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学和赛
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原帖由 snowbird 于 2010-6-8 23:22 发表 
建议有孩子学得不错的家长来多谈点经验。
说不上是经验,只是学习经历和大家分享.
小女儿2002年生,2007年开始学游泳.至今学习于同一所泳校,同一个老师(是教练).以下是她今年PSSA赛的情况.
2010年2月,第一次参加PSSA,以50秒14的成绩获其所在的学校50米自由泳8岁组冠军并打破记录7秒至多.同时获得仰,蝶泳50米第二名.
2010年2月,代表学校参加了悉尼南区的某DISTRICT(20个学校)的PSSA赛.获得50米自由泳冠军和50米蝶泳第三名.50米自的PB创下了45秒的成绩.
2010年3月,代表DISTRICT出赛 REGIONAL 的PSSA赛(200所学校).50米自的PB提高了3秒达42秒18,并获得排名前六位.
2010年5月,悉尼俱乐部联赛中(37家俱乐部,800多个ENTRIES).4泳都获排名前8. 50自又创PB(40秒73).
下面和大家分享一下 "学"
女儿2007年报名于一家当时初创的游泳学校,当时我儿子已经学了6个月了.运气好的是,她的老师是那家泳校的负责人之一.
当时他给了我一份其学校LEVEL划分的标准,他说要用1年的时间练习自游泳和仰泳.然后再有一年学蛙泳和蝶泳,同时REFINE自由泳和仰泳.我听了觉得进度好慢.
后来我细想,如果是他为了吸引学生应该把进度说的快一点,说得如此慢对他们的招生是没有好处的,也许他们是从专业的眼光来谈进度的问题的.后来,我女儿去试了一堂课,我在旁边看他们教,觉得他教我女儿的东西,我再旁边看也能明白.所以我就给我女儿报名了.
在开始的阶段确实很慢,而且近乎枯燥.基本的打腿和呼吸练习,占了整堂课,整个TERM.我也和那位老师交流过,他的意思是,基本功练好了,以后的学习会快和容易,孩子会更有兴趣.如果缺乏基本功练习的话,孩子表面上上课会很开心,但是当以后进步慢的时候也同样会失去兴趣的.现在枯燥点是为了以后有更大的兴趣.听了觉得还是有道理的,所以就坚持下去了.事实证明,那个观点是对的.我女儿现在的对游泳的兴趣不用再需要家长和老师去刻意培养了.从她的每一次比赛中,进步中会自然产生.女儿体重25公斤,身高也一般,要在比赛中"克敌制胜"全靠STOKE TECHNIC和基本功.
所以,我认为,学游泳,基本功很重要,开始枯燥点是为了以后有更大的兴趣,而那样的兴趣才是真正导致进步的兴趣.
下面和大家分一下"赛"
很多家长会说我孩子只要学游泳就好了不用去比赛的,我们不是培养他或她成为专业选手.那我请问,每周有那么孩子参加俱乐部的周赛,他们的家长都在培养专业选手吗?答案当然是否定的.赛游泳和学游泳一样,家长应该追求其过程,因为那些过程,会让孩子身体,心理会更健康,会更刻苦,会更果断,会更成熟.那才是我们的真正目的.赛游泳,这个过程对孩子的毅力,心理都是一种很好的培养,同时也能促进孩子的兴趣,从而使水平提高得更快.
我女儿最近FOCUS在100米自和200米自的比赛上,她每周去她的CLUB赛一次,也就是半个小时.200米自对8岁的孩子来说已经是长距离的了,在25米的池里要游8个LAPS.她每次去泳校,那位老师都会对她进行赛前调整,确定下来哪几个LAPS她需要保存体力,哪几LAPS她必须紧跟对手,哪几个LAPS她必须尽力领先对手,哪几个LAPS她必须冲刺取胜.那些策略在赛前已确定了.女儿在比赛的时候要集中精力去贯彻那些策略,她要尽量避免对手的速度和暂时所处位置的干扰.她需要有一个很好的心理承受能力来取胜.那种过程是对她心理素质的极好的锻炼.
赛游泳,也是对你孩子游泳学习方向的一个检验.
NSW 每年2月到5月是PSSA的赛季,是教育部办的. 平时可以加入俱乐部,俱乐部赛是NSW游泳局管理的,有排名,PB都入档案.
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