[VIC] 数学学习记录 [复制链接]

发表于 2016-7-27 20:36 来自手机 |显示全部楼层

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今天回家才得知apsmo今天考过了，五对四，最后一题没做对。刚一讨论就发现这家伙粗心，计算错误，80-32得出了个38。再问果然又是提前交卷了。我想她的老师也会很无语的吧。

发表于 2016-7-27 23:01 来自手机 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-7-27 19:36
今天回家才得知apsmo今天考过了，五对四，最后一题没做对。刚一讨论就发现这家伙粗心，计算错误，80-32得出 ...

是什么东西？

发表于 2016-7-27 23:39 |显示全部楼层

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本帖最后由 FloraShao 于 2016-8-1 14:10 编辑

rebeccamy222 发表于 2016-7-27 22:01
是什么东西？

apsmo australaliasian problem solving mathematical olympiads
一个小考试，难度介于icas和a m c之间（个人认为）

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发表于 2016-7-27 23:50 |显示全部楼层

FloraShao 发表于 2016-7-27 22:39
apsmo australaliasian problem solving mathematical olymoiads
一个小考试，难度介于icas和a m c之间 ...

在学校考的? 你们学校怎么参加这么多考试?

发表于 2016-7-28 00:00 |显示全部楼层

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本帖最后由 FloraShao 于 2016-7-28 00:06 编辑

rebeccamy222 发表于 2016-7-27 22:50
在学校考的? 你们学校怎么参加这么多考试?

a p s mo是学校组织的。amc是在校外报的。其他icas一般学校里都有的，报名就行了。
关键不在于学校，在于虎爸和虎妈

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Yike

发表于 2016-7-28 01:57 |显示全部楼层

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本帖最后由 Yike 于 2016-8-30 23:23 编辑

小小白虎发表于 2016-7-27 12:36
恩，我们正好是cut-off之前，2年级7岁出头一点，感觉水平和你家prep差不多哈，可能还有所不及，就这样在 ...

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发表于 2016-7-28 11:38 |显示全部楼层

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小小白虎发表于 2016-7-27 14:20
你从我众多帖子就可以看到，我一直说我们在家不讲英语的华人肯定在英语上面有劣势的
人家一天醒着14小时 ...

没关系，很高兴这个帖子能吸引大家一起来讨论交流。

发表于 2016-7-28 20:49 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-7-7 15:34
因为帮孩子做数学花的时间比较多，所以学的内容也杂。上次聊天讲了个勾股定理，家里老人怒了，说我们拔苗助 ...

今晚又挨了一顿骂，说我们给娃教的东西太多了。（前几天讲了排列组合的公式，P和C）。她爸很不服气，说娃自己要学，讲了也能听懂，为什么不让教？其实学习的过程本身还是很有趣的，只是我们无意中流露出的功利心给了娃不小的压力。虽然说是不重结果，但考试成绩好和不好，我们的反应娃都是看在眼里的。
说是只问耕耘，不谈收获，其实我们做不到平常心。要好好反思。

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发表于 2016-7-28 20:58 来自手机 |显示全部楼层

FloraShao 发表于 2016-7-28 19:49
今晚又挨了一顿骂，说我们给娃教的东西太多了。（前几天讲了排列组合的公式，P和C）。她爸很不服气，说娃 ...

这是被爷爷奶奶骂吗？这比国内还push 的厉害啊！

发表于 2016-7-28 21:00 |显示全部楼层

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rebeccamy222 发表于 2016-7-28 19:58
这是被爷爷奶奶骂吗？这比国内还push 的厉害啊！

老人是骂我们。。。。

dondon

白金靴族

发表于 2016-7-28 22:15 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-7-28 19:49
今晚又挨了一顿骂，说我们给娃教的东西太多了。（前几天讲了排列组合的公式，P和C）。她爸很不服气，说娃 ...

