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楼主:fighting010605

2012二年级小朋友学习讨论 [复制链接]

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 12:55 |显示全部楼层

回复 181# 的帖子

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谢谢while和skylight的加分和鼓励。

小L在没有上kindy之前学过phonics, 所以他在阅读上开始的比较早。但是这个阅读的早晚不是很重要的,小朋友只要开了窍会进步飞快的。平时可以找生活中的任何机会让小朋友练习,比方说,小L现在在上学路上最喜欢做的事情就是读路过的街名,商店名字和旁边大卡车上的字词。顺带着连路名里的st, rd, pl, cres, ave等这些简写的都学会full name是什么了。早上在汽车里的半小时是学习很有效率的一段时间,可以学会很多,例如读月份, 拼写日期,算数心算等等。多找小朋友有兴趣的内容让他们试着发音, 我觉得恐龙的名字就是很好的例子,小男生都喜欢恐龙,恐龙的名字因为很长,所以故事书里在提到恐龙名字的时候通常都会把发音分段标出来,小朋友可以试着慢慢发音,学会了一个很长的恐龙名字时成就感是大大地。

至于钢琴,小L刚学的时候,我是有过雄心壮志和他一起学习,但是现实是残酷的,一开始我还能跟的上, 过了一段时间后就发现我手指的反应和看乐谱的速度和小L比起来有很大的差距,于是我放弃了。但是每节课我都有旁听,所以理论知识我都明白。

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Tomorrow is another day!

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发表于 2010-5-7 14:12 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 12:55 发表
谢谢while和skylight的加分和鼓励。

小L在没有上kindy之前学过phonics, 所以他在阅读上开始的比较早。但是这个阅读的早晚不是很重要的,小朋友只要开了窍会进步飞快的。平时可以找生活中的任何机会让小朋友练习, ...

谢谢旋版的答复。在车里学习是看着书学吗?还是只是口头说?
我儿子会一些phonics,但毕竟没有系统的学过,只会很简单的词, dog, cat 什么的。
每天都觉得时间太少了。白天去幼儿园一整天,晚上回来除去吃饭洗澡,玩的时间和阅读时间都不够。

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 14:18 |显示全部楼层

回复 183# 的帖子

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不客气,有什么好的学习方法希望大家共同讨论分享。
在车里当然不可以看书,都是用说的,有时候是他自己看外面的字拼,有时候是我问他答。
拼写读这些我觉得需要大量的练习,因为英文很多单词的拼写读都很不规则,很难用一个方式套用

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Tomorrow is another day!

发表于 2010-5-7 14:23 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-6 11:30 发表
小L的学校要求每周带回来的reading book一定要朗读2次,家长要在reading challenge book上面签名
我觉得默读其实很好,思维不会被打断,更能够理解故事的内容,不再局限于一个个的单字

主要是我儿子本来说话就不是很多,我还是挺希望他朗读的。
每个学校的level一样么?我怎么没有看到有规律的数字,是写在dot上面的那个吗?我家孩子dot是green的。  不过真的很感激他们的老师,她对针对我儿子的阅读提出了很多好的意见。
她建议我们要求他有感情色彩的读书,虽然他认识的单词还算多,但是对于语言的感情色彩掌握的不是很好。最近我尽量借一些有很多对话的书,不过他自己喜欢一些科学信息方面的。

发表于 2010-5-7 14:32 |显示全部楼层
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原帖由 然然 于 2010-5-7 14:23 发表

主要是我儿子本来说话就不是很多,我还是挺希望他朗读的。
每个学校的level一样么?我怎么没有看到有规律的数字,是写在dot上面的那个吗?我家孩子dot是green的。  不过真的很感激他们的老师,她对针对我儿子的阅读 ...

感情色彩掌握不好大概是因为英文不是我们母语的关系。 就像我儿子昨天手上粘了点东西,他就说了一句this drives me nuts。我听得好笑,至于吗,不知道是从哪个小朋友那里学回来的。

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退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 14:37 |显示全部楼层
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原帖由 然然 于 2010-5-7 14:23 发表

主要是我儿子本来说话就不是很多,我还是挺希望他朗读的。
每个学校的level一样么?我怎么没有看到有规律的数字,是写在dot上面的那个吗?我家孩子dot是green的。  不过真的很感激他们的老师,她对针对我儿子的阅读 ...

