评论：教育不该是关于竞争

astina

联邦政府显然希望澳洲学生的成绩能够提高。他们希望我们的孩子比起其他的国家的孩子的成绩好，而现在我们的成绩不如诸如哈萨克斯坦，保加利亚或塞浦路斯等国家。

但是看上去他们不想问一些关于教育到底是为了什么的基本的问题。或者21世纪的从学前到研究生的每一个阶段的教育该是怎样的？



在这其中我们有没有以及如何考虑了儿童？不仅是他们的“成绩”，而且是他们的健康快乐以及学习的热情？

政府和他们的顾问看上去不愿意看看教师的生活的现实，而正是他们承担着教育的负担和乐趣。

政府对于新教师尤其没有提供足够的支持，教学正在变成一个非常复杂的工作，而教师尤其是公校教师缺乏工作的安定感。

奖励“优秀教师”还不够。就像给年幼的孩子们施加的无尽的测试那样，仅仅“优秀教师”这个词已经把这些教师和其余教师分裂开来。更糟的是，这可能导致更狭窄的“应试教学”。而且很严重的是，这种教育减少了儿童和成人可以通过彼此的关怀而成长的机会。

儿童，成人，国家之间的“激烈的”竞争看上去越来越推动保守主义理念。这是非常不智的。

这种竞赛并未能给那些目前“占上风”者带来最佳效果，因为他们只是恐惧自己会失去领先优势；而对于那些“错失机会的”一方，他们会自认为自己是“失败者”。

我们在最投入最有兴趣的时候学得最好。当我们高度焦虑或紧张时我们没法学得最好。就这么简单。应付考试让我们的思维变窄。这种教育不教“思考”特别是新鲜的或有创意的思考可以带来什么。

笔者本人出过书，在人生的后期才取得博士学位，父母双方都是学校老师，自己在过去的25年间教过各种各样的成人学生。我要强调的是我对教育能够带来什么非常重视。

无需说我们每个人都需要学习基本的生存技能，不仅是阅读和数学，还有研究“探索”。在人生中我们需要一些基本的科学，特别是自然科学知识来理解和保护我们所处的这个世界。

我们需要足够的甚至上佳的口头和书面表达能力来“让事物有意义”，并让我们在这个繁复的世界找到自己的位置。我们需要三维知识，需要实际的技能。所有的人都是如此。

问题并非我们是否需要这些技能，以及为了自己的幸福快乐获得重要的社交技能。那根本无需说。问题是这些技能如何被结合进我们的教育系统和我们的家庭中：我们如何灌输，尊重以及“教”这些技能。

三年前我的一个孙女在一家很好的公校上幼儿园。她以无比的热情投入其中，她的小脸满是激动。

但是事情改变了。每周五我那还不到5岁的孙女接受拼写“测试”。如果她拼错了两次，就得尴尬地重做，再重做。

她的教师也不允许她读到那些词时读出声来。一个热切的小女孩就在上学的第一年认为自己是个“失败的人”。

她现在不在那所学校了，是的，我也知道这事不会发生在很多好公校。在我看来，失败的不是这个孩子，而是一个要求学校以最狭隘的措施“证明自己”的应试体系。这么做他们冒着牺牲至少部分孩子的快乐以及教育的真正意义的风险。

让我们对于教育，教师，以及儿童的健康成长进行一次积极的对话。但是我们这么做的时候能不能带有一些想象力，一些视野？能不能考虑到什么是真正的学习和知识，能不能更好地为少年儿童着想？


作者Stephanie Dowrick博士是一位作家以及社会评价者。


https://www.smh.com.au/politics/federal/testing-times-children-s-education-should-not-be-a-competition-20180504-p4zdds.html

GAMUM

很矛盾，身为父母，自己也在探索中

清咖一杯

基础教育也许不应该强调竞争，而高等教育必须是竞争啊

Pippa

孩子也可能享受测试带来的刺激成功感啊。我就属于这类人，喜欢考试测验

ARACT

笑话

kaien123456789

政府可以把公立学校系统越改越烂，然后对自己孩子还有点要求和责任的家长就会用脚投票，全跑去私校了。

robertlu

对老师很差这一点太不好了

小苹果脸

Pippa 发表于 2018-5-5 22:49
孩子也可能享受测试带来的刺激成功感啊。我就属于这类人，喜欢考试测验 ...

