孩子教育求助（增加了电梯）

bennytang

林草123 发表于 2013-7-20 12:12
我想问问楼主，你觉得孩子有理由了就可以打人了吗？你了解了理由，就支持女儿打人的决定吗？而老师没有了解 ...

林草妈妈，首先还是非常感谢前面很多言之有物的回帖，这个也不例外:)

容我稍稍解释一下，我们真心没有在任何情况下认为，或者灌输给孩子说，有理由就可以打人。但是我们确实想了解孩子打人的理由和她打人时的想法，因为我觉得只有这样，我才能更好去帮助她如何处理相应的情况。

关于孩子智商，我真心没觉得她是什么天才，GP也就顺口一提。我们从未测试过她智商，我看她平时玩东西，学骑车什么都很普通，唯独记性倒是不错。至于高智商儿童推普通儿童，真的，重点不在智商高低（何况这完全无定论），推就是推，推人不对，很简单的道理。

真的，说到这里，我忍不住有些难过，因为我想起了以前看过一些教育孩子的电影，有不少都是讲老师如何帮助和教育一些表现不好，甚至误入歧途的孩子，我看到的都是那些老师是如何深入孩子的内心，循循善诱，最终得到一个大团圆的结局。我真的没有想到这样的情况会如此靠近我们自己。。。

我承认女儿是有缺点的，所以题目才是孩子教育的求助。老师我也不敢说她不称职，虽然周五的交流确实由于老师上来就语气严厉，而显得有些针尖对麦芒。唉，一直以来，妈妈的与人交流技巧是胜过我的，但这次妈妈情绪有些激动，说实话，让我来说，也许会更委婉一些，但是当时我确实也被震惊和气恼到了。周六晚上，我晚上有些失眠，我在梦中（或者醒着）都在想着当时交流的场景，很希望能够重来，可以说得更好一些，婉转一些，拿到一个solution，而不是互争胜负。

bennytang

重新注册 发表于 2013-7-20 12:29
楼上的你仔细看过贴子没啊？就出来喷
人家LZ什么时候说支持孩子打人了？你看61楼，人家明白跟孩子说了打人 ...

呵呵，谢谢你认真看了我的帖子，你说的就是我想要表达的意思，感谢理解！
不过，你的ID很有趣，难道是我梦游时注册的马甲？
好了，不开玩笑，非常感谢对本帖的关注，如果可能，我想让这个帖子发展为自由讨论的帖子，从而我自己（或者有些相似情况的家长）能够受益。
不争长短，只求百家争鸣！你懂的：）
再次感谢理解、支持和配合！

bennytang

jasmineh 发表于 2013-7-20 06:11
楼主，去见医生时，你有没有注意到孩子的行为和她平常的＂自行其是＂有区别？是不是在医生那里，她的表现是 ...

我们只是见了GP，GP和女儿谈了10来分钟，觉得正常，不过他还是refer我们去心理医生，不过还不是学校推荐的治疗广义自闭症的医生，GP拒绝开这个referral。
下周会预约那个心理医生，会及时和大家更新的。

uty

bennytang 发表于 2013-7-20 22:56
多谢共享这么多你的经历，

关于换老师和换学校：

你的女儿和我老大有很多相似点。聪明敏感自我中心.... 我的观点还是你们大人需要一点改变。孩子其实挺可怜的。你们换位思考一下就知道。
我的观点还是那样，爱需要智慧，爱需要serve。反过来对你孩子也适用。做的不好一定有直接惩罚，好有奖励。光说教是没用的。
对老师不要期望太高。你要知道这里人都是说好听的，尤其老师。所以父母平时的参与很重要。我们老大说他有最多的朋友，老师很喜欢他，这和他自身的改变关系很大。我们也就花了一个学期正常接送他和去学校帮忙。我觉得这样的投入是非常值得的。要知道第一个学期我是整夜睡不好就因为他在学校那些事。他的情况比你女儿还严重。这学期开始都是好的消息，校长还给他rewards呢。
我总结我们改变的是：
花更多的时间在学校，
每天有评分制度，奖惩方法，
还有在车上听103.7古典音乐频道，杜绝孩子的听觉污染
每天替他pray，他原先很反对，现在基本接受。

