012-2-17 18:33 发表
我们学小提琴的体验是: 铃木方法在小提琴这门乐器上的效果最好，真是为小提琴量身定做的方法。学钢琴不是很有必要从铃木启蒙，因为钢琴启蒙比小提琴容易多了。

被启蒙的年龄越来越小了。最近看到几个小小的，太厉害了.比如这次Suzuki 刊物tempo 的cover girl

第一名

我到现在还没有加入会员，所以一直是观望状态。据我的观察，大部分铃木琴童家庭都无比坚信这个教学法，他们就象一个大家庭，有点像宗教组织。

粉猪妈妈

的确是个信仰，经常聚集在一起搞礼拜活动。周会，季会，年会。还国际大会

旋木

原帖由 第一名 于 2012-2-17 18:49 发表
我到现在还没有加入会员，所以一直是观望状态。据我的观察，大部分铃木琴童家庭都无比坚信这个教学法，他们就象一个大家庭，有点像宗教组织。

朱版早就一语道破了，教育就是一种迷信活动
信我者，得永生

第一名

琴爸琴妈们需要强大组织给予力量，把陪练事业进行下去

第一名

特别是对于自己没有把握的领域，需要精神支持。所以suzuki更象个精神组织，就好像去教会并非都为了信仰，更多地是为了社交。

粉猪妈妈

部分铃木琴童的家长都是传统出生，对于早教也都选择铃木

任何早教都需要家长的全心投入，有了这个元素，铃木相信每个孩子都有talent.

每天画同样的时间，3岁开始每天数学题的，孩子开学也会被当神童看待的

3+3

作为一个陪练钢琴的妈妈我还是选择的传统的方法，对于5岁的孩子可能不太适合吧--自己的想法

胖丫丫

外行人随便说两句。钢琴用铃木启蒙比小提琴要困难的多。因为钢琴是个多声部polyphony的乐器，一旦过了最初级阶段，对于大多数音乐天赋一般的小孩子来说，单单从听力中接受的音乐信息，知识和技能会远远落后于识谱以后从乐谱中直接获得的。 但是小提琴到这个阶段比钢琴要晚得多，而且保持幼儿对小提琴的喜爱和兴趣也要比钢琴challenging, 所以suzuki对幼儿于小提琴启蒙更适合。

DancingKeys

最近开始对铃木toddler 班感兴趣，有机会要去探个究竟。

粉猪妈妈

原帖由 胖丫丫 于 2012-2-18 19:32 发表
外行人随便说两句。钢琴用铃木启蒙比小提琴要困难的多。因为钢琴是个多声部polyphony的乐器，一旦过了最初级阶段，对于大多数音乐天赋一般的小孩子来说，单单从听力中接受的音乐信息，知识和技能会远远落后于识谱以后从乐谱中直接获得的。 但是小提琴到这个阶段比钢琴要晚得多，而且保持幼儿对小提琴的喜爱和兴趣也要比钢琴challenging, 所以suzuki对幼儿于小提琴启蒙更适合。

我最近狂关注铃木钢琴问题。无意发现现在很多传统钢琴老师也在关注，参与铃木。我相信只要家长学生老师共同努力可以吸收各方法的精华。对我来说，我不在意考级，不走专业路线, I just want my kids to appreciate, love and play beautiful music. Play from memory with their hearts, 这是我想要的

RZ的妈妈

张小R的老师，是铃木+传统进行教学的。 教材，CD用的是铃木，但从第一节课开始就学乐理，不单纯依靠孩子听cd。

much appreciated.

粉猪妈妈

现在铃木老师比以前多很多，部分是是从传统转为铃木，有些能够取双方优势，有些责两头不到位

如果跟华人老师学，传统的就好了

jenny06

原帖由 RZ的妈妈 于 2012-2-20 09:05 发表
张小R的老师，是铃木+传统进行教学的。 教材，CD用的是铃木，但从第一节课开始就学乐理，不单纯依靠孩子听cd。

much appreciated.

Is it piano or violin? Thanks!

RZ的妈妈

原帖由 粉猪妈妈 于 2012-2-20 09:13 发表
现在铃木老师比以前多很多，部分是是从传统转为铃木，有些能够取双方优势，有些责两头不到位

如果跟华人老师学，传统的就好了

张小R的确幸运，虽然在waiting list上整整排了一年。虽然是华人老师，但是能得铃木+传统精髓的，恐怕不多，粉妈不用担心。

是piano。

我5岁开始学小提琴，现在左手3,4,5指还向右侧略微弯曲。我对小提琴心有余悸。

jinluo

无论哪种方法，负责任的老师都会要求学生 play musicly, not just the notes:)

[ 本帖最后由 jinluo 于 2012-2-20 09:35 编辑 ]

jenny06

原帖由 RZ的妈妈 于 2012-2-20 09:32 发表


张小R的确幸运，虽然在waiting list上整整排了一年。虽然是华人老师，但是能得铃木+传统精髓的，恐怕不多，粉妈不用担心。

是piano。

我5岁开始学小提琴，现在左手3,4,5指还向右侧略微弯曲。我对小提琴心有余悸。

Thanks! Can you let me know the contacts of the teacher? My son can play piano well because he watches his sister play then he can play by himself, but he doesn't want to learn the musical notes, so maybe 铃木 suits him.

粉猪妈妈

原帖由 RZ的妈妈 于 2012-2-20 09:32 发表


张小R的确幸运，虽然在waiting list上整整排了一年。虽然是华人老师，但是能得铃木+传统精髓的，恐怕不多，粉妈不用担心。

是piano。

我5岁开始学小提琴，现在左手3,4,5指还向右侧略微弯曲。我对小提琴心有余悸。

赫赫， 我不担心， 每家都把在自己孩子当白老鼠。 我们家又何尝不是。

旋木

对于铃木提琴教学，我现在是充满了好感， 如果重新来一次， 我肯定选择在小L3/4岁的时候开始铃木提琴启蒙。
主要原因如下:
1. 我太爱铃木的group lesson以及各种活动/演出了， 孩子能够有一群年龄相仿，可以互相交流的小朋友们，我觉得相当的重要。大家一起学习，一起成长， 家长们也互相交流，互相support。 铃木理念教的不仅仅是乐器学习， 而是一种生活态度，我很欣赏并且羡慕。我们家小朋友目前缺少的就是这种氛围，如果有任何群体活动，我会非常投入，快乐的参加，可惜压根找不到这样的机会。
2. 听了铃木小朋友拉的提琴演出，我真心的觉得比传统教学的小朋友演奏出来的更多了一份神韵。反反复复的听大师的演奏CD, 在无形中也提高了小朋友的音乐鉴赏能力， 我觉得这个对於小朋友的自己演奏很有帮助。

[ 本帖最后由 旋木 于 2012-2-20 10:56 编辑 ]

粉猪妈妈

原帖由 旋木 于 2012-2-20 10:31 发表
对于铃木提琴教学，我现在是充满了好感， 如果重新来一次， 我肯定选择在小L3/4岁的时候开始铃木提琴启蒙。
主要原因如下:
1. 我太爱铃木的group lesson以及各种活动/演出了， 孩子能够有一群年龄相仿，可以互相交流的小朋友们 ...

哈哈。。的确这是我们现在最enjoy的地方。 姐姐正式进入铃木乐团，很enjoy.

旋木

姐姐好棒啊！
早知道我们那时候开始学铃木的话，现在可能可以和姐姐一起参加了。
错过了， 捶胸顿足啊
我现在急需寻找组织。。。