NAPLAN results讨论，特别是Y3家长请进

aus2005

今天儿子带回来期待已久的NAPLAN。 孩子在Y3，没有参加过补习，就考试前买了本考试书，孩子妈辅导练习了3天。考试完，儿子说不好，所以就不报希望，认为能够above average就可以了。结果给了我们一个surprise，成绩至少按照range来说不错。但按照我对儿子的了解，以及澳洲的教育难易程度，感觉这个结果不真实，所以开个贴，和大家讨论一下，NAPLAN结果有多少可以参考，对以后OC考试有多少借鉴作用。

先说儿子的学校，Randwick public school，一般水平的小学，儿子的结果，
Reading: above band 6 （结果从band1-band6，学校结果high band 5，National average high band 4), 错5题，共36题
Persuasive Writing: above band 6 (学校结果high band 5， National average high band 4）， 有不少criteria 没有meet，14个没有达到，共大约有40多个吧。
Spelling： above band 6 （学校结果 middle band 5，national average middle band 4），
Grammar ＆ Punctuation: high band 6 (学校结果 high band 5， National average high band 4）。 spelling and Grammar 错3题，估计有40多题
Numeracy： above band 6 （学校结果 middle band 5 national average middle band 4）。错2题，共35题

现在比较困惑，是题目简单造成结果好，还是儿子确实表现不错。他平时做作业很粗心，慢腾腾，和我们小时候比差远了。
知道华人孩子都很厉害，都是在distribution右半边的，所以像了解一下华人孩子是不是都是很好的成绩？ 这个NAPLAN对以后准备OC，或是参加coaching有多少参考作用？还是两者根本不是一个级别。 哪些孩子已经在OC或者考上selective的家长可以发表一下看法。

NAPLAN result对家长或者孩子到底能起到什么作用？

另外，哪里可以有刚考过的NAPLAN考题参考？

patrickzhu

NAPLAN总体来说是简单的，因为这个考试被设计用来检查下澳洲教学大纲的执行情况，不是选拔性质的考试。

基本和考OC/Selective High没有太多的关联。

aus2005

就是对老师，校长有用，争取fund，加工资有个依据了？ 多我们家长没什么用咯。前面还有好几道关要过的，呵呵。

limit-2010

http://www.smh.com.au/national/e ... -20100504-u75p.html

缓缓

原帖由 patrickzhu 于 2011-9-12 22:08 发表
NAPLAN总体来说是简单的，因为这个考试被设计用来检查下澳洲教学大纲的执行情况，不是选拔性质的考试。

基本和考OC/Selective High没有太多的关联。

同意。

或者也可以这么理解，如果孩子NAPLAN成绩不在小尖尖，或者接近小尖尖的地方，TOP精英或私校奖学金基本没戏。

beta

原帖由 D妈妈 于 2011-9-12 22:36 发表


同意。

或者也可以这么理解，如果孩子NAPLAN成绩不在小尖尖，或者接近小尖尖的地方，TOP精英或私校奖学金基本没戏。

是不是也可以这么理解，即使NAPLAN成绩都在小尖尖里，考OC或Top精英也不一定有戏。

这个考试实在太简单，分不出差距，那么以NAPLAN成绩分析出的学校排名有多大的准确性呢？

缓缓

每门功课都在小尖尖的，肯定有戏。

但大多数孩子都在BAND 6 和小尖尖附近徘徊，就不好说了。

至于学校排名，我认为TOP 10， 和 倒数10，水平确实有差异的。TOP 10， 50， 100,  我觉得没啥大区别。

Quin

我也跟你一样。孩子今天拿了report。儿子考完也是说不好。所以也无所谓了。反正想今后的路也是很长的。我看我的儿子数学最好。也许是遗传了他爸爸的基因。或者说中国人的基因。只是错了一题。所以在顶尖的位置。Persuasive Writing 没有meet criteria 有十出之多。可是也是在顶尖的位置。不知为什么。spelling 也是在顶尖（这个我觉得是天生的。我们家从来不搞spelling，就是在家里让他默写单词之类的。都是他自己学校里学的。看到别人家总是让孩子默写单词。总担心这个孩子行不行啊。）Language Conventions.他错了四题。在band6. 最差的是reading 错了10题。在band6 最下面的位置。
我想还是鼓励为主。不管这个考试成绩有没有用。总算是孩子成长过程中的第一站吧。你的孩子还是很不错的。没有参加补习就考得这样成绩。我的孩子现在参加SWOT Shop的英语班和伽利略班。看来英语的长进也不大。数学是从来没有补过。也是天生的。不过看来补习真的没有什么用的啊。不说了。千万不可以引起补习妈妈愤怒。我们互相鼓励吧。

powerman

..

