孩子的品格教育（交流贴），更新214楼，转帖看《射雕》，悟教育

明河素月

Della 发表于 2013-4-5 09:21
谁能教我一下，这第一页的目录，怎么弄个链接，直接一点就进帖子，不用翻来翻去。分分伺候。 ...

点右上角的楼层号码，复制
然后粘贴在一楼

Della

家庭是一个团队，让你的孩子学会遵守、尊重、互助、协作，共同分享快乐与痛苦，成功与失败

团队精神始于家庭。讲几个小故事，看看你是否熟悉这种场景。

故事一，小女孩9岁，父母一直很娇惯她，一不满足，孩子就用手打爸爸或妈妈，两人还乐呵呵的对女孩说，我们错了，让宝宝不高兴了。
故事二，小男孩和妈妈及妈妈的朋友和孩子出去玩，不小心摔了一跤，腿磕破了。妈妈对着孩子喊，叫你走路看着路，你不听，老是毛毛糙糙的。男孩儿忍着疼和眼里的泪。
故事三，妈妈下了班忙着做饭，做完饭把饭菜端到饭桌上，叫老公孩子吃饭，老公在玩电脑，儿子一看菜很素，抱怨说不和胃口，女儿打电话没完没了不到饭桌前。老妈生气了，你们把我当老妈子吗?
故事四，圣诞节要到了，家里要搞个Party，请几个好友及他们的家人一起聚聚。妈妈总指挥，安排爸爸采购，儿子清扫前后院，父子共同安装彩灯，女儿帮妈妈做饭，弄甜点。一家人忙得井然有序。

以上故事都发生在我身边的朋友们身上，故事一，家里没有规矩让女儿去遵守；故事二，如果妈妈能关心的问一句，还疼吗，儿子心里都会是温暖和自信的；故事三，懂得尊重彼此，特别是要感恩而不是挑剔指责；故事四，分工协作，分享美好的家庭团聚时光。

我们家我一直被老公推举为家里的teamleader，男人一不愿操心，二不够自律，很自觉自愿的就把这重担交给我。我把家庭当团队来经营。活儿不能都我一个人干，我要工作，老公也要工作，如果我做饭，小儿子就要摆好碗筷，老大就要端菜盛饭倒垃圾。老公带小儿子出去玩会儿，回来洗碗，我陪孩子看看书，练琴。家里有不成文的规矩，如互相友爱，互相帮助，礼貌用语，热爱劳动，按时作业等等，我会时常口头提醒。避免用消极负面词语，如不准怎样，不得怎样，尽可能积极正面。全家定期一起活动，如公园，去外地旅游，增强家庭凝聚力。团队有核心人物，那就是我，威信靠自己以身作则和敢于并勇于承认错误逐步建立起来。家庭里会发生各种矛盾，允许牢骚，允许抱怨，允许发火，但彼此最终要宽容谅解。

当父母真不易，别期望太高，否则当我们的孩子更不易。让我们与孩子一起成长，享受和他们共同的时光。



全文完

Della

还有一个问题，麻烦谁能告诉我？我一楼目录做了链接，可是怎样直接点击小标题就直接进入页面？就如同这个TZ做的？http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... 8&fromuid=81357

sunshineoz

kitten88 发表于 2013-4-1 21:58
"摸着石头过河。对学业，我重视，但不特别重视，女孩子不要求学习拔尖，适当轻松学习，博览群书，开阔眼 ...

超级赞同！

成绩好是一时的，人品好是一世的。而一个人一辈子过的顺不顺，好不好，很多时候是取决于人品。

人生是场马拉松，成绩，工作，都是浮云。只有健康，正面的人品是陪伴一生的资本。

jiajia007

linkspeed 发表于 2013-4-2 12:52
书读多了，变聪明，变傻都有可能。

这就是为什么现代的教育理论不以读书多为硬标准。

为什么？能展开讲讲吗？

Della

joyfulracoon 发表于 2013-4-5 12:56
all study and no play/exercise/social life has a much higher chance to change any one into a dumb/ ...

linkspeed

joyfulracoon 发表于 2013-4-5 11:56
all study and no play/exercise/social life has a much higher chance to change any one into a dumb/ ...

