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如何有效的提升孩子学钢琴的兴趣 [复制链接]

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发表于 2014-8-14 19:46 |显示全部楼层
此文章由 AaronsPianos 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 AaronsPianos 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
一、很多教师和家长都以考级做为儿童学琴的目的和标准



不少老师为迎合学生的成就感和家长的满足感,不顾器乐教学的科学性和学习的循序渐进性,把教给学生必要的考级曲目作为教学活动的唯一目的,不讲究方法地教会学生演奏考级的曲目。这样的教学是苍白的。造成的后果是学生的艺术视野窄,演奏方法上的误区多,综合素质差。而很多家长也忽略了孩子对钢琴的兴趣,常常逼迫孩子强加练习,甚至是动用了武力。对孩子学琴的态度十分严厉。这样的教师和家长,都没有遵循幼儿的身心发展特点和循序渐进的学习规律,对孩子有着过高的期望,而忽略了儿童本身对弹琴的兴趣,必然会导致孩子对钢琴学习缺乏信心与兴趣,甚至产生厌恶感和恐惧感。所以,父母和教师应摆正心态,不要逼迫孩子学,而应通过多种方式方法引导孩子对弹琴的兴趣。



二、目前不少儿童,尤其是学龄前儿童,在家长的带领下,在未做任何准备或准备不充分的状态下就开始了钢琴的学习



孩子对钢琴学习很陌生,也谈不上是喜欢,在完不成作业时会感到恐惧害怕,心理压力过重。这些心理上问题会严重阻碍儿童的思维发展。所以,在学琴前做一些适当准备十分有必要。例如:在学琴前多让孩子学唱一些歌曲,给孩子讲讲有关音乐家的故事,有条件的还可带他去看看钢琴,听听哥哥姐姐们弹钢琴,以此来激发幼儿对弹钢琴的好奇心和初步的兴趣。另外还要注意观察孩子的手的基本条件是否有利于弹琴,虽说这不是决定因素,但也会影响到学琴的质量。



三、幼儿的逻辑思维能力较弱,需要以形象,感性的教育为主


教师只有以形象的方式来启发、指导,如以画画、讲故事、念儿歌的形式来配合教学,才能使孩子听得懂,达到教师的要求。



乐理方面:有些较小的儿童往往认谱很困难。教师可通过一些儿歌来帮助认谱。



手型方面:可以做一些手指游戏。如:将手平放在桌子上握拳,然后慢慢松开成一拱型,每个手指尖(除大拇指外)分别站立在桌上,然后练习每个手指独立抬起后落下,还可以做简单收放的练习以提高手指的力量,并通过速度的变化提高手指灵活度。



不少孩子识谱能力并不是很好,也不容易注意细节。教师就应先教给孩子识谱的技巧,让孩子认谱唱谱,再进行范奏,使其对乐曲有一个整体的了解,了解后再逐步细化。



有的儿童对音乐的感受能力较差,他们往往借助乐谱与动作的关系完成弹奏。但此类儿童过分依赖乐谱与动作的联系而不能完整地把握音乐形象,往往是机械式的弹奏,对于这种儿童,教师应通过多次范奏,使其逐步丰富内心音乐语言。

有些孩子领悟力较差,教师和家长不用太着急,应不断鼓励孩子,对他不理解的地方进行讲解,在弹奏乐曲时适当帮他们唱唱谱。手型似乎是所有琴童较难掌握的技巧,因为孩子的手通常很娇嫩柔弱,往往不太容易站立好。教师不必太苛求弹奏的力度,而先应先矫正孩子的手型。



初学琴的孩子年龄小、程度浅,但教师不能因此忽略了情感表现的要求。忽略情感表达而一味追求熟练技巧的做法是错误的。感情是音乐的灵魂,没有灵魂,乐曲就显得苍白而无力,那样孩子无论弹奏还是倾听都会觉得无趣。在孩子熟练弹奏的前提下,教师应适当引导孩子融入感情,应在教授技巧的同时多讲解,多范奏,启发学生的想象力和音乐感受能力,使学生展开想象的翅膀去感受音乐的美,体验音乐带来的种种情绪的变化,从而准确地理解音乐。教师应多引导孩子欣赏不同风格的音乐,感受音乐的旋律美和节奏美,听多了,孩子弹起琴来,感情色彩也会逐渐丰富起来。