[ 本帖最后由 powerman 于 2011-9-13 07:35 编辑 ]

patrickzhu

华人孩子NAPLAN Year 3都考的挺好的，越到高年级相对越难。
一般来说，华人孩子Year 5的NAPLAN成绩可能会不如Year 3的时候那样好，到了中学Year 7和Year 9就更难说了。
所以说NAPLAN简单也是相对的说法，Year 3对于有过早教和补习班的孩子来说的确简单，Year 5的内容就不一定了，尤其是英文和写作的部分。。。

小耗子妈

原帖由 patrickzhu 于 2011-9-13 08:07 发表
华人孩子NAPLAN Year 3都考的挺好的，越到高年级相对越难。
一般来说，华人孩子Year 5的NAPLAN成绩可能会不如Year 3的时候那样好，到了中学Year 7和Year 9就更难说了。
所以说NAPLAN简单也是相对的说法，Year 3对于有过早教和补习班的孩子来说的确简单，Year 5的内容就不一定了，尤其是英文和写作的部分。。。

在小学尤其是低年级阶段，有过早教或补习班经历的孩子确实要比没有的好很多。但到了中学，后来居上的孩子还是不少的。

aus2005

原帖由 Quin 于 2011-9-12 23:03 发表
我也跟你一样。孩子今天拿了report。儿子考完也是说不好。所以也无所谓了。反正想今后的路也是很长的。我看我的儿子数学最好。也许是遗传了他爸爸的基因。或者说中国人的基因。只是错了一题。所以在顶尖的位置。Pers ...

我的孩子只有一点小聪明，离哪些牛娃差远了，也没有要求他成为牛娃。 所以这个成绩让我不能相信， 4个在尖尖里， 同样都是写作，我们比你们要差，却都是尖尖，说明这个范围还是很宽松的。 前面路还很长，目前为一的好处就是给儿子增加自信心。

beta

原帖由 patrickzhu 于 2011-9-13 08:07 发表
华人孩子NAPLAN Year 3都考的挺好的，越到高年级相对越难。
一般来说，华人孩子Year 5的NAPLAN成绩可能会不如Year 3的时候那样好，到了中学Year 7和Year 9就更难说了。
所以说NAPLAN简单也是相对的说法，Year 3对于有过早教和补习班的孩子来说的确简单，Year 5的内容就不一定了，尤其是英文和写作的部分。。。

原来是这样啊。怪不得我看了myschool上好几所华人比较多的学校，Y3 的NAPLAN各项成绩在Band6 or above的人数比例都在50%以上呢，我还想这也太容易了吧。

zjrlisa

正看着儿子NAPLAN的成绩.感觉真的不难.

考试的时候,儿子才来悉尼半年,.刚刚从学校ESL毕业 (原先在国内就上了小学一年级的英文) 老师建议: 可以不参加考试. 估计是怕孩子拖后腿吧. 我觉得让孩子试试看看到底啥水平,于是就参加了.
考试结果都在学校平均以上, Numeracy真的是中国孩子的强项,在小尖尖里； Grammar&Punctuation: Band 6； 其余的都在high Band 5。我对这个结果满意了，毕竟孩子起点低。

在表达高兴的同时，也告诉儿子，如果将来他想和聪明的孩子一起念书，下一次的成绩都要在小尖里才有可能。

[ 本帖最后由 zjrlisa 于 2011-9-13 10:31 编辑 ]

印度洋

楼主不欢迎我们五年级的家长？(paopaobing(88))

小耗子妈

原帖由 印度洋 于 2011-9-13 10:28 发表
楼主不欢迎我们五年级的家长？(paopaobing(88))

当然欢迎！你有这么棒的儿子，还巴不得你来介绍点经验呢。

a9698

内疚的问下，band6是最高吗？小尖尖是高中之高吗？

缓缓

correct

aus2005

所有家长都欢迎，分享越多越好。 标题只是写， “特别Y3家长”， 因为Y3刚拿到成绩。

juneluo

怎么这里所有小孩的Numeracy都在尖尖呢?  看来我们数学从来不补, 还是差一点.  她在Band 6 的top, 呵呵.

