关起门来教中文

lingjoy

停掉中文学校的课，又回到“私塾”时代已经一个月了。一开始沿用之前的方法，继续学习课本上的课文，复习小学12册上的生字，发现有点使不上劲，因为单个词看起来记住了，但是没有具体文章语境运用，时间一长，容易忘。两周后换了一种方式，用背课文，并默写。用这种方法两周，把朱自清的《春》搞定，但再往下搞《落花生》或者《济南的冬天》遇到问题，孩子不喜欢文章内容。ta超级喜欢的是《哈利波特》，8本书翻来覆去看了N遍，还组队去比赛。几年前我从新华书店买了第一本《魔法石》中文版，当时就想用这本教孩子中文，无奈现实很骨感。没想到现在又有用武之地了。

我看了下这本中文版，很规范，而且用词方式远比《春》这类老文章更贴近现代，也很适合成人阅读。
于是趁剩下的一周放假，让孩子每天先用笔在本子上抄写半页（约400字），不会的字词，查字典，用手写输入查google也可以。然后给我朗读一遍，最后我一句句念，ta都要听写出来。

还别说，这样做的效果比前面几种方式要好，孩子很有兴趣，而且动力还挺强。这是利用孩子优势采用的方式。我考虑三个月把前三章先搞完，大约写两~三万字，所有的汉字、字词基本上就都能认识并准确无误写出来。这个阶段后，ta自己应该能凭借兴趣自己读完全书了。如果那样，中文水平应该能达到初中一年级水平。

cherubickid

GEWEIYA 发表于 2022-1-2 07:24
很值得，孩子成人后一定会感谢你这位好妈妈。

楼主是位好爸爸吧。 对楼主另外一个钢琴学习分享贴也印象深刻。

moonhope

lingjoy 发表于 2022-7-11 23:12
停掉中文学校的课，又回到“私塾”时代已经一个月了。一开始沿用之前的方法，继续学习课本上的课文，复习小 ...

我觉得这边孩子，尤其是10岁以上的，学习中文的一个困难就是找不到适合他们读的中文书，特别是现代中国儿童/青少年作品。总不能天天讲历史故事吧，而且很多中文作品是讲大道理当前，更适合成人阅读，和他们喜欢看的英文小说/故事完全不是一种风格。
我试过给孩子看四大名著，郑渊洁的书和其他作品，结果孩子就对《西游记》还感点兴趣，看《舒克和贝塔》就怎么都不能理解为什么老鼠就会被其他动物歧视，更别提其中的影射意义了。
故事类的我就觉得任溶溶的书也不错 ----- 任溶溶就是写《没头脑和不高兴》的老爷爷，还有《窗边的小豆豆》。非故事类的书籍比较合适的有《日有所诵》，《神奇校车》，《马小跳玩数学》，《好玩的数学博客》
output还是依赖于input，读得少，用得少自然进步就慢。我们家小朋友也是之前在家学，后来上中文学校，现在进入瓶颈期（主要是大人参与少了），天天和我哭诉不想学中文。。。。

xueshuyz

moonhope 发表于 2022-7-13 12:17
我觉得这边孩子，尤其是10岁以上的，学习中文的一个困难就是找不到适合他们读的中文书，特别是现代中国儿 ...

感觉最难找相应书籍的阶段是小学高年级，其实我是不太想让孩子看翻译的中文书籍的（当然翻译成中文的日本书籍还可以），因为我觉得学习语言的目的是为了学习不同的文化，就像层主说的，学习西方文化的孩子很难理解为什么老师会被其他动物歧视。但对于学习东方文化的孩子，这一点就不用解释也能轻松接受。
到了初高中，读物就相对多一些，各种雅俗共赏的读物都可以拿来读了。如果单纯是为了学习语言，包括一些文字相对优美的大众文学以及网文，都可以介绍给孩子读一读。这样也能提高孩子阅读中文的兴趣。我记得以前推荐过一本桐华写的《那些回不去的年少时光》。桐华是学霸出生，其中通过书中人物体现出的一些学习方法，以及对待欺凌，面对人生抉择的态度等等方面，均对孩子们有很好的启发，有些道理如果是通过家长讲出来，那很大程度上只能引起反作用，但如果通过孩子们喜欢的书中角色的命运反应出来，对孩子的影响是相当可观的。所以对于青春期的孩子，很多事情只能通过引导他们去阅读一些书，而且是他们肯定会感兴趣的书来帮助他们。