孩子想学就可以教。。。

考试结果这种东西，是我们不能把握的，失望也好，生气也好，着急也好，都不能改变考试结果。。
所以我一般都说，行，还不错。。：）不过我家孩子除了NAPLAN，ICAS，还没参加过什么考试呢。。

平时学校会有拼写测试，数学英文小测验之类的。。。我跟孩子说及格（60%）就行。。。

ehope

发表于 2016-7-28 22:23 |显示全部楼层

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数学个人感觉重在理解基本道理，加上做各种的类型题，巩固知识。

发表于 2016-7-28 22:45 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-7-28 19:49
今晚又挨了一顿骂，说我们给娃教的东西太多了。（前几天讲了排列组合的公式，P和C）。她爸很不服气，说娃 ...

排列组合初中的吧

Christy_BJ

发表于 2016-7-28 23:00 |显示全部楼层

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joy2joy 发表于 2016-7-28 21:45
排列组合初中的吧

小学就有，每次考试一定有排列组合题，而且是大题

发表于 2016-7-28 23:36 |显示全部楼层

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Christy_BJ 发表于 2016-7-28 22:00
小学就有，每次考试一定有排列组合题，而且是大题

题是有，小朋友主要靠估
并不用真正排列组合的方法做

发表于 2016-7-29 13:15 |显示全部楼层

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昨天有朋友问我们用的什么中文数学教材，在这里也统一回答下：是人教版的小学数学课本。配套的练习册是黄冈小状元习题册，跟人教版的教材是搭配的。个人觉得国内的小学数学课本里练习题已经很多，如果小朋友能做个80%正确率就差不多了。目前我们主要在用这套教材学中文。。。。

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发表于 2016-7-29 14:14 |显示全部楼层

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本帖最后由 FloraShao 于 2016-7-29 13:22 编辑

FloraShao 发表于 2016-7-29 12:15
昨天有朋友问我们用的什么中文数学教材，在这里也统一回答下：是人教版的小学数学课本。配套的练习册是黄冈 ...

另外多句嘴：课本和练习册都可以在国内的购物网站上买到，比如淘宝，京东。价格也很便宜。据我所知有些朋友也买了类似的教材但是没有学下去，最大的障碍来自于小朋友很多汉字不认识，没法理解题目。
我们一是因为不想放弃中文，二是希望拿这套教材和澳洲的大纲作个对照，所以一直还在断断续续地坚持。

发表于 2016-7-30 16:53 来自手机 |显示全部楼层

楼主孩子考完了？

小小白虎

钻石靴族

发表于 2016-7-30 18:47 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-7-28 19:49
今晚又挨了一顿骂，说我们给娃教的东西太多了。（前几天讲了排列组合的公式，P和C）。她爸很不服气，说娃 ...

我的个人意见是公式像是工具，简单会操作和明白原理并最优化滴使用是两个层次

在她这个年龄，概念为主，工具为辅，我们可以适当滴讲解一下概念，这样她即使没有掌握工具，但是可以试着去用方法估算，到了理解能力逐步提高之后再学公式来互相印证，这样才能吃透。

这些东西放到初中教（中国和国外都如此）是有道理的，因为孩子的算术基础还没有稳固，学太抽象的内容并不一定好。当然你家孩子若能理解也能掌握（稍稍跳一下能够到的高度），那也没有问题啦。

I used to rule the world Seas would rise when I gave the word
Now in the morning I sleep alone Sweep the streets I used to own

发表于 2016-7-31 10:39 |显示全部楼层

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rebeccamy222 发表于 2016-7-30 15:53
楼主孩子考完了？

考完了，没哭。考前很紧张，考试之后放松了不少。最后五道大题只做出来一道。估计得分在70-90之间吧。。。

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发表于 2016-8-1 14:47 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-7-31 09:39
考完了，没哭。考前很紧张，考试之后放松了不少。最后五道大题只做出来一道。估计得分在70-90之间吧。。 ...

还是太高估孩子的心理素质了。
考前紧张也就罢了，考试后很受打击，昨晚还做了噩梦，害得我也跟着一晚上没睡好。
作为一个对ICAS毫不当回事，对APSMO有点小紧张的娃来说，AMC的最后几道大题超出她的认知范围了。陪着安慰了很久。

娃爹倒是毫不气馁，坚持要继续把娃的数学拔苗助长，我还是很不能确定，觉得可能应该多花点时间搞搞英文。
anyway，走一步看一步吧。

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发表于 2016-8-1 15:13 |显示全部楼层

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本帖最后由 joy2joy 于 2016-8-1 14:15 编辑

FloraShao 发表于 2016-8-1 13:47
还是太高估孩子的心理素质了。
考前紧张也就罢了，考试后很受打击，昨晚还做了噩梦，害得我也跟着一晚上 ...