说教还是继续，但是感觉很互动。可能因为他也长大了吧。

你们这么爱她，肯定能找到自己的方法。不要找很多借口，孩子的anger control没做好，一辈子都很苦恼。别人的建议也不用太在乎，育儿其实大同小异，看看super nanny就知道。学校建议心理医生其实是方便，因为他们没法教你怎么育儿的。摔跤了会看医生。情绪控制不好看个医生很正常，不要太纠结。老师其实也是就事论事。她不会对你们多大意见，毕竟她面对的是孩子。还是那句话，多参与他们活动，你会发现你的时间投资非常值得。当然对于你们最缺的是时间，所以好好计划好很重要。
凡事很难一投入就有结果的，尤其是孩子教育。但是只要坚持对了方向你会收获的。
我Doubt supper nanny很多年很多次，现在是非常推崇。所以有口碑的人和事没在自己身上奏效，可以停下来想想到底怎么在自己身上customize.
All the best

bennytang

xiaosally5749 发表于 2013-7-20 13:29
有毛病的孩子一观察就能看出来,多动症那是动个不停，有期非诚勿扰上有一个，站不住，手停不住，每秒身体都 ...

多谢分享，我女儿爱动。但是在画画和看电视的时候，她还是能坐好一会的。
另，在严厉管教期间，我们让她罚站过，现在不了，因为罚站她也记不住。。。
但是罚站的时候，她虽然万般委屈，但是能够老实站原地的。

我觉得我女儿现在就是规则意识特别差，总是觉得自己想干啥就可以干啥。家里，我们一直关注她，似乎还没有失控。在学校，老师（可以理解的）不可能把所有精神放在她身上，所以她可能就更加自行其是了。

sillybaby

bennytang 发表于 2013-7-20 23:19
呵呵，谢谢你认真看了我的帖子，你说的就是我想要表达的意思，感谢理解！
不过，你的ID很有趣，难道是我 ...

医生还是去看下，我女儿又是另一个极端，我刚发了贴，哪怕咱们有百分之一的可能也要排除，不是吗？

但是，必须说，对学校，对老师，对教育，你的要求显然太高了！老师除去上课之外的时间，她完全可以不跟你谈论孩子，任何事情咱们约谈！这并不说明她不称职，我觉得是你本身太严肃了！不妨从简单的how are you开始，你不能期待次次碰到都长篇大论吧，要不然，老师看到我们这样全职的妈妈，天天蹲教室门口，还不疯掉了扭头跑！十分理解你们双职工家庭的不易，但是，坦白说，这与老师学校无关，是你们需要自己去协调的。

至于聪明，老师教的我都会，其实上学教的什么科目最重要，rules！任何事情都有rules，不遵守规则，再聪明恐怕也难以得到认同，咱们都是活在大众群体里，不被大众接受，那日子恐怕不会顺利吧。

这个结果转班几乎没用，最好还是转学吧，你们对彼此都已经是有色眼镜看人了，对彼此的印象太难改观了，还是重新开始好些。

林草123

bennytang 发表于 2013-7-20 23:14
林草妈妈，首先还是非常感谢前面很多言之有物的回帖，这个也不例外:)

容我稍稍解释一下，我们真心没有在 ...

谢谢你的回复，看得出来，你是个很好的家长，作为一个妈妈，也作为一个Earlychildhood Educator，我给你的建议不多，就两条，尽量多和孩子在一起，多探讨孩子的想法和内心，密切关注她在学校的情况，建立亲子关系，如果我是你们家，肯定会一个人放弃全职来PT的。

另外，孩子需要简单，明了，始终如一的规规范。看得出来，你的性格比较细致，对于小孩子来说，不太需要细致，需要明确，不混淆，你家的女儿Prep还咬人，对老师不尊重，这是很难让人接受的行为问题。行为问题的原因有很多，我们KINDER里面也有这样的小孩，我们都是请了专家来观察的表现，做了测试，然后和孩子，家长，Kinder teacher，三方分别来讨论的。你可以试试这个办法，你家小孩已经排除了那些疾病的可能，那就是行为问题本身的问题，可以重点针对这个问题。

另外，一个小小的建议，我前段时间在报纸上看到的报道，很多孩子的行为问题都和睡眠不够质量不好，以及非常疲惫有关系。楼主可以试着帮孩子解解压，增加睡眠时间。减少在学校的时间。也许孩子就能放松些。

bennytang

梅花香 发表于 2013-7-20 13:37
斑竹这个分析很有道理。这么小的孩子早起晚归，离家在外的时间太长，长期积攒的压力需要途径来释放。另外 ...