lingjoy

这种新方法用了五天。

每天孩子自己先看一遍，抄写大约400字，把不会的词写下来。我给ta做全文听写时，再写一遍。孩子兴趣挺浓，自学很专注，听写的错误比较低（平均400字错2个字），孩子还愿意跟我就一些词讨论一下。

之前也用过马小跳的书，开始还愿意看，后来可能还是因为不够“迷”，再加上是电子版，质感可能没有纸质好，没看几章就不想读了。这次回国特意买了本马小跳的书，几个月了，孩子都没碰。

总之，这个方法目前看，提高效果还是挺明显的。今天听写时，孩子指着练习本上已经写完好几页的【哈利波特】说，挺为自己写的这些字骄傲。

我觉得孩子有这个反馈，就先继续沿用这种方法。过段时间，我再向大家汇报试验结果。

ms.summer

lingjoy 发表于 2022-7-14 19:37
这种新方法用了五天。

每天孩子自己先看一遍，抄写大约400字，把不会的词写下来。我给ta做全文听写时，再 ...

LZ真的很棒，大大点赞。以后我们也要开始教孩子中文了，从您的帖子里学了很多。

我自己从初中时就迷上了哈利波特。可以说大部分喜欢并且能读懂哈利波特的孩子，对于故事的质量，线索的编排以及语言的丰富程度是有一定要求和耐受能力的。像马小跳这些书根本看不进去，觉得幼稚并且没有营养。

等哈利波特啃完之后，家长可以从网上找一些经典分析的文章，和孩子探讨每个主要人物的成长变化，探讨罗琳如何草蛇灰线地排布各种线索，最终编织成一个魔法世界的。例如《草蛇灰线 伏脉千里 哈利波特中的超强伏笔》。

等孩子上到高中，可以找一些风趣幽默的短文读。我比较推荐《窗边的小豆豆》（之前有人推荐过），王小波的杂文集《思维的乐趣》，余华的一些小短文，不过他俩的长篇小说完全不推荐。也可以找世界经典短篇小说（欧亨利，马克吐温）的中文版来读，跟孩子的英文教学内容产生交叉呼应。

郑渊洁的故事要挑着看，最好是孩子高中升大学，比如五个苹果闹地球，奔腾验钞机这些，故事内核其实非常成人。

lingjoy

离上次给自己留的作业已经过去一个月了，来汇报下：

1 目前完成了5页。这个速度有点慢，主要因为

1.1 开学后每天活动多，加之没有固定学中文时间。今天已经把这个问题做了解决——规定好每天学中文的时间，一周下来差不多四个多小时。
1.2 把学过的5页内容，单词和字复习了一遍，所以新的内容没有太多进展。

2. 开始进一步增加朗读时间。

3. 这本书让孩子学中文的兴趣不减。继续坚持吧。

酸菜小鱼1212

xueshuyz 发表于 2022-7-14 09:02
感觉最难找相应书籍的阶段是小学高年级，其实我是不太想让孩子看翻译的中文书籍的（当然翻译成中文的日本 ...

如果大家不是太在意三观正确内容纯洁的话，其实中学生更喜欢看网络小说……

lingjoy

写《哈利波特》到现在已经两个多月，因为各种活动安排，听写进度缓慢，准确率逐步提高，在学校中文课上的考试成绩也稳步提高。只是写哈利波特的进展真的太缓慢了，到这周二才到第八页，我在给孩子听写的时候，不禁跟ta叨叨：我都念已经了两个月的书，要么是他姨父，要么是“猫头鹰”，到现在还没见着“哈利波特”这名字，啥时候能让我见到他啊？孩子乐得差点从椅子上掉下去~~