这是其中一个原因。

其他什么EQ啊，执行能力我们就不提了，就光说知识吧。

就光说知识这一点，现在一个人读书再多，也没有GOOGLE读的多。

所以现在要比也不是比读书多，要比 数据挖掘能力，和 思路清晰，不容易被别人忽悠的能力。

缺了这2条，读书多 = 被骗概率高。

回眸一笑

挺好的一个帖子，其实这应该也是教育的本来的目的和态度。现在却因为各种各样的原因，真的还有点偏离。但是如果读书好再加上品格也好那就完美了

betterman

真是好贴，谢谢楼主分享！

Della

看了四岁娃该学什么的贴，怎么感觉家长变得越来越虚荣，越来越贪婪了?我贴个国内同学微信转的贴子给大家参考一下。

以下为转帖

如果你有孩子，请一定读完此文，谢谢！一位家长移民之后对美国教育和国内应试教育的思索。

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就象是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊！学生可以在课堂上放声大笑，每天至少让学生玩二个小时，下午不到三点就放学回家，最让我大开眼界的是没有教科书。

　　那个金发碧眼的美国女教师看见了我儿子带去的中国小学四年级课本后，温文尔雅地说：“六年级以前，他的数学不用学了！”面对她充满善意的笑脸，我就像挨了一闷棍。一时间，真怀疑把儿子带到美国来是不是干了一生最蠢的一件事。

　　日子一天一天过去，看着儿子每天背着空空的书包兴高采烈的去上学，我的心就止不住一片哀伤。在中国，他从小学一年级开始，书包就满满的、沉沉的，从一年级到四年级换了三个书包，一个比一个大，让人感到“知识”的重量在增加。而在美国，他没了负担，这能叫上学吗？一个学期过去了，把儿子叫到面前，问他美国学校给他最深的印象是什么，他笑着给我一句美国英语：“自由！”这两个字像砖头一样拍在我的脑门上。

　　此时，真是一片深情怀念中国教育。似乎更加深刻地理解了为什么中国孩子老是能在国际上拿奥林匹克学习竞赛的金牌。不过，事已致此？也只能听天由命。

　　不知不觉一年过去了，儿子的英语长进不少，放学后也不直接回家了，而是常去图书馆，不时就背回一大书包的书来。问他一次借这么多书干什么，他一边看着借来的书一边打着电脑，头也不抬地说：“作业。”

　　这叫作业吗？一看孩子打在电脑屏幕上的标题，我真有些哭笑不得――《中国的昨天和今天》，这样大的题目，即使是博士，敢去做吗？

　　于是我严声厉色地问是谁的主意，儿子坦然相告：老师说美国是移民国家，让每个同学写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章。要求概括这个国家的历史、地理、文化，分析它与美国的不同，说明自己的看法。我听了，连叹息的力气也没有了，我真不知道让一个十岁的孩子去做这样一个连成年人也未必能做的工程，会是一种什么结果？只觉得一个十岁的孩子如果被教育得不知天高地厚，以后恐怕是连吃饭的本事也没有了。

　　过了几天，儿子就完成了这篇作业。没想到，打印出来的是一本二十多页的小册子。从九曲黄河到象形文字，从丝路到五星红旗……热热闹闹。我没赞成，也没批评，因为我自己有点发楞，一是因为我看见儿子把这篇文章分出了章与节，二是在文章最后列出了参考书目。我想，这是我读研究生之后才运用的写作方式，那时，我三十岁。

　　不久，儿子的另一篇作文又出来了。这次是《我怎么看人类文化》。如果说上次的作业还有范围可循，这次真可谓不着边际了。儿子真诚地问我：“饺子是文化吗？”为了不耽误后代，我只好和儿子一起查阅权威的工具书。费了一番气力，我们完成了从抽象到具体又从具体到抽象的反反覆覆的折腾，儿子又是几个晚上坐在电脑前煞有介事地作文章。我看他那专心致志的样子，不禁心中苦笑，一个小学生，怎么去理解“文化”这个内涵无限丰富而外延又无法确定的概念呢？但愿对“吃”兴趣无穷的儿子别在饺子、包子上大作文章。在美国教育中已经变得无拘无束的儿子无疑是把文章作出来了，这次打印出来的是十页，又是自己的封面，文章后面又列着一本本的参考书。后来，孩子把老师看过的作业带回来，上面有老师的批语：“我安排本次作业的初衷是让孩子们开阔眼界，活跃思维，而读他们作业的结果，往往是我进入了我希望孩子们进入的境界。”问儿子这批语是什么意思。

　　儿子说，老师没为我们感到骄傲，但是她为我们感到震惊。“是不是？”儿子问我。

　　我无言以对，我觉得这孩子怎么一下子懂了这么多事？再一想，也难怪，连文化的题目都敢作的孩子，还有什么不敢断言的事吗？

　　儿子六年级快结束时，老师留给他们的作业是一串关于“二次世界大战”的问题。“你认为谁对这场战争负有责任？”“你认为纳粹德国失败的原因是什么？”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问，你将对美国投原子弹持什么态度？”“你是否认为当时只有投放原子弹一个办法去结束战争？”“你认为今天避免战争的最好办法是什么？”――如果是两年前，见到这种问题，我肯定会抱怨：这哪里是作业，分明是竞选参议员的前期训练！而此时，我已经能平心静气地循思其中的道理了。

　　学校和老师正是在这一个个设问之中，向孩子们传输一种人道主义的价值观，引导孩子们去关注人类的命运，让孩子们学习思考重大问题的方法。这些问题在课堂上都没有标准答案，它的答案，有些可能需要孩子们用一生去寻索。看着十二岁的儿子为完成这些作业兴致勃勃地看书查资料的样子，我不禁想起当年我学二战史的样子，按照年代事件死记应背，书中的结论明知迂腐也当成《圣经》去记，不然，怎么通过考试去奔光明前程呢？......

