关于suzuki（铃木音乐教育）的讨论，家有铃木琴童（小提琴钢琴）的请进来

daffodil

原帖由 July 于 2010-11-24 17:11 发表
可是如果一直有错音或者表现形式不对,也不提出来吗?

所以说听觉灵敏的妈妈比较痛苦,

我心情好的时候, 在她练前会问她, 准备练什么, 练习的目的是什么, 如果错了, 练完后再问练习的目的是什么, 再练, 我发现这样她自己有的放矢, 比如说练音准, 好过我在她拉了一半是吓她一跳: "低了半度", 效果要稍微显著一点.

心情不好的时候, 咳咳, 我就不在这里自毁形象啦...

July

还有,不知道其他铃木琴童妈妈有没有感觉,铃木老师是希望家长陪的.

July

我想我也应该检讨一下,有时可能太挑剔了.

第一名

放手也是一个课题，一点一点儿开始练习。

老师上课时候，是对着你说话的，还是对着孩子说话的？老师跟家长交流的程度也会影响到孩子独立性

July

绝大部分是跟孩子说的,但是如果我有时不去,她就会不放心孩子.

glen

原帖由 July 于 2010-11-24 17:20 发表
还有,不知道其他铃木琴童妈妈有没有感觉,铃木老师是希望家长陪的.

是的,是的,铃木强调只有错了的家长, 没有做错的孩子.(monkey08)
不过女儿学到5级, 错音和错的节奏我是听不出来了. 非要等到到老师那里还琴,老师说了我才明白. 所以总佩服老师的听力.

July

看来铃木老师都是这样的.

glen

原帖由 daffodil 于 2010-11-24 17:19 发表


所以说听觉灵敏的妈妈比较痛苦,

我心情好的时候, 在她练前会问她, 准备练什么, 练习的目的是什么, 如果错了, 练完后再问练习的目的是什么, 再练, 我发现这样她自己有的放矢, 比如说练音准, 好过我在她拉了一半 ...

真是好贴, 原来我并不孤单!(monkey26)

旋木

原帖由 July 于 2010-11-24 17:16 发表

8年纪了,别笑我,别拍砖.

8年级？ 我这下子彻底蔫了

想起了当年孜孜不倦喂饭的我

July

原帖由 旋木 于 2010-11-24 18:43 发表

8年级？ 我这下子彻底蔫了

想起了当年孜孜不倦喂饭的我

别害怕,我是个别例子.

旋木

你现在是什么形式的陪练状态？是参与还是只是听听挑错？

July

新曲子她自己进行认音,和手,然后我开始挑错.上完课一起按老师的要求不断改进.

July

我估计我是极个别,所以郁闷.

旋木

别郁闷了，我们都是你的同伴。在这个帖子里找到很多共鸣点，只有琴妈们才能互相理解，我们不是孤单的

July

希望你们吸取好的经验.能一切顺利.

glen

原帖由 July 于 2010-11-24 18:57 发表
我估计我是极个别,所以郁闷.

真的，别郁闷了，你不是极个别的．　我们家的六年级了一样的．等到polish的时候，要想有进步，就妈妈和女儿一起来了．(monkey28)

xnigel

个人感觉铃木是培养孩子的兴趣、读谱能力，不一定都要拉完所有的曲子。如果孩子兴趣上来了，能力也超越的铃木教材了，可以进入下一阶段学习：马扎斯、顿特等。

个人学习铃木教材在7岁，但2、3年之后就换教材了（当然还有别的教材配合使用）。也许铃木教材还要看个人进度快慢。

xnigel

原帖由 glen 于 2010-11-24 17:30 发表



是的,是的,铃木强调只有错了的家长, 没有做错的孩子.(monkey08)
不过女儿学到5级, 错音和错的节奏我是听不出来了. 非要等到到老师那里还琴,老师说了我才明白. 所以总佩服老师的听力. ...

5级的程度在中国应该可以自己调准4根弦的音准了，所以建议试着先让孩子自己学习调弦，时间长了，他会注意在曲子中间的音准了。

个人经历，仅供参考

glen

原帖由 xnigel 于 2010-11-28 22:56 发表


5级的程度在中国应该可以自己调准4根弦的音准了，所以建议试着先让孩子自己学习调弦，时间长了，他会注意在曲子中间的音准了。

个人经历，仅供参考 ...