终于，昨天才从麦格教授嘴里看到“哈利波特”，争取这个假期把第一章听写完，第二章开始~~。同时再把中国文化那本书开始读起来。

前段时间我问孩子，要不要换另外的书做听写？孩子不答应，还是喜欢继续听写这本书。看来自己喜欢的书，还是有意愿兴趣继续下去。

我问孩子，学中文难不难，ta说难。我又问：你学英文从一开始，到7年级，觉得难么？答：不难。我说，因为从小学英文就像一个四肢健全的人爬山，他只需要一步步沿着山路缓慢走就行，不会觉得陡，也不会累。但你学中文是从两年前才开始的，要在短时间内取得跟别人学了十年的中文一样的水平（明年十一年级要VCE中文），这相当于是你在绝壁上攀岩，需要很大力气、技巧，你的一个突出优势是记忆力好，所以爸爸给你设计了这种学习方法，如果你能抓紧时间，就有很大希望的。

cathychou29

感谢楼主分享，真是好家长。学习了。。

lingjoy

cathychou29 发表于 2022-10-19 14:17
感谢楼主分享，真是好家长。学习了。。

互相交流 ，希望对从十二三岁才开始系统学习中文的本地孩子有参考作用。

lingjoy

前几天问孩子：小时候每周日其他孩子都上中文学校，爸爸妈妈想让你在周日多干点自己喜欢的事，所以不去学中文，你现在后悔么？   孩子居然没按照传统剧本里那样讲，而是说——后悔。

今天孩子跟我说，上午考了1个半小时的中文，写一篇评估文，ta写了500多字，感觉比之前“能写”很多，而且用的词也丰富、复杂了不少。

看来默写“哈利波特”的成效——“垒砖头”——还是比较显著的。这周正在复习第一章，下周开始默写第二章。上周孩子在自己学习时，不像以往那样把要默写的内容全部都写一遍并把新词都抄下来，而是只挑了一些生词写下来，默写效果还可以。能这么做，说明孩子对要默写的内容有信心，以前学的东西逐步显现出来了。

我准备在默写第二章的时候，让ta每次完成一页（以前每次都是半页），看看有没有可能~~

Mel_live

大人小孩都能坚持，真心不容易！

lingjoy

进入2023年，今年是Y11 ，把VCE 中文先考下来。

假期里用了一个月时间给孩子讲了中文语法和修改病句。才发现，原来不管是日校还是周末中文学校，之前都没有对CSL这个级别的学生讲授中文语法，比如主谓宾等等。。。所以对于半路出家的孩子，中文语感本来比较弱，再缺乏系统性的中文语法主谓宾的训练，那写出的东西肯定每句都有毛病、错误、瑕疵。

现在孩子中文的水平，按照高考标准来说，应该是在65/100，主要问题就在于中文语法上。中文无非就是【字词、句子、段落】这三项，我们自己以前主要是给孩子灌输字词，以为学校负责【句子+段落】，现在看来【段落】是讲了，但句子这部分是漏洞，特别对于半路学中文的人。

另外，文章开篇主体结论三部分的大致摸样，就像围棋，开局和尾盘都比划出来了，但中段死活搏杀没系统学过。这需要补上。所以找来几十页修改病句的题，挨个讲，做练习。有些甚至是高考题。。有些语法，比如什么双动做状语等等，从句作状语补语这类，我自己都整不明白，就忽略掉，抓住主要的。看练习结果，昨天让孩子写篇作文，写完后先让孩子自己谈谈感受，ta觉得错别字少了，我认为句子的语法错误、瑕疵大量减少，算是进步了个台阶。

下一步，离开学还有一个月，继续写作，同时丰富成语、减少错误词汇。争取假期结束时，写作达到75/100水平。然后开始增加口语考试内容。

lingjoy

已经进入备考状态，下周是校内口语，roleplay，在帮孩子练习。

周末中文学校，被老师留下来问话，我平生第一次作为家长感受到中国学校的家长会氛围，跟我上学的时候差不多。还好，比中国好多了，仅仅是被老师提出希望。。。跟老师简要介绍了下孩子的情况后，老师诧异地问，这孩子是怎么进精英班的 。。从教室出来，孩子还挺高兴，因为老师说ta基础还可以。。。

