大孩子带领小孩子在线学习 -- 公益活动

fhjp01

准备找机会和时间去更新下。。。

fhjp01

看到“大孩子带小孩子”的活动 Introduction Program成功启动，
想再分享下个人对“知识结构“和“经历结构“应用到孩子教育上面的一点点体会：
“知识结构“，简单点来说就是一个知识体系，它包括了知识的组成，知识的层级关系等。
如果从某个专业领域来看，一个专业的知识结构应该是覆盖了这个专业的知识领域中所有相关的知识点。
如何把“知识结构”这个概念应用到孩子的教育上，多年的思考和实践，让我觉得：
用类似思维导图的方式给孩子们绘出一张知识结构树的图形来可能会比较有效。
当然，对于不同家庭背景，不同生活环境下的孩子来说，其结构图可能也会有很大的区别。

“经历结构“ 就是每个人根据自己的特质，在充分认识自己，认识自己与周围人群及所在环境有效互动的基础上做出些可操作的自我经历的规划。
这个规划应尽可能地包含为能实现未来人生目标所需要的生活，活动，感受，工作等合理的经历，从而形成比较独特的，个性化的经历结构。

这次女儿和几个小伙伴发起的‘大孩子带小孩子’活动，就是一个很好的例子。在提高大孩子们知识结构的同时去自我实践，或者说增加和扩展孩子们的经历结构。
大多数孩子在小学到高中的教育过程中，有太多的体制内（含家长）的安排和压力。或者说，从某种程度上严重依靠家庭和学校的安排来而正常地获得知识，技能和有限的经验。
这些象牙塔式的教育方式，在互联网原住民身上应用时会产生很多“闭塞”的效果。或者说，从某种意义上产生与真实的“虚拟世界”某种程度的脱节。

因为体制内的学习和“被”安排的实践活动，包括 Leadership 上的有限机会（有意或无意地被忽略），对华人孩子的未来发展空间，可能会形成较低的天花板。
或者说，体制内，有更多的被动成份，因为被动而限制了孩子的潜能。

如何安排好体制外的实践活动，对大孩子们来说，可能就变得非常非常地重要了。
而体制外以实践互动（活动）带动学习的方式，会让孩子们从内心深处自由地去思考自己是谁，我想要做什么等“大问题”，或者说，在接触现实世界的过程中，去不断地冲击和突破“无限“的天花板。

大学之前形成的天花板高度，会在很大程度上影响到孩子的眼界和格局，可能也会影响到孩子未来的世界观和价值观。

这些是我最近几年在跟随女儿成长脚步的过程中得出的一些粗浅的体会。希望对大家有点用处。

当然，欢迎发表您的不同看法和建议。

ZIGOO

好活动，如何能参加呢？

fhjp01

ZIGOO 发表于 2020-4-29 14:50
好活动，如何能参加呢？

点击她们的网站报名申请。
如果有位置，她们会给孩子发邮件的。

年月日

孩子们实在是太棒了

ZIGOO

fhjp01 发表于 2020-4-29 13:58
点击她们的网站报名申请。
如果有位置，她们会给孩子发邮件的。

谢谢

hmy

好棒！是付费学习吗？

fhjp01

hmy 发表于 2020-4-29 15:30
好棒！是付费学习吗？

大孩子帮助小孩子是公益活动。
免费的。

途中

赞！应该会招募到很多小朋友，或是被家长报名的小朋友

洋芋土豆

有想法又有操作能力

勤劳的海狸

反应好快，行动力超强！

小小白虎

很赞
做老师不容易，要备好课，准备好教材，还要调动学生们的兴趣，根据不同接受能力的学生进行调整。
我当年就是想当老师啊，可惜没成功。如今我偷偷盼望自己的孩子能成为老师...现在网课似乎是一个很好的机会给孩子体验一下呢~

fhjp01

勤劳的海狸 发表于 2020-4-29 17:22
反应好快，行动力超强！

现在的小孩子真的好厉害。有了 Idea 之后，马上就想到如何找到有类似想法，有不同技能的大孩子们一起来做这件事情，而不是靠一个，两个，或者三个孩子来独立完成。
所以，3个孩子，先讨论了下可能的Subjects to teach， 什么样的人选，然后开始招募义工们。

这个过程让我觉得，跟随互联网成长的孩子，学习和做事的思维跟我们已经大不一样了。
她们首先想到的是如何利用网络和网络资源 to achieve the goal.
如何利用集体的智慧来共同完成一个 Project. Team work 的概念已经深入到孩子们思维里了。

fhjp01

途中 发表于 2020-4-29 17:03
赞！应该会招募到很多小朋友，或是被家长报名的小朋友

的确是，很多小朋友报名了。不过，寻找大孩子稍微困难些。
勇于参与的大孩子，尤其是 Y8，Y9 的孩子，得到很多锻炼的机会。

fhjp01

小小白虎 发表于 2020-4-29 17:22
很赞
做老师不容易，要备好课，准备好教材，还要调动学生们的兴趣，根据不同接受能力的学生进行调 ...

