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神探狄仁杰 发表于 2020-11-4 11:12 
我也有同感。而且我还插手了。。。
不过我猜那个层主可能说的是OC班吧。 ...
我不是说的OC班。OC班和普通班比起来,也就是智方面发展更多,其它应该是差不多的。(我还希望OC班能更多地和普通班级学生融入,而不是成为学校里比较孤立的个体)。
我不是说公立小学校就很好。我只想说很大一部分公立小学绝对没有到‘烂’的程度。
智的方面,公校的课程设置是多样化的,英文,数学,艺术,音乐,体育,历史,地理,科学,戏剧,电脑科技,第二语言,还有各种宗教课和思想品德课。可以让孩子各学科都有所涉猎。英文数学有根据学生程度的分级教学。有些学校有G&T班,有些学校没有快班,但是有类似快班性质的英文数学小组。对于落后和英文不好的学生,学校提高特别的辅导。Stage2 以上有学演讲和比赛,Stage3以上有学辩论和辩论赛
德的方面,公校年年有反欺凌教育,高年级有些还有生理卫生教育。学校校规从kindy就开始给小朋友们讲。宗教课有多种选择,不想上的还可能得到上思想品德课。有buddy program,高年级学生带低年级学生,小的收到大的关心,大的学会带领小的。
体的方面,公校有体育课,有些有可以选择的游泳课,有PSSA冬季夏季各种体育训练和比赛可以参加。有游泳赛,有田径赛,有长跑赛。
美的方面,公校有音乐课,有P&C或者第三方来组织的乐队。乐队在澳洲小学,无论公私校的普及性,没得说。还有美术课。有些学校会参加大型的舞蹈表演,音乐会和演唱会。
劳的方面,公校会组织捡垃圾等活动,学校有蔬菜花园的,还会组织学生打理看护。
一年中,还有各种活动,incursion, excursion,camp,筹款,festival五花八门,涵盖德智体美劳各方面。
还有学校自行组织或者第三方到学校来搞的各种兴趣班,象棋,篮球,戏剧,网球,橄榄球,等等。
如果学生愿意广泛参与以上各种学习和活动,德智体美劳各方面也得到发展了。只是,对某方面特别突出的学生或者家长有更高要求的,那么公立小学满足不了这样特定的需求。
智,大概在华人家长中占了很大比重。公校对学习抓得不够紧是事实。这里的公立小学教学理念大概只是为了铺开面而不是点的深入吧,毕竟年龄还小,以兴趣为主。以后如果对学习突然产生了兴趣,澳洲的教育系统的设置还是很人性化的,随时都是有机会再跟上的。
如果说公立小学以上这些,有人觉得烂的话,那大概是我和大家对德智体美劳的定义和期望不太一样吧。
(另:公校的校舍和设备是陈旧一些。但小时候东西破旧一点怕什么呢?由简入奢易,由奢入简难) |
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