研究揭示：子女教育，真的要“拼爹”呀

fangzhou1975

在现代社会，父母都很关心孩子的学习成绩，因为学习成绩好就意味着他们能够获得通往名牌大学的钥匙，并进而在以后的人生中获得优势生存能力。

那么，孩子的学习成绩或者说学业成就会由哪些因素决定呢？

2019年11月23日，著名学术出版商Wiley旗下的SCI期刊《Development Science》刊登的一篇研究发现，父母的社会经济地位和孩子的DNA差异是对孩子学业成就（学习成绩）的有力预测指标。

这篇论文的题目为《Predicting educational achievement from genomic measures and socioeconomic status》，中文译名《从基因组测量和社会经济状况预测教育成就》，主要作者来自英国约克大学。



“拼DNA”还是“拼爹”？

研究表明，与其拥有成功学业的遗传基因，更有益的是拥有受过高等教育和经济条件富裕的父母。

在研究样本中，具有较高学业遗传倾向的儿童只有47％，但是他们的家庭背景较差；另外，其他儿童的学业遗传倾向较低，但是他们的父母十分富裕。

研究人员发现，同时拥有富裕和受过良好教育的家庭背景，且具有较高学业遗传基因的孩子而言，他们进入大学的比例为77％。与此同时，来自低社会经济地位和低遗传倾向家庭的儿童中只有21％继续接受大学的高等教育。


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DNA的潜在保护作用

该研究的主要作者——约克大学教育系的Sophie von Stumm教授认为：“在现代社会中，遗传学和社会经济地位因素会对子女的学业成就造成非常大的影响，并且它们的影响对于分布极端的儿童尤为明显。”

但是，该研究还发现了遗传基因对孩子学业成就的潜在保护作用。

简而言之，拥有更倾向于接受高等教育的遗传基因会帮助孩子克服经济劣势，从而更容易上大学。

此外，专家还发现，在具有较高经济地位和高等教育优势的父母背景下，子女们往往具有较低的学业成就遗传倾向。

也就是说，那些“学二代”、“富二代”、“官二代”们上大学的欲望不是很强，毕竟他们是拼爹一族。


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实验数据、工具与发现

该研究调查了1994年至1996年间在英国出生的5,000名儿童的数据。

其中，研究人员分析了他们在教育关键阶段的测试结果。例如，与中国相似的中考、高考等成绩，以及他们父母的受教育水平和职业状况。

随后，研究人员使用了全基因组多基因评分技术（GPS）来测试遗传因素之间的差异如何预测儿童的学业成功，这是一种计算DNA变体影响作用的统计技术。
结果发现，多基因得分高的孩子在七岁时的学习成绩与低多基因得分的孩子明显不同。

其中，在整个学年中，各组之间的学习成绩差距稳步扩大，这导致孩子参加GCSE（相当于中考）时，A级和C级的成绩存在相同大的差异。

研究总结

尽管该研究结果来自于观察，但是现实生活中也确实表明，由于遗传基因和家庭背景的不同，孩子们的受教育机会其实并不平等。

简而言之，父母的经济地位和受教育装况会直接对孩子的学业成绩有很大影响。

研究人员认为，这项研究的结果可能有助于识别出教育资源和学业成就的差异。

因此，为了弥补来自父母经济地位和受教育程度的差异影响，研究人员希望通过刺激和发展个性化环境，从而适当地增强和补充对儿童的教育，这样能够为一些劣势儿童打开通往大学的大门。

聪明的你，对此怎么看呢？


参考文献
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/desc.12925
编辑/审核：Andy博士