老师不选女儿回答问题，即使女儿举手。我该如何与老师谈？

kerri

这周是女儿学校的education week。今天家长可以去孩子的教室看看教学设施，看看孩子在学校的表现。
教室里有一块大的触摸式屏幕，与电脑相连接，老师通过操作电脑来教孩子们认字。老师提问，孩子们举手，然后老师选一个孩子上来回答问题。被选中的孩子很兴奋地去触摸他认为代表正确答案的部分。很是interactive.
我们去的时候刚好是语言学校的老师为女儿单独补习英语的时间，女儿不在教室里。但是老师还是喊了我女儿的名字，我说“她在其它教室补习英文。”但是心里很奇怪：难道老师还不知道自己的学生在补习英文？
回到家，问了女儿，才知道女儿也喜欢这个教学方式，每次都举手，可是从没被老师选中过。女儿很受伤的样子。女儿自己都会分析了“一开始老师没选我，我想她没有看见我。可是已经很多次了，一次也没有喊过我，不可能每次都看不见我在举手。”我无语。
难不成今天老师在课堂上在我面前装装样子---点女儿的名字？其实一次都没有选过我女儿。
女儿举手是因为她觉得自己有能力回答问题，老师应该给孩子一个机会。更何况女儿已经不是在学二十六个字母了，已经可以说简单词汇了。

准备明天和老师谈谈。但是如何措辞为好呢？
直接说：我女儿从来没有被选中过回答问题？
间接说：希望老师给女儿一个机会上去回答问题？
请有经验的家长给点意见。

wulinxiaoxiao

这种家长实在太讨厌了

southeast

你亲眼见到你女儿从来没有被选中过回答问题？

Ariel

我也觉得不要去问了。因为你女儿还要在那里读书呢，问了以后更不好过。

更何况你女儿说的都是真的？

Serenity

My daughter kept on putting her hand up...the teacher told her to let other kids have a go too....is it same sort of situation?

Lion_Princess

原帖由 wulinxiaoxiao 于 2011-5-18 16:38 发表
这种家长实在太讨厌了

为什么这么说？家长担心孩子太正常不过了，你的反应倒是很令人惊讶，或者你说说原因让我们不懂的人可以茅塞顿开

旋木

我觉得不要现在问，等到家长会的时候问或是和老师见面时不经意的问
语气一定是要站在帮助女儿建立自信心的立场上说，不能质疑老师为什么不点名你的女儿回答问题，而是咨讯老师要怎么样帮助小朋友建立自信心，例如鼓励她多举手发言

daffodil

我女儿以前也碰到到这样的老师，一个学年没问过她一个问题，是音乐科老师，女儿有些不解，我给她解释一下不是每个老师都为人师表的道理，她就不在乎了。

闲人甲

要说的, 不说的话老师根本不会注意到这个问题, 既然知道情况就要去说.

ameng

可能是孩子没被注意吧。如果你理解成这是被冷落就会觉得心理不平衡，和老师谈谈也行。
澳洲这里就是这样子的。我感觉我们孩子挺优秀的，不过一直在普通公校作为普通孩子被教育，教育了十几年，他自己和我们都被教育得认为他就是一个普通人，结果高中毕业成绩不错，还能考上牙医。
我觉得这种‘冷落’或平民教育从好的方面讲是让孩子没有了骄傲，脚踏实地，认为自己就是一普通人，坏的方面有可能会增加孩子的自卑，或丧失了远大理想。
这里和中国的教育思路和方法不太相同。

stella_hq

没有必要说. 还不如鼓励女儿如何自己去争取机会.

golden100

我认为老师都是垃圾。大家没有觉得？中学里面差点的同学都tmd当老师了。

kerri

原帖由 Ariel 于 2011-5-18 17:05 发表
我也觉得不要去问了。因为你女儿还要在那里读书呢，问了以后更不好过。

更何况你女儿说的都是真的？

这也是我所担心的。

kerri

原帖由 Serenity 于 2011-5-18 17:08 发表
My daughter kept on putting her hand up...the teacher told her to let other kids have a go too....is it same sort of situation?

