娃这样说这样做是啥意思呢？

三文鱼贝贝

弹钢琴的时候，一首曲子练了2-3遍后，我觉得可以了，可以过了。我就说“这首曲子可以了，不用练了。我们练下一首吧”然后娃说“为什么不用练了？”我回答说“因为弹得可以了呀，速度也可以了，也没有错音”然后她说“我要再弹” 我说“那好吧，你再练几次吧”然后她就，啪一下把书合起来了，说“我不弹这个了”。

我就觉得怎么这么莫名其妙。平时要求多弹也要吵，然后觉得弹得可以了，不需要弹了，也要发脾气。这种情况不是一两次了，我有时候就会被弄得莫名其妙，然后发火。

你们说说看这娃啥意思啊？我也问过他“为什么你要这样”他说“我不知道”

我就搞不懂了，我什么地方说得不对吗？或者做错了？

烦不烦丫

不知道孩子多大，应该是觉得你管得太多了，正常

月亮

青春期么？故意跟家长闹别扭

meya

你要给她自由，想弹就弹呗，为啥说不用弹了？我感觉你也别管太多了，多给她点自由！

edithw

我家那个有这种情况，连话说得都一样。有时太恼火了，只能转身走人冷处理。怎么办，亲生的！

三文鱼贝贝

8岁的娃！青春期，太早了吧！

三文鱼贝贝

edithw 发表于 2022-5-28 20:49
我家那个有这种情况，连话说得都一样。有时太恼火了，只能转身走人冷处理。怎么办，亲生的！ ...

你家几岁啊？

三文鱼贝贝

前面问了娃，她说她就是不开心，就想这么干。
哎，女人心，海底针。时不时就给你变扭一下。

rayki

下次你对孩子说。要弹可以，off the book ：）

sunnysr1115

这明显是和你对着干，这种弹几遍的事，让孩子自己决定好了

edithw

三文鱼贝贝 发表于 2022-5-28 21:04
前面问了娃，她说她就是不开心，就想这么干。
哎，女人心，海底针。时不时就给你变扭一下。 ...

我家是男孩11岁，感觉叛逆期快来了。人家不但把书合上，还把琴盖盖好，结束。把你晾一边，看他书玩他的棋去了。

三文鱼贝贝

edithw 发表于 2022-5-28 21:46
我家是男孩11岁，感觉叛逆期快来了。人家不但把书合上，还把琴盖盖好，结束。把你晾一边，看他书玩他的棋 ...

这也到干脆了。我家娃是，我弹下面一首曲子，你坐我旁边，但是呢我就瞎弹给你看。那我觉得你今天情绪不好，就别弹了，人家死活不干，我要弹，但是就是不好好弹。我要是跑开，她就把你拉回来，你就要坐我旁边听着。我那时候真是那个火，不能打孩子吧，真想把钢琴砸了。这娃太折磨人了。哎！

kukupants

娃是在想，

怎么样，现在明白是什么感受了?

yuxuanlin

觉得你管的太宽了

是你孩子表现的行为，应该是对你管的太宽的不满

一博.王

活得累

cherubickid

不喜欢听祈使句，可以用设问句。

“你想再弹一遍，还是想弹下一首呢？”

Pippa

是不是性格比较强势的孩子？我女儿也是这款。我通常会很夸张地赞她：哇，弹得真好听啊。看她面露喜色的时候趁机装傻：哎，刚才那个音是不是专门这样弹的啊，好特别啊……然后她就会完美症发作，自己纠正自己的问题了

milkzhan

我家老大8岁的时候就已经脾气很大了（不是说七八岁讨人嫌吗？），开始以为她青春期开始的比较早，但是等后来青春期的发脾气，才知道8岁的脾气根本不是个事。

ozkids2011

很明显是管理的问题。楼主你自己弹钢琴几级的？你有什么资格给娃做安排这个要弹还是不要弹？

缨子

我觉得17楼说的有道理。主要是孩子感觉到自己是被命令去做，不被尊重。试一试用商量的语气，给她一个主动选择的权利和机会。比方说“我觉得这首曲子已经弹得很好啦，你觉得呢？我们是开始弹下一首曲子呢还是再弹一遍这首曲子？”，这样说是把你自己和孩子放在同一个位置，而不是高高在上的家长发号施令，另外也在一定范围内建议了一个限度。孩子会觉得后面怎么做是自己主动选择的，就会积极地去面对。

CynthiaZ12345

换个方式问她，你可以夸她这首弹得很好了，还想再好一点还是想弹其他的。

很多时候她想继续弹是因为弹得好的曲子已经不怎么费脑了，她弹着也享受，那如果她说要继续弹，你就问她继续弹的话哪个地方是需要改进的重点。

melinana

所有的祈使句和反问句都是令人反感的。
比如回到家来一句：天气这么热，不能把窗子打开吗？这就是找事的口气，但现实中很多人习惯于这么说，特别是对比较近的人。
应该说：天气这么热，把窗子打开吧？
祈使句同理。

cnmxiu

不知道

linyunqi

没有任何意思，认真就输了，难得糊涂

Flamingo2

你管的太宽了，别盯着她，练几遍她自己决定，就没这些烦恼了。

nathanmm

我们家孩子只要闲着没事就开始作。我觉得可能一是觉得无聊闷 或者没玩够又到了饭点诸如此类所以找个发泄口。如果确认过不是因为bully等严重的事，那多半他们自己也不清楚为什么要哼唧。小孩子在找到稳定自己情绪的方法之前基本都不会消停的，尤其澳洲学校对于孩子非常宽容，所以一般他们不会像国内那样压抑自己情绪，好在我们孩子学校也教情绪控制，在他们能自我管理之前就慢慢等吧。家长冷静是最正面的引导

ZhuGeKongMing

此意乃 “为人。“   这是一种人与人之间的舞蹈动作。您跳一步，她也跳一步 （让你看看）。您想管她，她也管您。您有权让她弹琴，她有权让您烦躁。您只能微笑。继续与她一起跳。人有悲欢离合。。。。。人生兮。

ZhuGeKongMing

linyunqi 发表于 2022-5-30 10:04
没有任何意思，认真就输了，难得糊涂

有时，我们真的需要糊涂一点儿。