应该都是统一的level标准吧? 有知道的同学吗?
这个level是老师告诉我们的, 在小L拿回来的reading book后面也有写数字
和其他家长的交谈中发现我同一个班级里孩子的阅读程度相差很大
你儿子学校的老师很好很负责任啊, 小男孩是不是比较天生的感情细胞没有那么丰富?
Tomorrow is another day!

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退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 14:44 |显示全部楼层
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原帖由 skylight 于 2010-5-7 14:32 发表

感情色彩掌握不好大概是因为英文不是我们母语的关系。 就像我儿子昨天手上粘了点东西,他就说了一句this drives me nuts。我听得好笑,至于吗,不知道是从哪个小朋友那里学回来的。

哈哈, 估计是很自然而然说出来的, 可爱!
Tomorrow is another day!

发表于 2010-5-7 14:52 |显示全部楼层
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原帖由 skylight 于 2010-5-7 14:32 发表

感情色彩掌握不好大概是因为英文不是我们母语的关系。 就像我儿子昨天手上粘了点东西,他就说了一句this drives me nuts。我听得好笑,至于吗,不知道是从哪个小朋友那里学回来的。

应该就是对文字理解的不是很透彻的原因。 所以也很影响阅读的真正的理解,虽然能读下来,但是理解了挺难说。

发表于 2010-5-7 14:57 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 14:37 发表

应该都是统一的level标准吧? 有知道的同学吗?
这个level是老师告诉我们的, 在小L拿回来的reading book后面也有写数字
和其他家长的交谈中发现我同一个班级里孩子的阅读程度相差很大
你儿子学校的老师很好很负责 ...

超赞我儿子的老师,很年轻很漂亮很负责滴,看到我儿子喜欢火山之类的书,她从图书馆弄了很多到class里面,儿子可开心呢。

可能男孩子会比女孩子来的慢点?赫赫,我是这样安慰自己的。

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 15:04 |显示全部楼层

回复 190# 的帖子

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你很幸运,儿子碰上个好老师
你儿子的阅读能力应该已经很强了,要不然很懂科学那方面的书的,可能你小估他了

发表于 2010-5-7 15:44 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 15:04 发表
你很幸运,儿子碰上个好老师
你儿子的阅读能力应该已经很强了,要不然很懂科学那方面的书的,可能你小估他了

我也觉得我们很幸运,老师还是蛮重要的,对孩子的态度,负责程度都影响着他的学习兴趣和积极性.
我觉得老师的点评还是很中肯,阅读能力来讲,我们刚开始觉得拿回来的书太简单(如果一本书没有一个生词,我当时就觉得就不是很合适).后来问了他们老师,她就说如果单从认字能力来讲,我儿子可以看更高的level,但是建议我要重视他对文字感情色彩的理解,先不用追求更多的识字的广度.
总之我现在的理解是:阅读能力不是单一的识字那么简单,所以虽然他现在可以独立的看书,我们还是会在边上监督一下看他理解的程度. 科学书籍的阅读纯粹是出于爱好,他读懂多少,我也不晓得
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发表于 2010-5-7 19:28 |显示全部楼层
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原帖由 然然 于 2010-5-7 14:23 发表

主要是我儿子本来说话就不是很多,我还是挺希望他朗读的。
每个学校的level一样么?我怎么没有看到有规律的数字,是写在dot上面的那个吗?我家孩子dot是green的。  不过真的很感激他们的老师,她对针对我儿子的阅读 ...