你女儿是否被选中过一两次？所以老师才说这句话？
我女儿举了N次手，一次也没轮上回答。来澳后，她好容易有了自信心，不害羞了，想回答问题了，却发现老师总是不选她。我想，不管是谁，都会受伤的。我担心她受打击，以后再也不发言了。

kerri

原帖由 旋木 于 2011-5-18 17:14 发表
我觉得不要现在问，等到家长会的时候问或是和老师见面时不经意的问
语气一定是要站在帮助女儿建立自信心的立场上说，不能质疑老师为什么不点名你的女儿回答问题，而是咨讯老师要怎么样帮助小朋友建立自信心，例如鼓励她多举手发言

我就是这么想的。
这个措辞不好掌握。肯定是不敢质疑了，不然也不会发这个贴子了。

kerri

原帖由 daffodil 于 2011-5-18 17:32 发表
我女儿以前也碰到到这样的老师，一个学年没问过她一个问题，是音乐科老师，女儿有些不解，我给她解释一下不是每个老师都为人师表的道理，她就不在乎了。

我女儿五岁，不知道能否理解这个解释。尤其是这个老师是主科老师，对孩子的影响较大。

kerri

原帖由 ameng 于 2011-5-18 17:49 发表
可能是孩子没被注意吧。如果你理解成这是被冷落就会觉得心理不平衡，和老师谈谈也行。
澳洲这里就是这样子的。我感觉我们孩子挺优秀的，不过一直在普通公校作为普通孩子被教育，教育了十几年，他自己和我们都被教育得认为他 ...

就是担心孩子会变得自卑。谁都想被公平对待。
谢谢分享经历。

kerri

原帖由 stella_hq 于 2011-5-18 17:58 发表
没有必要说. 还不如鼓励女儿如何自己去争取机会.

已经多次举手了，不知还要如何再去争取机会？

tyxzh

问还是应该去问，关键是措辞

有时候措辞不好会让老师产生误会

wyerll

楼主要不鼓励孩子自己和老师说说？

kerri

原帖由 wyerll 于 2011-5-18 18:55 发表
楼主要不鼓励孩子自己和老师说说？

嗯，也是个办法。可能难度大了点。还在补习英文呢。

smiletolife

我觉得不要让孩子去说，孩子小表达不清反而不好。
你可以在放学后跟老师chat，不要太严肃，就装什么都不知道，问问老师，女儿平时在自己的班级里表现如何？是不是踊跃举手，回答问题如何？等等。并说说孩子喜欢被老师选中回答问题，可能英文不太好，希望老师多多帮助。反正装的轻松一点比较容易跟老师交换意见，还有以后在接孩子时多多跟老师chat，什么都可以说，但别老是谈孩子的学习，总之你跟老师混个脸熟，老师就会多多注意你的孩子。

yeshu

赞同 ls 的想法。

无语

原帖由 smiletolife 于 2011-5-18 19:30 发表
我觉得不要让孩子去说，孩子小表达不清反而不好。
你可以在放学后跟老师chat，不要太严肃，就装什么都不知道，问问老师，女儿平时在自己的班级里表现如何？是不是踊跃举手，回答问题如何？等等。并说说孩子喜欢被老师选中回答问题，可 ...

这个行得通过

JuliaTung

這是件很簡單的問題吧！直接跟老師說，女兒說很喜歡用那個互動的白板，很想上去回答問題，下次提問時請讓她上去回答，她會很開心的，不就行了？有必要迂迴曲折、遮遮掩掩的嗎？

kerri

“可以在放学后跟老师chat，不要太严肃，就装什么都不知道，问问老师，女儿平时在自己的班级里表现如何？是不是踊跃举手，回答问题如何？等等。并说说孩子喜欢被老师选中回答问题，可能英文不太好，希望老师多多帮助。”

非常实用，非常感谢。等家长会时就这么说。
我是一个从不和老师谈孩子学习的家长。目前只对孩子的性格与心态是否健康成长，很看重。

REBECCAJ

要是我的小孩， 我肯定会找老师谈的， 如果长此以往势必影响孩子的积极性。

林草123

原帖由 daffodil 于 2011-5-18 17:32 发表
我女儿以前也碰到到这样的老师，一个学年没问过她一个问题，是音乐科老师，女儿有些不解，我给她解释一下不是每个老师都为人师表的道理，她就不在乎了。

我很赞同

花儿红彤彤

我很赞同smiletolife提的建议。没事多和老师沟通很必要，你和老师熟了，老师自然就能多了解和关注你的孩子了。

anniel

这种问题，我觉得也是在家长见面会时提出来比较好些