还是让孩子放松一点，毕竟才year 3，以后不学数学专业，考奥数也没什么用。
我让孩子考的主要目的，是看看在同龄人里面什么水平，孩子没有其它压力。

发表于 2016-8-1 15:15 |显示全部楼层

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joy2joy 发表于 2016-8-1 14:13
还是让孩子放松一点，毕竟才year 3，以后不学数学专业，考奥数也没什么用。 ...

我们的初衷是重在参与，尝试一次，也算是一种经历。只是没想到孩子对这个这么当回事。。。。

发表于 2016-8-1 15:18 |显示全部楼层

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FloraShao 发表于 2016-8-1 14:15
我们的初衷是重在参与，尝试一次，也算是一种经历。只是没想到孩子对这个这么当回事。。。。 ...

可见你们孩子对学习比较上心，是个自推娃
这种孩子，家长不用太操心
否则容易给孩子太多心理压力

发表于 2016-8-1 18:03 |显示全部楼层

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joy2joy 发表于 2016-8-1 14:18
可见你们孩子对学习比较上心，是个自推娃
这种孩子，家长不用太操心
否则容易给孩子太多心理压力 ...

适度的引导很重要。这个度的把握，我们还在体会摸索。。。

cosksun

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发表于 2016-8-1 18:20 |显示全部楼层

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本帖最后由 cosksun 于 2016-8-1 17:22 编辑

FloraShao 发表于 2016-8-1 13:47
还是太高估孩子的心理素质了。
考前紧张也就罢了，考试后很受打击，昨晚还做了噩梦，害得我也跟着一晚上 ...

LZ很负责的妈妈，

但有个小问题，不知道LZ自己有过奥数经历么？因为奥数的知识体系和普通数学的体系完全不同呀，无论在学校的数学如何好，你也提前教啦很多，哪怕老师给你调高两个年级，其实娃对奥数知识点的掌握不一定到位，或者说是满足奥数考试要求。后面5道题就算一题都没做出来，也不代表娃数学不好。

发表于 2016-8-2 16:50 |显示全部楼层

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cosksun 发表于 2016-8-1 17:20
LZ很负责的妈妈，

但有个小问题，不知道LZ自己有过奥数经历么？因为奥数的知识体系和普通数学 ...

谢谢提醒。

我自己没参加过奥数竞赛（或许参加过但自己懵懂无知，至少是没有获奖过）。娃爹倒是参加过类似竞赛还获过奖。所以他对AMC非常上心，也陪着娃作了很多练习。

在AMC考试之后娃爹也提出要给娃教新的内容，比如代数和排列组合。根据最近几次练习的情况来看，娃在排列组合方面的确是比较弱。他认为在知识和技巧方面，从APSMO到AMC，中间有个很大的gap。这个gap是娃目前的水平无法跳跃的。所以他觉得既然已经做了这么多练习，为什么不继续教下去。

昨晚我们关于数学学习展开了一场讨论，我严肃地批评了他“急功近利”的思路，要求把数学学习重新扳回到基础概念的理解上。因为我们的目的并不在于培养一个奥数小能手，也不是要培养娃成为优质程序员。所以还是想先利用好手里的资料，把基础打牢。或许现在花半小时才能讲明白的题目，等娃的理解力到了一定层面后，是水到渠成的事呢？或许花一分钟点拨下就能理解了呢？

以前娃爹对于娃的数学没有过多介入过，现在他的积极性空前高涨。我要做的，恰恰是防止他用力过猛，把娃给吓倒了。

简单来说，我是小学数学老师的思路。他则是程序员的思路。俩人一起给娃讲数学题，还经常闹出俩人自己吵起来的情况。也很好笑。

今晚要把手头已有的资料理一下，至少俩人自己的意见要统一起来先。

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