attention seeker
这是一个可能的原因，在家里，我觉得她应该无须如此，因为她一直都是我们的焦点。

在学校，我不知道。。。不排除，她为了吸引注意力而故意爬来爬去，她也确实说过，it's funny! 不过，也许只要她保持安静，老师可能就完全置之不理了。

举个例子：不知道我前面帖子有无提及，周五去见老师的时候，我们早到了，就到教室墙边去看了一下女儿，那时老师正在讲课，大多数孩子坐在老师面前，有一个孩子独自在喝水，前排的孩子参与度挺好的，后排的孩子虽然坐着，但是个别孩子的注意力明显不在老师这里。但最奇怪的是我女儿，我无论从哪个方向看都没有看到我女儿！只有一个可能，她在最靠墙的地方，远离所有人。。。

后来我回家，很小心翼翼的问了女儿，她说，我就靠在墙上坐着。
想到女儿原来是这样孤单的上课，我有些难以自已的难过，所以我没能继续问：那你听讲了没？
现在我也暂时不想去remind她这些事情，有些事情，只能提一次。

唯一的安慰：今晚我给她讲学校的library book，她始终都能跟着我，也能念其中一些句子或者单词，所以我相信，她应该还是学了点东西的。毕竟，我们除了给她念（或鼓励她自己念）学校发的book，从来没有教过她英语。

bennytang

uty 发表于 2013-7-20 23:24
你的女儿和我老大有很多相似点。聪明敏感自我中心.... 我的观点还是你们大人需要一点改变。孩子其实挺可 ...

关于奖惩制度，我们是有的。这点妈妈做的比我好，更实际的，妈妈比我能坚持，比我有原则，说不行就是不行。我舍得奖，不舍得罚，所以妈妈也push我和她保持一致。实在惩罚的可怜，我不忍的话，我会换个房间。

听你这么说，我们要更加坚持明确的奖惩制度。

对了，你有没有什么好的奖惩方式？打骂我觉得不太好，现在不是棍棒出孝子的时代。

我们现在主要的奖励：
1：吃糖
2：礼物
3：超市可以随便选个吃的。
4：玩ipad游戏10分钟

惩罚：
1：不能吃糖
2：不给玩游戏
3：有时因为她动作慢，导致说好要去玩的项目取消。

我现在看看还是太单薄，请大家务必献计献策，扔砖头也行

bennytang

sillybaby 发表于 2013-7-20 23:34
医生还是去看下，我女儿又是另一个极端，我刚发了贴，哪怕咱们有百分之一的可能也要排除，不是吗？

但是 ...

说起转学，我要请教一下：
妈妈说，转学之前，要和转学的学校认真谈谈女儿的情况，让她们最大限度的了解我女儿。
我觉得这样是对的，但有一点点小小的concern，会不会适得其反？会不会被转学的学校会如临大敌，甚至拒绝接收呢？
大家看看有什么要注意的地方？

uty

bennytang 发表于 2013-7-20 23:54
关于奖惩制度，我们是有的。这点妈妈做的比我好，更实际的，妈妈比我能坚持，比我有原则，说不行就是不行 ...

我们的奖惩也包括了你们的，我们是打分制，分数来源于学校父母和弟弟。连续两天不好收到喜欢的玩具，连续两天好拿回被收的，拿完了以后累计四天去食堂等等。
以前是一天不好收玩具，效果不好。后来两天给他改正机会。效果非常明显。因为他很难表现好，所以皮了。两天呢他自己会知道努力。我在那个妈妈的帖子也分享过。不知道那位小姑娘现在怎样了。

爱需要智慧。不是以她为中心，什么都为她高兴是爱。

但是只要有爱，你终会发现解决方法的。

不不惩罚她不是你多爱她，是你觉得不忍心，不想跟自己愉快的心情过不去。我对我家老二就这样。虽然知道自己不对，但是基本都对他放过，所以老二表面温顺，实际更会成为无法无天的。
任何事情都有consequence，一次的不兑现她都会反复挑战的。
给孩子设好boundry也是爱的一种，她会感到更安全平静，而不是一再的想法挑战。
我们老大的老师这点做得非常好，很多老外父母这点做得比华人父母好。

孩子融入了，不用担心老师。我家老大老师找人回答问题基本就那几个好的，他们有另外的作业和小组活动。孩子不会boring的。

Again,爱需要智慧，爱需要付出。你会发现爱是一种快乐。在孩子身上其实很容易有满足感。

他们学校母亲节安排一个小活动，我告诉儿子去不了，他是非常的失望，后来一上午我都没心思工作，我跟老板说我必须take one hour leave，不管算什么假。他看到我那个高兴呀。我告诉他妈妈很爱他所以请假来了，但是妈妈要工作不一定都能参加他们的活动，即使妈妈不来妈妈还是爱他的。

孩子的要求其实很简单，我们大人太引申了。

lo@syd

bennytang 发表于 2013-7-21 01:01
说起转学，我要请教一下：
妈妈说，转学之前，要和转学的学校认真谈谈女儿的情况，让她们最大限度的了解 ...