挺有道理的，谢了

cynthia

才看到这个帖子，有很多共鸣。
以前每次听女儿弹琴好像就是专门挑错的，总是很紧张。一次，钢琴老师就说我了，应该带着欣赏的态度去听，现在好点，但还是不能忍受一些重复的错误。
学到很多，谢谢拉。
有没有南区能介绍个suziki 的 小提琴老师？
还有对大孩子开始学琴，是从suziki开始好，ameb?

小黑皮

原帖由 cynthia 于 2010-11-29 22:48 发表
才看到这个帖子，有很多共鸣。
以前每次听女儿弹琴好像就是专门挑错的，总是很紧张。一次，钢琴老师就说我了，应该带着欣赏的态度去听，现在好点，但还是不能忍受一些重复的错误。
学到很多，谢谢拉。
有没有南区能介绍个suziki 的 ...

同问

看一看

先易后难，到换把位没有系统训练，就不行了。为了孩子，只有先自学，再归纳，后传授，看着听着错音不断，家长压力大呀。大多不到四级就完了。

elyse

我现在一个学生读AMEB的，对读谱和耳朵都有很高要求，考试前都需要单独训练读谱和听力。 但是另外一个小朋友才3岁，读谱真的很有问题，所以就先把曲子弹给她听，她觉得好听就会有兴趣跟着学，她耳朵很好，呵呵。。。

飘啊飘

好贴不能不回。
我大女儿7岁多开始学小提琴，半年后就完全放手了，因为她妈完全不能仍受那噪音，又不能再次破坏孩子学琴的动力，于是每次就带小女儿出去遛弯，大的自己练习，直到现在12岁了，学的好坏自己承担。好像还是很有兴趣，尤其参加了乐队，那个自豪。
我不知道suzuki什么的，当时是suzuki的教材和别的教材一起的，三年前改别的教材，好像就是ameb,但是有一点我一直和周围的朋友们强调的就是：小的时候要找中国老师，打好基础，包括姿势，很重要。
我女儿的启蒙老师很好，我女儿现在都很喜欢她，教学很认真，现在应该在堪培拉，廖秀彦，简称彦老师，如果周围那位琴童家长知道她，请帮我联系她。

wmai10000

我自己不识谱的
周三5岁儿子面试钢琴老师，老师很满意，教一遍的东西就会，当然是最简单的，然后周四去看钢琴，完全门外汉就买了，店家打包票说那琴绝对适合像我这样三个孩子的家庭，其实本打算今年不行，明年在学来着~~~~从周三到现在，每天陪练20分钟

第一名

刚刚发现这个主帖原来是我发的

cynthia

今天去见了一个suzuki 的小提琴老师，在这里跟大家聊聊。
考虑suzuki主要是为了老二，都说suzuli 启蒙很好。老大在学钢琴，感觉找ameb 的老师可能更适合她。当时预约就说两个孩子，可是显然老师喜欢选大孩子。
老二，3岁半，个子比较高。也比较感兴趣。在老师家看到摆的小提琴很好奇，就伸手拨琴弦。老师一看就说，他很好动。担心他没有ready. 男孩子希望4 岁以后。可是不是说suzuki 就是针对小小孩吗？儿子也明确表示喜欢，为什么都不试试就拒绝呢？
我也跟老师解释小的虽然好动，但是对喜欢的东西还是很专注的，也能坐很久。当然我也不能保证他肯定在学琴的时候能配合，但是不是只有15 分钟吗？自认15分钟还是可以的。
以前也跟一个suzuki 钢琴老师聊过，当时想参加early childhood, 她认为儿子可以开始这种专门学习了，她的女儿就是3岁开始。可惜儿子目前不喜欢钢琴，才又联系了现在这个老师。这个老师很忙，似乎不是很想在儿子身上浪费时间。
有点小郁闷，不觉想到了叶多的老师，差别好大啊。
不行再等一年了。但是老二对音乐蛮感兴趣，不想打击他的积极性。

daffodil

如果老师不合调，再找另一个。当初我们找老师也是，有几个老师莫名其妙傲得很，一位老师一听电话，就说她只收某富人区的学生，blah blah， 还有个老师也NB，也就普及教育的水平，居然说如果我们想学，可以先跟她的学生学，如果确实好的话再她教，

如果你对儿子有信心，就接着找其他老师，因为你才是最了解儿子的人。

annah

听力很重要

第一名

又重新看了一边琴妈们的回帖，现在感触很立体。太不容易太不容易！