每个学校书的READING LEVEL应该都是统一标准的,只是每个老师对学生的要求不同,教育风格不同。有的老师比较保守,喜欢小孩子读简单一点的书,就像我家小Y的老师,她认为小孩子只要喜欢书,读再简单的书也没有关系。(我是坚决不同意这个观点的,因为这样的话就学不到新的单词,也就很难有提高了)。还有些老师,比较喜欢PUSH小孩一些,会给他们比较难一点的书来读。真的是DEPENDS ON不同的老师。但是你们过一段时间就会有经验了,知道小孩子究竟是应该什么LEVEL了。

基本上来说,老师都有一个标准,那就是不只要会读,还要知道故事讲的什么,还可以说出个大概,那就基本可以了。

哦,对了。TKS的老师对READING的要求应该还蛮高的。需要小孩子到24,25级的时候写作水平也要跟上才可以,其他大部分学校都不会。

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 21:07 |显示全部楼层

回复 193# 的帖子

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感谢MM分享,请问这个READING LEVEL通常到KINDY学年结束大约是在哪个LEVEL?

发表于 2010-5-7 21:23 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 21:07 发表
感谢MM分享,请问这个READING LEVEL通常到KINDY学年结束大约是在哪个LEVEL?




在KINDY结束,公校的每个小朋友的READING LEVEL可以差很多。好的好,差的差。好的可以读CHAPTER BOOK,差的只有LEVEL 3至4,具体要看每个小朋友的资质。一般来说,KINDY这一学年进步神速,是小学里最神奇的一年。私校的话,有些学校小朋友都是已经经过挑选的,所以资质都不会太差,所以应该不会有一年读下来才LEVEL 3的情况出现。以小L来说,听旋MM的介绍,我觉得KINDY结束之前他应该可以读CHAPTER BOOK了。

补充一下:好的大概在二十几级。

[ 本帖最后由 Bilabong 于 2010-5-7 21:25 编辑 ]

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发表于 2010-5-7 21:30 |显示全部楼层
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谢谢旋MM加分


还差31分,我就可以升级了!加油加油

[ 本帖最后由 Bilabong 于 2010-5-7 21:33 编辑 ]

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 21:32 |显示全部楼层

回复 195# 的帖子

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谢谢MM的回复,学校给的信息不是很透明,本来家长之间还会互相讨论各自孩子的学习情况,但是昨天老师开会时说希望家长们尊重学生们的隐私,在social的时候不要谈到孩子程度的问题,以免造成孩子或是家长们的不愉快。
MM有什么关于提高小朋友阅读水平的好建议吗?
对了,关于学校你们决定了吗?
Tomorrow is another day!

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发表于 2010-5-7 21:44 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 21:32 发表
谢谢MM的回复,学校给的信息不是很透明,本来家长之间还会互相讨论各自孩子的学习情况,但是昨天老师开会时说希望家长们尊重学生们的隐私,在social的时候不要谈到孩子程度的问题,以免造成孩子或是家长们的不愉快 ...



HOME READER一定要读,最好是要读完后问他一些书里面的问题,让他回答,看他是否能够理解。因为阅读最重要的就是理解,这是所有老师都反复强调的。但是我比较偷懒,没有按这个要求做,关键自己不知道要问什么问题好,简单的书太简单,觉得无从下手,后来难一点的书,他读完也就没什么时间了,就该是我讲BEDTIME STORY的时候了,所以也没有问过。还好他还算能自己理解。有时候他自己早起床会自己拿本书看看,或者周末中午让他睡午觉不肯睡,他会自动要求看书(也不知道他是真看还是假看,呵呵),喜欢的书他会反复看。

最好是培养小孩子自己看书的习惯,这个对现在KINDY的小孩来说,还挺难的。到Y2的话,他们应该可以培养好自己看书的习惯了。

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发表于 2010-5-7 21:47 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 21:32 发表
...



我们决定现在不让他重读KINDY了,有点太可惜了。到明后年看,他们说那时有可能小Y这个年纪同年级会收的。反正看情况了,到时候再说,如果到时候他们同年级不收,要留到时再留,毕竟那时学的东西应该难一点了,呵呵。

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JuJu + 5 呵, 终于下决心了, 恭喜, 可以睡好觉了

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发表于 2010-5-7 21:49 |显示全部楼层
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谢谢旋MM再次加分,呵呵

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-7 21:55 |显示全部楼层

回复 199# 的帖子

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不容易哈,为了孩子的事情想前想后的,都是希望能给他们做出最正确的决定。重新读KINDY确实太痛苦了点,而且他目前所在的学校也很好,以后有的是机会。
Tomorrow is another day!