转学的话，别的学校可能会要你term 2的school report看。你孩子的school report上怎么写的？

lo@syd

有些小孩个性上是比较自我中心，情绪容易失控，其实大人很多也有这样的问题，人无完人。但如果不能用理性来控制自己，去合作，最终是自己吃亏，因为世界不是围着你转的，简单的道理。

楼主焦虑的心情，我能理解，但是为了孩子将来，家长只能多花心血，改变教育方法，让孩子能够更加适应学校生活。

bennytang

lo@syd 发表于 2013-7-21 01:53
转学的话，别的学校可能会要你term 2的school report看。你孩子的school report上怎么写的？ ...

写得挺好的，没有特别明显的问题。主要是总结了一些优点。
这也是为什么第三学期第一周，老师突然用很强烈语气说女儿存在严重问题，我们感到很震惊的原因。

terry11

bennytang 发表于 2013-7-21 08:30
写得挺好的，没有特别明显的问题。主要是总结了一些优点。
这也是为什么第三学期第一周，老师突然用很强 ...

放松吧
明显老师对你的孩子有些tried
一个老师管20个kids,
这个调皮，那个也talk.
想想也奔溃
自然对表现过头，又不听的孩子，产生头痛。

所以家长还是多些时间陪孩子，不是教英语，而是多些时间在一起，陪陪。
孩子很快就长大了，回过头一看，要自责怎么没有多陪陪，当初没有多关心。

其实，好工作，好房子都是浮云

把娃培养好，给一个健康的心理环境，好的家庭环境，想让她误入歧途都难。
以上imo

lo@syd

bennytang 发表于 2013-7-21 09:30
写得挺好的，没有特别明显的问题。主要是总结了一些优点。
这也是为什么第三学期第一周，老师突然用很强 ...

写得挺好，那就转学吧，重新开始，趁着没到第四学期的report 出来，赶紧转。医生还是去看看，有专业意见，你们也好有个参考。

wxy123

bennytang 发表于 2013-7-20 23:54
关于奖惩制度，我们是有的。这点妈妈做的比我好，更实际的，妈妈比我能坚持，比我有原则，说不行就是不行 ...

不要拿吃糖做奖励，sugar 摄入多会造成不易 concentrate 和 对 behaviour 有不好的影响。控制糖分的摄入，包括蛋糕，巧克力，soft drink 等。可以拿一起去看电影，去博物馆，动物园等做奖励，先看她的 interest 是什么，根据她的 interest 制定计划。另外，刚开始要求不要太高，要 achievable，一点点来。每次做得好的时候多表扬鼓励，reinforce the desirable behaviour.  

wxy123

bennytang 发表于 2013-7-20 23:14
林草妈妈，首先还是非常感谢前面很多言之有物的回帖，这个也不例外:)

容我稍稍解释一下，我们真心没有在 ...

周五跟老师争执的问题，我的建议是，周一再去跟老师谈一次，对周五的态度表示道歉并强调一下你们很有解决问题的意愿和决心，还是那句话，态度放低一点，多解释自己的concern，会获得理解和同情的 。。。。另外，你女儿的问题，在我看来是 behaviour difficulty，你们目前也显示在manage 她的behaviour方面 struggling ，建议看看书，图书馆有，网上搜索一下，关键字： how to manage young children's behaviour， 搜索一下 Louise Porter 的书，非常好。另外建议去 family  assessment center (新州的，墨尔本的相关机构不知道叫什么？) 寻求专业建议和帮助。

pinkscooter

Just wondering if your daughter went to 5 days full time long day care before school?

If the answer is yes, I guess one thing you can try is to reduce her current hours at school per week. Say, cut before school care and only go to afterschool care. Or you  pick her earlier a couple of days a weeek, instead going to after school care everyday.

Good luck!

bennytang

pinkscooter 发表于 2013-7-21 23:28
Just wondering if your daughter went to 5 days full time long day care before school?

If the answer ...