没错，有些孩子偏偏是在考试学习的时候可以获得自信。也许人际交往不行，或者体育也不好，但一考试就得意了。

小苹果脸

我觉得这都是些没用的研究。对于有梦想的普通人，实现梦想不还是得考试吗？

ilovefamily

小学连课本都没有，还比个啥。。
朋友孩子回国怕英文落下，请个鬼佬私教，家教问有课本吗？我参考一下进度，娃都学了啥。。。结果没有。。。家教又要作业，说参考一下。。。结果依然没有。。。家教最后拒绝接这个活儿，不教了

Pippa

小苹果脸 发表于 2018-5-5 22:57
没错，有些孩子偏偏是在考试学习的时候可以获得自信。也许人际交往不行，或者体育也不好，但一考试就得意 ...

那就巧了！我体育从小到大都是满分，比赛拿奖牌，而且因为性格过于外向而经常被老师投诉 一个人如果真正用心努力过，测验考试水到渠成，即使拿不到第一名也不会不开心，最重要的是问心无愧。自信多是骨子里带来的，不是考考试成绩装出来的

Pippa

教育的目的不应该是为了竞争。但是，学习竞争力是教育工作其中一环。完全消灭竞争，只能回到共产主义社会了

芒果飘香

澳洲整天就纠结在这一点上了，怎么样才能在学业上比别人出类拔萃，还不用下苦功夫，哪有这样的好事，你不下功夫，澳洲孩子教育水平肯定就会落后于非洲国家发奋用功的孩子。

还是中国传承的古老传统好啊，从小给孩子灌输这些哲学智慧，一份耕耘一份收获，学海无涯苦作舟，等等，勤奋好学的中国孩子哪里还用像澳洲孩子那样要老师手把手的教，早就养成很好的学习习惯和学习方法，自学能力也强。

Hillwang

现在不需要有人告诉我们错了，需要的是怎么做，评论家大多吃饱了撑的，搞破坏一把手，不会建设，能不能给点可行的建议？
这和过去铁道游击队能屡屡成功是一个道理，破坏比建设容易的多

通用ID

不是说芬兰的教育成功吗？不主张过早灌输知识，不以考试为手段，竞争为目的，效果评测远超英国的Grammar school方式。我想靠的是钱堆出来的。

通用ID

还有就是一个社会平等的理念基础

kaiak

什么样的是社会决定什么样的教育.
澳洲各种闲散安逸, 自身早早步入发达国家 没有什么危机意识.
自己能造出来的东西有限.
这样环境搞什么样的教育?

现在从发展中国家过来的孩子多了, 一个个红了眼睛为了前途发奋,土澳可不是慌了?
天天检讨怎么办 怎么办.
自己不打算吃苦也就算了.
现在还惦记着黑其他背后下苦功的.

ttmum2

通用ID 发表于 2018-5-5 23:34
不是说芬兰的教育成功吗？不主张过早灌输知识，不以考试为手段，竞争为目的，效果评测远超英国的Grammar sc ...

是的，老师的工资和社会地位都很高，教师学位进门门槛很高，教师随机分配到各个学校，没有私校和精英体系，小学没有考试。
就两个体系，西方的和东方的，我希望澳洲学西方（芬兰）的，西方社会用东方的系统不配套，东方整个社会都有尊师敬长的传统，西方强调个人自由，两个系统各有优劣，但不好混用的，个人观点。

一条大鱼

Pippa 发表于 2018-5-5 22:49
孩子也可能享受测试带来的刺激成功感啊。我就属于这类人，喜欢考试测验 ...