我看了看中文VCE 考试构成，确实不那么轻松。

teuer

楼主太厉害了！

wenjibin

小孩子学中文确实不是个容易的事，本身中文就是比较难学的语言。大陆子女还好些，家里不说中文的孩子就更难学，家长有辅导不了。

wenjibin

教小孩子学中文，主要是教授方法。不能够让紫压力太大，更重要的是培养孩子的学习兴趣。

wenjibin

有了兴趣，学习起来就事半功倍了！one on one 对入门级小朋友很适合，尤其是写
的培养

wenjibin

大班或网课适合大一点有一定基础的的学生

lingjoy

无

lingjoy

又过去了两个月，记录下情况。

在2个月前，中文学校的考试里，听力部分只得了一半的分数。原因是这部分题由两部分组成，一半的题是用英文回答，另一半的题用中文回答。孩子在英文回答那部分可以都答对，但在中文回答这部分得了零分。

这还是输出的能力，一小部分是内容有些听不太明白。所以这两个月里采用了一个方法——速记。我来口述，孩子记录。就是按照考试的那个大致内容范围，和难度来进行。因为平时时间很紧，所以这个速记训练是在送孩子去参加各种课外活动的路上进行的。每次大约20分钟。

前几周开始，把过去VCE考题里的听力拿出来训练速记，在安静环境下，速记完三个听力题，大约30~40分钟。

速记中会有个字词不知道，直接查字典。

主要就是训练听关键词，强化人物对话之间的联系，最重要的是能把这些内容手写出来。

目前进展效果还比较明显，最近一次考试25/30。如果把错别字改正，差不多是27/30。

lingjoy

离VCE口语考试还有不到两个月，这段时间主要配合孩子练习口语，从一般对话到文化研究。这半年多来，孩子自己花在中文上的精力是之前几年的总和还多，主要是因为，周末中文学校的从中文老师到VCE行政老师都抓得很紧。孩子一开始在中文学校的“精英班”上稳定保持在倒数第一。后来自己也毕竟要考VCE，必须要提高，所以才慢慢抓紧了点时间。4月份还把研究内容换了题目，重起炉灶。

中文学校从term 2开始，班上的家长和学生轮换着模拟考口语，每周两次机会。再加上中文学校统一也开设每周的家长模拟口语考试，让孩子的口语水平突飞猛进。从不愿张口，到侃侃而谈，的确有质的飞跃。

文化研究的课题，选的是ta喜欢的内容，前后花了1个月时间读完了研究对象的400页自传。能跟一般人用中文深入讲讲这个对象的故事了。

前两周，中文学校放学后跟我说，口语没答好（假期玩得猛，根本就没好好准备），老师说要给我打电话。这次我心情特平静，安慰到，没事，爸觉得你进步很大，老师打电话估计也是说你文化研究的事，没关系，等你开始背起来，很快就能熟练了。。。。

作业还是一如既往到最后一分钟才交，今天早上6点多先去City上滑冰课，自己在车后面写作业，遇到不懂的，还能随时问我，挺好。来回车上两个小时，9点半上课前，完成了两篇作文。刚才又带着文化研究的内容在赶下场活动的路上，看着看着睡着了。

lingjoy

上个月，日校老师给我发邮件，说孩子的口语文化研究那部分落后很多，很多还没开始记忆。等孩子回来我对孩子有点严厉，毕竟当时自己跟孩子讲，慢慢准备，打牢研究的基础，所以跟日校老师要求的进度没合拍。现在跟孩子严厉，确实有点过分啊。

后来就不再追问孩子的背诵情况。

中文学校家长互相检查孩子口语的工作，还是很有帮助的，可以从家长在工作表里的留言里，看到孩子一点点进步。

上个星期，中文学校的一次正式考试，写作得了A+，我也挺意外，因为孩子今年到这个精英班的时候，是垫底的。当然，这跟中文学校老师的严格要求，督促，指导，是分不开的。老师的水平和态度令人敬佩。
作业现在也开始能被中文学校老师督促地去完成。