我们上prep之前在澳洲上了约1年半的long day care。那时更早，7点到，5点半走。
现在我们一周有2天，是一个同学妈妈帮忙接到她家，两个娃玩得挺好。其他都是全日before和after school care。
我们还是先问过专家意见，再看下一步调整。虽然现在工作上的事情，让我们别无选择，但是真的娃需要，那其他也就什么都不重要了。

ttmum2

bennytang 发表于 2013-7-22 08:32
我们上prep之前在澳洲上了约1年半的long day care。那时更早，7点到，5点半走。
现在我们一周有2天，是一 ...

你孩子更适合班级小的学校，有行为问题的孩子无论智商高低老师都要花双倍的精力，但有些学校有专门学过gifted children教育的老师，还有相应的gifted program，找找看附近是否有这样的学校。孩子还小，就我家的情况，5岁是个孩子乱发脾气的最后年龄，6岁开始好转，7岁会好很多的，believe me

bennytang

ttmum2 发表于 2013-7-22 10:02
你孩子更适合班级小的学校，有行为问题的孩子无论智商高低老师都要花双倍的精力，但有些学校有专门学过gi ...

是的，希望你说的都是真的，希望她6岁就变好：）
现在看起来，还是有些苗头的，比如，以前她吃饭弄脏手，总是会在身上，我们说了无数次，都不改。最近，也就是1-2周内，她突然就能够一直用餐巾纸擦手了。

只有等着娃开窍了。。。

uty

因为收入相差足迹水平甚远，所以觉悟也差足迹水平很远，以下一家之言，看过拉倒。
其实有孩子的家庭有个人pt最好，实在不行其实也有办法，重要的是你有没有意愿。我全职三年在家，还是主张工作，孩子小确实很苦恼。孩子在幼儿园经常生病都挺过来了，现在有什么呢。
你们可以跟领导商量一个人晚点去也晚点下班，这样至少孩子不用去before school,每天能和老师见下，和家长也可以认识聊聊，这样从各个角度了解孩子，还有机会帮她交朋友。after school 有人帮忙接最好，你可以付钱或者送些礼物。另外一个人早去早回，这样可以做饭和孩子有时间对话。
假如可以一周一次work from home,这样可以去做class helper 一个小时。不要说老师偏心，公校资源本来就不多，谁积极谁不每个人都有数。这样你也知道孩子的情况。假如孩子淘气你就说不去了，保证她很乖，这个被证明很多次了。孩子非常高兴在学校见到家长，她会觉得非常的骄傲。
School holiday的时候一周请两天假，其他请人看。

我觉得没必要放弃工作。孩子大了你还是得出来工作的，现在只是一个过渡阶段。我不赞成谁牺牲，其实是个balance。这个世界上从来就没有完美的东西，只能尽量balance，有所取舍。

老师是对孩子很疲惫，又没能及时跟家长沟通，所以她汇报给她的领导。这跟我们平时的工作流程是一样的。其实她也只是对事。老师肯定试过管孩子，但是效果不明显，因为学校不可能说你们要管管孩子，所以他们建议看医生，医生可以从专业的角度指导你怎么教育孩子。这其实就是个process。不要有什么心理负担。

医生应该给你们一些专业的建议，会t对你们有所帮助的。见医生也不用太严肃，因为孩子并不知道什么，跟见GP没两样，但是大人有情绪的化孩子是能感觉出来的。
Take it easy. All the best.

bennytang

引子：
89楼：http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... 0&fromuid=45773
提到过女儿不喜欢写字，所以不配合。回家以后，我们跟她认真解释了写字的重要性，比如：如果没有文字，就没有那么多故事可以流传下来，正因为有文字，你才能在完成的绘画以后，可以写上自己的名字，这样别人即不会拿错了。

周日的时候，我们写信给老师，希望老师能够向女儿（也是向所有孩子）解释所做事情的意义，尤其我女儿，因为她觉得没意思的事情，她会很简单的选择ignore，然后自行其是。


后续：

今天接女儿的时候，她兴高采烈的，原来今天上课表现好，老师带着她的work，show给校长看了，校长看了表扬了她，给了她喜欢的贴纸。

下课的时候，老师对女儿说：thank you for being good today!女儿也很开心跟我们讲了。

我问她怎么表现好了？
因为我配合老师，认真写字了
为什么你今天就愿意认真写字了？
因为老师上课前说，写字非常重要，然后我就相信她了
你真棒！你看，你配合老师，老师也就喜欢你，你也开心，这就是皆大欢喜。希望你坚持，如果这一周5天都能表现好的话，就给你买你喜欢的那个。。。（某某玩具）
嗯！然后女儿叽叽咯咯的笑了

bennytang

uty 发表于 2013-7-22 23:10
因为收入相差足迹水平甚远，所以觉悟也差足迹水平很远，以下一家之言，看过拉倒。
其实有孩子的家庭有个人p ...