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发表于 2014-8-14 22:46 |显示全部楼层
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有启发, 感谢分享。

发表于 2014-8-15 00:42 |显示全部楼层
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学习,谢谢
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发表于 2014-8-15 10:21 |显示全部楼层
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不客气,有关于钢琴教育的问题欢迎咨询

发表于 2014-8-18 00:31 |显示全部楼层
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AaronsPianos 发表于 2014-8-15 09:21
不客气,有关于钢琴教育的问题欢迎咨询
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我来下请教老师哈,儿子9岁,6岁多的时候学过一年钢琴,那时候是爸爸监管,三天打鱼,两天晒网的,我是十足乐盲,看他俩经常气呼呼的,就建议停了,毕竟父子关系更重要。最近,因为妹妹学大提琴,学的还挺不错,儿子受到刺激,又死灰复燃,重新开始想捡起来钢琴。我也信心满满,心想这次我亲自陪练,绝对不发脾气。可是很快我发现问题了,儿子好像真的不是那块料,手型问题得不断纠正提醒,节奏错乱,自己浑然不知,如果终于认识到自己错了还是很难改正,习惯性地弹错一些节奏,他自己也非常急躁,越弹越快,越快越错,最后变得HOPELESS。他音乐方面绝对没天分,手指协调也不好,唱歌严重跑调,我对他的期望当然从一开始学就是非常低的,就是玩玩嘛,不知道这种情况还值得坚持吗?

发表于 2014-8-18 14:15 |显示全部楼层
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兴趣重要啊。 女儿喜欢let it go, 每次都谈一遍。
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发表于 2014-8-18 17:57 |显示全部楼层
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2KMUM 发表于 2014-8-17 23:31
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我来下请教老师哈,儿子9岁,6岁多的时候学过一年钢琴,那时候是爸爸监管,三天打鱼,两天晒网的,我是 ...

这位家长,你好。
对于您孩子的情况,我是这么看的,其实不是每个钢琴弹的好的孩子,在刚开始就显示出对钢琴很大的兴趣或者非凡的才能。
现在的孩子,每个都很聪明,只要方法得当,都可以弹的不错。
如果你发现孩子学琴遇到了困难或者瓶颈,那么一定是哪个环节出了问题,不要着急上火,更不要对孩子使用高压政策,这样只会带来更多负面影响。
作为父母,毕竟不是钢琴方面的专业人士,所以遇到问题建议还是要跟老师多沟通。
找一个耐心,负责,懂得因材施教,又可以跟孩子及家长有效沟通的老师是很重要的。
在孩子学琴过程中,老师和家长的配合非常重要。(方法一定要得当)

尤其在澳洲,我们在教学过程中,对初学的孩子以引导性,兴趣性教学为主,在一开始,没有什么比提起孩子对钢琴的情趣更重要的事情。第一步其实很重要,先要让孩子在快乐中学习,如果孩子一直觉得学琴,练琴是一件非常痛苦的事情,那么任何一个孩子都学不好钢琴。所以用合适的方面因材施教非常重要,家长也要在老师的指导下用合适的方面监督,陪伴孩子练琴,不能想当然的用自己的方法去要求孩子。

总之,专业的老师 以及 家长的正确配合是很重要的。

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发表于 2014-8-30 17:25 |显示全部楼层
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Allan老师将在这里逐步给足迹网的朋友们介绍和讲解关于钢琴选购,维护保养,孩子学琴方面的相关专业知识,如果您有任何问题,也欢迎在这里向Allan老师及本琴行其他专业员工提出问题,咨询相关信息,我们将有问必答。

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