发表于 2010-5-7 22:05 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-7 21:55 发表
不容易哈,为了孩子的事情想前想后的,都是希望能给他们做出最正确的决定。重新读KINDY确实太痛苦了点,而且他目前所在的学校也很好,以后有的是机会。




是啊,做爸妈真是不容易啊,就怕做出错误的决定害了他一辈子。我都一个星期没睡好觉了,天天晚上做这种梦,哎。同事见了我说眼睛都肿了。从小到大,我还是第一次这么难做决定。现在好了,想明白了,终于可以好好睡觉了。
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发表于 2010-5-8 22:09 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-5 21:41 发表
我倒是想要去学校帮忙,苦于没有机会啊,每个班上都有2名CLASS MUM帮助老师教学,组织活动,但是CLASS MUM是固定人选,估计一整年都不会换人的了
看来一个班级学生们之间的程度还是相差很大的

我女儿班上是想去volunteer不需要事先通知就可以拿个牌子直接进去,多少次都可以。(一天最多两次,早上30-40分钟,下午也一样)。我是苦于还没有实践去

发表于 2010-5-8 22:13 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-5 22:18 发表

我不确定需不需要,不过我是让他认字的同时记住拼写的,因为一个星期也就是认几个字而已

学sight words的要求是给他看字他们能马上认出来,没要求要写。

发表于 2010-5-8 22:24 |显示全部楼层
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女儿的阅读level是8,他们班有小孩已达到20了(这小孩参加coaching school, 韩国的),其他我所知道的已经10或10以上,还有一些低一点,有个小小孩子(不到5岁,本地小孩,level 2) 。这level有点奇怪,女儿本来5级,直接跳到8级。听说有时候有可能降级。

发表于 2010-5-8 22:26 |显示全部楼层
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can't type chinese now, don't know why.

About sight words, my daughter already learned 86 words, some other kids are learning words between 100 and 200.

About methletics, there are no new questions.  But we can do old questions again as they can do quicker.

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-8 22:27 |显示全部楼层

回复 205# 的帖子

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这KINDY没上多久阅读就已经20级了,太强了!不知道补习班是怎么加强孩子阅读能力的?看来你女儿去的这个学校果然名不虚传,你当初搬过来这边的决定是很正确的
Tomorrow is another day!

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发表于 2010-5-8 22:31 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-8 22:27 发表
这KINDY没上多久阅读就已经20级了,太强了!不知道补习班是怎么加强孩子阅读能力的?看来你女儿去的这个学校果然名不虚传,你当初搬过来这边的决定是很正确的

今天正跟一个朋友说觉得压力大阿。
上周去Church时候认识个鬼佬(4个孩子),就住在murray farm学校旁边(走路2分钟的地方),但她觉得这个学校academic抓的太紧了。他们不喜欢这个学校,4个孩子都去dural的一个christian学校。

退役斑竹 2009年度奖章获得者

发表于 2010-5-8 22:32 |显示全部楼层

回复 208# 的帖子

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很多孩子都去上补习班吗?除了那个韩国孩子之外?

发表于 2010-5-8 22:37 |显示全部楼层
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今天参加女儿班上一个女孩的birthday party。去了thornleigh的麦当劳。挺简单的party.
女儿11月份过生日,不知道怎么样过才更有意义?去lane cove aquatic center 游泳时候看到小孩玩水上的Castle还挺好玩,不过不知道对五六岁的孩子适合不适合。

发表于 2010-5-8 22:39 |显示全部楼层
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原帖由 旋木 于 2010-5-8 22:32 发表
很多孩子都去上补习班吗?除了那个韩国孩子之外?


应该说韩国小孩可能去补习班的更多。。

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