昨天开始上课，我溜进去看了下，这些孩子真的比我们想象的要强很多。
所以，Y7 之后，给孩子更多的机会，是让孩子正常成长的必要条件。

fhjp01

我发这个帖子的另外一个目的是想分享下个人在跟众多不同家庭孩子们共同成长的10几年里的一些思考和体会：
孩子过了 Y9 之后，除了学习成绩，去打工之外，要是能给孩子自己或者一群朋友更多的机会去一起做点什么“项目”，尤其是些义工项目，无论这些项目的大小，“值得”与否，可能对孩子去自由地，独立地思考自己的人生道路会有很大的帮助。

我一直试图去鼓励孩子跳出正常的学校体制要求，跳出学习成绩至上的惯性，看淡各种比赛的结果，提醒孩子从生活中发现问题，思考问题，寻找解决问题的方案。 因为人生就是一个不断面对各种各样现实Challenging 问题的过程。
个人的经验还以为：9 年级之后，大多数澳洲长大的孩子，都开始逐步地形成自己的价值体系。作为移民二代孩子，我们不能过多地干涉孩子的成长，以防止人为地创造出一个文化融入的屏障。
孩子在形成自己价值观体系中，很重要的一个环节就是如何能更加接地气地去思考问题，思考自己的人生大方向。
“从实践中来，到实践中去“能帮助孩子真正地激发出自己内动力的一种有效的方式，这些实践将为孩子未来进入大学及之后的正常的人生道路打下一定的基础。
欢迎大家批评指正。

viviancn

好热心的一群娃

浅紫蓝花楹

点赞。自身优秀的牛蛙很多，但愿意分享和主动帮助他人的很少

fhjp01

浅紫蓝花楹 发表于 2020-4-30 08:29
点赞。自身优秀的牛蛙很多，但愿意分享和主动帮助他人的很少

家长多鼓励支持很重要。
孩子们在分享的同时会提高她们的自豪感，价值感。分享的过程中，有同样思维的大朋友，通过交流，交换不同的看法，认识与欣赏她人长处，互相学习，共同进步。
现代职场的高度分工，只有细化合作的团队才能取得进步。
我们华人擅长“单打独斗”。这个是绝对的优点。这说明了我们的孩子在工作中，独立能力很强。
如何好上加好，从小培养孩子强强合作的意愿与能力，让华人的孩子去充分理解与发挥澳洲Team work 的精髓，我们家长们有很多事情可以做的。
当然，首先得扬弃过度竞争的心态
其次，利用大家有限的资源（相对于当地人的人脉而言）外加（可能的）中国的关系一起创建自己独特的合作平台，让孩子们有更多的沟通合作（而非竞争）机会。

ZIGOO

合作互助共赢的理念要从小培养，长大才会深入人心成为习惯。道理虽然简单，但是现有教育系统的评价体系还是以成绩为主导，所以要保持初心也真是不容易的一件事。幸好互联网提供了这样一个平台，可以帮助我们实现想法，展示能力。另外我觉得这次的疫情危机也提供了一次促进我们这些非IT背景的人们学习的机遇，感觉原来一些高深莫测的技术现在已经进化成简单实用的营销教育工作工具，并且在网上唾手可得。我们的下一代对这些工具应用自如，而这些应用的普及也促进了孩子们的互联网思维，而合作互助也正是这种思维的核心价值观。父辈们的学习弥补我们和孩子之间的差距，也能融合家庭中的亲子关系。毕竟愿意帮助别人的人，他/她们的内心一定是温暖的。而这温暖的内心首先是来自于良好的家庭关系。
昨天让孩子看了网站，他觉得很有兴趣。我让他自己写邮件联系询问。也许成功的希望并不大，毕竟年纪比较小，但是愿意尝试就是好事。

mhh

孩子们实在太棒了

dondon

其实我也挺想让我女儿参加楼主孩子组织的活动的。她以前在after school care的时候就跟朋友一起帮过低年级小朋友做作业。不过她才刚7年级，还是很忙的，要花时间适应学校。8，9，10年级应该是很好的时间段。
明年这个时候问她是否愿意参加。

我也进去看了网页，虽然简单但是组织的很好，再次赞一下楼主孩子跟她的朋友们。关键是这个行动力。

hmy

fhjp01 发表于 2020-4-29 15:51
大孩子帮助小孩子是公益活动。
免费的。

进去看了， 有模有样的，三个组织者都很优秀  网站也是自己做的吗？

sydnewcomer

日期是不是不对？

fhjp01

hmy 发表于 2020-4-30 13:54
进去看了， 有模有样的，三个组织者都很优秀  网站也是自己做的吗？ ...

网站的codes 是我女儿写的。设计与结构是大家讨论之后投票决定的。

fhjp01

sydnewcomer 发表于 2020-4-30 14:14
日期是不是不对？

谢谢你的细心。我让女儿修改下

fhjp01

ZIGOO 发表于 2020-4-30 11:12
合作互助共赢的理念要从小培养，长大才会深入人心成为习惯。道理虽然简单，但是现有教育系统的评价体系还是 ...

试一试，总是没有什么坏处的。
大孩子中，有个在韩国的男孩，才 Y6（9 月份 Y7），申请加入“小老师”的队伍。
刚刚开始的时候，从邮件上看孩子有点小，但是在 Online 面试的时候，几个大孩子被他的热情和信心给打动了。
结果，这周上课的时候，真的表现出不一般的互动效果。
鼓励孩子，勇敢地迈出一小步，未来Ta 们就有更大的信心迈出一大步。
Good  Luck。

神仙鱼

请问lz 这个活动还在继续吗

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神仙鱼 发表于 2020-10-8 12:23
请问lz 这个活动还在继续吗

哈哈，您问的正是时候

第二期已经结束了。
第三期马上又要开始了。

大孩子们说，好像是要采用什么 “Project”的方式来带领小朋友们继续前行。
详细情况，麻烦你加我下。

Thecross

Me too, 大孩子们做的好棒! 我有小孩子想参与，看网站，好像3期还没开始注册报名吧? 是不是快了?