　　儿子小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用电脑和微缩胶片系统查找他所需要的各种文字和图象资料了。有一天，我们俩为狮子和豹的觅食习性争论起来。第二天，他就从图书馆借来了美国国家地理学会拍摄的介绍这种动物的录像带，拉着我一边看，一边讨论。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里里去寻找答案了。

　　儿子的变化促使我重新去看美国的小学教育。我发现，美国的小学从不在课堂上对孩子们进行大量的知识和公式的灌输，他们想方设法把孩子的目光引向校外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们煞费苦心地告诉孩子怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们本真的创作和尝试。

　　我常常想到中国的应试教育，想到那些课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，想到那些背着沉重的书包、应付繁多的作业、面对严格的考试……它让人感到一种威严的同时，也让人感到巨大的压抑和束缚.
面对明天的世界，我们该怎样审视目前的这种教育方式呢？

没比幸福

Della 发表于 2013-4-1 23:43
怎样教育孩子踏实，平和

什么是踏实，平和?这两个词，说得再文雅一点就是内敛。有次带大儿子去裁缝店改校 ...

写的真好，谢谢分享

linkspeed

Della 发表于 2013-4-5 16:25
看了四岁娃该学什么的贴，怎么感觉家长变得越来越虚荣，越来越贪婪了?我贴个国内同学微信转的贴子给大家参 ...

对，这种才是正道。

angelahy888

学习中

zjrlisa

Della 发表于 2013-4-5 10:26
家庭是一个团队，让你的孩子学会遵守、尊重、互助、协作，共同分享快乐与痛苦，成功与失败

团队精神始于家 ...

故事一：不评价， 该打的父母。。。

故事二，让我想起赤壁：萌萌，站起来。。。

缓缓

我认为LZ已经达到出书的水平

patrickzhu

D妈妈 发表于 2013-4-5 19:48
我认为LZ已经达到出书的水平

+1

shlily

Della 发表于 2013-4-5 10:26
家庭是一个团队，让你的孩子学会遵守、尊重、互助、协作，共同分享快乐与痛苦，成功与失败

团队精神始于家 ...

期待这个后续，正在痛苦家里孩子的吵闹，完全不是一个团队的

Della

D妈妈 发表于 2013-4-5 19:48
我认为LZ已经达到出书的水平

过奖。也是在教育孩子的过程中时常hold不住自己，然后声音就大了，之后就自责，翻书让自己反思，日复一日，孩子懂事了，我也淡定了。我对儿子们的成绩真没什么要求，就是这样，老大还经常说我因为他的成绩对他说话态度不对。我修炼的还不够啊。

wgurry

学习学习

Della

今晚家里来了朋友，两口子都是非常勤劳，男的时常一天工作10几个小时，女的早上4点起床上早班，下午2点下班，然后去学校接儿子。女儿帮她做饭，儿子也很乖巧。尽管孩子没上什么课外班，没学什么，又能怎样呢？有多少妈妈们老了一定会羡慕她，好福气。

jhjhjhjhjh

patrickzhu 发表于 2013-4-4 17:21
呵呵，【哈利波特】变成阅读标杆了，1年级读大部头父母脸上有光彩啊。

我女儿小学里一直没看哈利波特， ...

让我想起小学三年级看完红楼梦等四大名著，一直让我妈觉得挺骄傲的。其实当时根本就没看懂，甚至觉得大观园挺好玩的。当妈妈的要放松心情放平心态不是件容易事。

jiajia007

回眸一笑 发表于 2013-4-5 15:16
挺好的一个帖子，其实这应该也是教育的本来的目的和态度。现在却因为各种各样的原因，真的还有点偏离。但是 ...

哪偏离了？我还觉得挺流畅的。:o

Giftcard

这个是真的故事吗？？

Della

Giftcard 发表于 2013-4-6 00:51
这个是真的故事吗？？

是的。

robinbj

好文章，收藏慢慢看

qinyang1975

真是好帖，我也俩孩子，要多学习啊。

zjrlisa

kaixin001

谢谢分享

hohoho

非常有价值的好帖，回头慢慢学习

Della

看了神娃的YouTube，真的觉得这个爸爸疯了。这种算法我们上学时老师教过，为了应付数学竞赛，那时好像是没有计算器。过了二十年，计算器这么普及，可以带进考场，这个爸爸让这么小的孩子记忆π，计算平方有意义吗?学因式分解，对一个5岁的孩子来说有用吗?这孩子得牺牲多少玩的时间去反复做题。还放到YouTube上，炫耀他的教育成果。