我们决定，以后要定期去学校做helper。轮流去，妈妈去，爸爸也要去。
其实我是很喜欢去的，只是觉得自己英文还不够好，说实话，有时候小孩咕哝个啥，我听不懂。。。
但我还是愿意去试试！

uty

bennytang 发表于 2013-7-22 23:25
引子：
89楼：http://www.oursteps.com.au/bbs/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=712662&pid=143 ...

孩子很聪明，加油!
爱也会给你带来智慧。

bennytang

其实女儿只要她有兴趣的事情，可以记得很牢，举个例子
去年底的时候，她回家来的时候老是念叨一首歌，后来我才知道，这是prep年终晚会的时候，另外一个班的节目中的片尾曲。因为是她感兴趣的怪兽的故事，她就完完整整的记住了，虽然她完全没有被教过。
不但如此，主角小老鼠的台词，她也能说不少。

女儿班级的节目是恐龙，女儿最喜欢恐龙，家里的恐龙打堆，可惜，整个节目，她没有一句台词。。。

缓缓

bennytang 发表于 2013-7-22 23:35
其实女儿只要她有兴趣的事情，可以记得很牢，举个例子
去年底的时候，她回家来的时候老是念叨一首歌，后来 ...

很＂可惜＂吗？

我翻了这几页，感觉LZ你有些过度紧张。放松些

没啥大事

bennytang

D妈妈 发表于 2013-7-23 10:56
很＂可惜＂吗？

我翻了这几页，感觉LZ你有些过度紧张。放松些

哈哈，说的是，主要夫妻二人从小都是乖孩子，突然生出一个女版孙悟空来，有些不适应！

现在最近进展：
1：约儿童专家排队要到10月份，远水不解近渴，明天再找GP重新推荐。
2：周日写信给校长，字斟句酌，大意就是
---a)感谢B老师前2个学期的努力，我们抱歉上周五说话毛糙
---b)周末带女儿画画和看歌剧，她表现很好。因此我们觉得最好能够激发她的兴趣，能够讲清楚所做事情的意义。
---c)女儿再次说想到A老师班级，因此我们想换个环境也好。
---d)我们要到学校参与教学活动，观察女儿上课情况，请帮忙安排。


周一校长回信了，
1：览奏
2：校长和B老师一起看了信，他们会奋发努力帮助我女儿
3：今天女儿表现很好
4：8中旬再面谈一次
5：指定了几个我们可以参与观察女儿上课情况的时间。
只字未提换老师的事情，我们也打算先再观察一段时间。

wxy123

bennytang 发表于 2013-7-22 23:28
我们决定，以后要定期去学校做helper。轮流去，妈妈去，爸爸也要去。
其实我是很喜欢去的，只是觉得自己 ...

做helper这个主意好，支持！我认为不一定需要转学，跟老师和校方对立也不是办法，最好是化干戈为玉帛，变 negative 为 positive。有时候道个歉，吃点亏这都不算啥，进入良性循环最重要。

你的女儿挺像我们班一个女孩。我们也跟她妈妈有过meeting，给她refer了，新州是family assessment center，不是见医生的。她妈妈哭了，跟我们说她尝试了很多办法都不好用。会议结束，我们都对她妈妈感觉很抱歉（谁也不是想为难谁，我们也是没有办法，管不了，你知道澳洲的教育，孩子在班上是说也说不得的，常常educator很无奈）。后来她妈妈很积极的来参与volunteer的工作，也对她女儿采取了一些行动，总之是现在好了很多，第一，二个学期很糟糕，到现在第三个学期已经基本上不用专门腾出功夫来叫她了，大家都很高兴。我们班还有一个男生，跟他妈妈谈，他妈妈说孩子从小生病，住院，差一点失去他。。。总之也是博同情吧，反正我们也都同情了，不过这个学期他也好了很多。基本上也是group time不用停下来叫他了。

孩子有了进步，你们可以把positive的反馈及时给老师和校方，appreciate 他们付出的努力和孩子的进步，常常老师也需要一点鼓励的，家长积极的鼓励和反馈，会让老师做的更好。