英文倒是4项都在尖尖, spelling 更是一题都不错.  所以还是很满意的.  她除了去Kumon英文, 也没去别的补习学校.

天眼

我儿子现在还是year 4，刚刚考过OC（成绩还没下来）。
按照我的观察，NAPLAN和OC考试完全不同，没有可比性。
题目的形式和难度都差别很大。
如果要考OC和Selective需要大大加强难度，同时需要可以灵活运用学到的知识（NAPLAN的题很基本）。

beta

我也来分享一下吧：
我们的Writing是high Band 6，其它的4项都在小尖尖里，其中reading错了3题，Numeracy错1题，Spelling和Grammar没有错。跟我原来的猜想有点不同，我们是3年级开始上补习班的，在补习班的功课里，我觉得女儿最不开窍的是数学，每次给她检查作业都是错误一大堆，而NAPLAN的数学却考得还不错，所以NAPLAN应该是很简单的。她的写作我以为还不错，补习班的作业经常是8、9、甚至10 out of 10，年中的考试还得了100分，但现在看来补习班的老师评分太松了，另外她可能比较擅长写Narrative的、也就是天马行空地瞎编故事，而Persuasive的东东就不行了，言之无物，没有足够的Knowledge去展开detail支撑自己的观点、convince reader。

顺便问一下，谁知道今年的writing 题目是什么？她考试时我不在，等我从中国回来时问她，她居然说忘了

smiletolife

女儿y3时考NAPLAN时，writing没有时间写完，所以只得了high band5. 今年的writing在小三角里，我挺安慰的，因为老是有点担心她的作文来不及写完。

缓缓

YEAR 7 也挤进来汇报一下。只有数学是小尖尖，其他都是下面一楼的。严重地拖了学校后腿。因为那学校的大多数项目的平均值是“小尖尖”。

ATO

YEAR ５来汇报一下。没有一个小尖尖，严重地拖了学校后腿。和全国同步，甚慰，没掉队

July

Y9的来汇报，原来还有小尖尖一说，一个也没见到。

beta

呵呵，看来朱版说的对，NAPLAN在Y3的时候相对华人孩子比较简单，到了高年级就不一定了。我们这些在考试的路上刚刚起步的孩子和家长，还有很多东西要了解、很多关要闯啊。

lotus1993

Y7 数学小尖尖（学校平均也是小尖尖），阅读离小尖尖差一点点，但高于学校平均（学校平均BAND 9），写作=学校平均，拼写和语法都低于学校平均。

Y9 数学和阅读小尖尖，数学=学校平均，阅读高于学校平均。拼写和语法低于学校平均，写作低于全国平均（哈哈，人家说由于题名很无聊，所以交了白卷！）

总结我们家的两个小子，长项都是阅读和数学，短项都是拼写和语法。反正拼写和语法都有电脑帮忙查错，所以我会继续不重视下去。

最让我开心的是，两个小子的阅读都高于学校的平均水平。准备继续投资在阅读上。

最让我郁闷的是，老大居然可以因作文题目无聊而交白卷！

最让我骄傲的是，两个小子的数学都是我辅导的！所以数学的小尖尖有我半个尖。

lotus1993

原帖由 D妈妈 于 2011-9-13 19:33 发表
YEAR 7 也挤进来汇报一下。只有数学是小尖尖，其他都是下面一楼的。严重地拖了学校后腿。因为那学校的大多数项目的平均值是“小尖尖”。

JR真牛！

aus2005

原帖由 D妈妈 于 2011-9-13 19:33 发表
YEAR 7 也挤进来汇报一下。只有数学是小尖尖，其他都是下面一楼的。严重地拖了学校后腿。因为那学校的大多数项目的平均值是“小尖尖”。

你孩子的学校一定是selective，不然怎么能这么高的平均值。拖后腿的学校都给踢出去了，呵呵