后来咋来的澳洲了?

michael128

考不好怪制度，呵呵

superdigua

教育应该允许百花齐放，应该允许家长用脚投票。

thatsfine

恨死这些个所谓博士了，都是现行教育制度的失败案例
一个没有任何产业的国家，谈何教育呢，还快乐教育？
青少年犯罪问题该怎么解决？ 加强法制教育是第一位的
现在的教育制度不是一般的有问题，面面俱到的教育导致天才被湮没，未来的教育应该是发掘专才，而非通而不专

橙子苹果

你个人怎么选择抵挡不了社会怎么选择，你一个国家怎么选择抵挡不了整个国际环境的走向。这个时代竞争无处不在，这种专家只好去做鸵鸟

owner

ilovefamily 发表于 2018-5-5 23:01
小学连课本都没有，还比个啥。。
朋友孩子回国怕英文落下，请个鬼佬私教，家教问有课本吗？我参考一下进度 ...

小学虽然没有课本。但有教学大纲。
我刚看了儿子小学四年级第二学期第一周的教学计划。——他们一开学老师就打印了发下来。数学需要学习计算（除法），作业是乘法口诀表，除法计算，分数，小数，统计，面积，周长，货币和时钟。
英语语言是phonics，这周学g和gg发音的单词。有列表要懂意思，会造句，会拼写。
写作文法学习名次和代词以及演讲：多元文化
还要联系书写，掌握意大利斜体。
除此之外还有历史地理科学计算机等等科目，我没太关心具体内容。只知道第一学期末的假期，孩子熟练操作word，自己online reserve图书馆的书，仿造编程做小游戏，做一小段动画电影。他说这些都是在学校学的。

皮皮9

这个人的博士学位估计是那些40%的注定要消失的学位之一。

Down-Under

如果没有精英和顶尖的私校，澳洲的教育水平会更惨！

Shenjie

起码承认了两点，澳洲学生水平差，公校老师待遇差。

“Stop testing ，start teaching ”，口号不错，但不加老师人手是做不到的，公校老师一个人要教所有课程，英语数学画画等，还要准备各种教材，学校各项活动，看小孩学校老师真的很累也算负责任了。

小学课程不难，但每个孩子智力心智发育不同，要保证一个班里每个孩子都学会学好，老师是要花很多时间的，一个班老师教所有课程根本是笑话，没法要求太高，像现在这样能对孩子和颜悦色，教些manner 做人的规矩，就是不错了。

ilovefamily

owner 发表于 2018-5-6 07:53
小学虽然没有课本。但有教学大纲。
我刚看了儿子小学四年级第二学期第一周的教学计划。——他们一开学老 ...

四年级才学这些？太简单了吧！
我女儿2年级学的都比这个难。。现在已经要求写大篇幅记叙文了。。数学都学三年级数学。。。掐着秒表算计算题，要求几分钟内做好多少道题。。。
这就是没课本的区别……大纲要求太低，全看学校和老师的要求……有的学校重视学术，就多教很多很多东西。。。

bhua9

关于教育, 每个人的看法和理念都不一样. 虽然我最大的孩子才读了一个学期的 kinder, 但是我还是挺欣赏这里的教育理念的, 在玩中学. 在玩中激发起好奇心和学习的兴趣, 孩子学起来即快乐又主动积极. 我们家长做的就是常常和老师保持沟通, 遇到他特别感兴趣的课题, 再多买一些相关书籍和玩具在家里陪他继续玩中学.

要说学习中的竞争, 永远都不应该是和别人比, 因为每个人都不同, 拿苹果和梨比没多大意义. 要比, 只有和昨天自己比, 那也应该是小学高年级或者中学时开始的. 小学低年级就应该在游戏和玩中学习关于世界, 国家, 自然界和人的各种知识, 打好语言和数学的基础就够了.