这几天放假，孩子逐渐恢复让我对中文的指导，我开始指导孩子口语的表达。发音不能瓢，指导了十分钟，有进展，孩子说感到全身都在发声。我告诉ta，那是胸腔共鸣。明天继续再来十分钟。

孩子说跟我要一个简单些的成语词典，现在这个跟大字典似的，不适合ta。

晨晨妈

老大考完试了，在陪他一起追中文肥皂剧，哈哈就当练中文

lingjoy

周末中文学校老师很负责任，让学生们自己整理这一年来写的作文，并制作成册，还让父母为这个习作册写序言，作为对孩子学中文的总结和鼓励。我们给孩子写了序言如下，留作纪念。


亲爱的女儿：

转眼间，你已经来到了VCE考试前，作为父母，我们心中充满了复杂的情感。想到你从八年级开始，接触并爱上了古诗文，我们感到非常的欣慰。你没有像其他孩子那样从小就在中文学校学习，而是成长到一定阶段后，自己发现了中文的美，开始了一步步的系统学习。

这段学习的旅程并不简单，你付出了巨大的努力和时间。我们见证了你在中文学习上的每一个进步，也感受到了你对这门语言深深的热爱。尤其是最近一年，你的进步可谓是突飞猛进，你用自己的行动证明了，只要有决心和毅力，学习没有太晚的时候。

你决定用中文参加VCE高考，这个决定让我们感到既惊讶又骄傲。我们知道，这不仅仅是一个考试的选择，更是你对自己能力的认可，是你对中文这门语言深深的热爱和执着。你的勇气和决心让我们感到非常自豪。

中文是一门博大精深的语言，它不仅仅是语言文字的学习，更是文化和历史的传承。我们希望你能继续在这片广阔的中文海洋中畅游，不断探索，不断学习，不断进步。未来的路可能会有挫折和困难，但我们相信，凭借你的聪明才智和坚持不懈，你一定能够克服一切，继续前进。

最后，我们想用一句话来鼓励你：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿你在学习的道路上，永不停息，勇往直前，不断超越自己，实现自己的梦想。

我们永远爱你，永远支持你。

爸爸和妈妈
2023年10月22日

lingjoy

昨天吃饭时，我在白板上画了表，见下（李永乐视频有讲解，这个原始的逻辑题是一个诺贝尔奖得主研究的），《西游记》里的四个女人在唐僧师徒四人中的顺序排位，并用中文交代了以下条件：（1）女方向男方出offer，（2）男方如果只收到一个offer，暂时保留；（3）男方如果收到两个或以上offer，暂时保留在自己心里排名靠前的一个，拒绝其他的；（4）被拒绝的女方在下一轮投给自己心里排名第2（当然如果有下一轮，那就是排名第三；如果还有下一轮，则是第四位的男人）；以此类推，直至四个女人和四个男人配对完毕。

唐僧                 女>铁>玉>白        女儿国国王          唐>孙>猪>沙
孙悟空             白>女>玉>铁         铁扇公主             孙>沙>猪>唐
猪八戒             玉>女>铁>白         玉兔                    唐>猪>沙>孙
沙僧                 女>白>玉>铁         白骨精                猪>唐>沙>孙



孩子观察了下，说出答案。还都正确，（我当时还画表一个个推算）。如果反过来，由男方先向女方出offer，结果怎样。

最后，除了验证孩子的中文逻辑确实有提高外，也让ta明白：男女之间关系稳定与否主要还是取决于对方在自己心里的位置。

小李師傅

我自己教孩子中文，目標是可以看金庸小說

lingjoy

小李師傅 发表于 2023-12-5 08:58
我自己教孩子中文，目標是可以看金庸小說

你太牛了。

如果孩子能看金庸小说，那就彻底弄懂中文和历史了。

小李師傅

lingjoy 发表于 2023-12-5 09:31
你太牛了。

如果孩子能看金庸小说，那就彻底弄懂中文和历史了。

我們把連續劇看了以後才看書的。1可以提高興趣，2可以把有些難的名字稍微曉得一點。
歷史肯定是不懂的，看了開心就可以