向鬼佬学习，从另一角度看问题

zuozuo

既然学校要求做一个心理测试，楼主应该去做一下，我相信你女儿不会有什么心理问题的。拿到一个结果正常的报告再找老师和学校argue会更有力一些。有些老师的确对某些同学不够友善，（尤其低年级更为常见），更谈不上有耐心和爱心了。如果老师有爱心，没有哪个小孩子会发那么大脾气的。相对于个人来讲，学校和老师绝对是强势的一方，他们有多年的经验和一些列的措施去处理这类事件，所以当老师和家长出现矛盾的时候，校方绝对是偏袒老师的，无论这个老师对孩子多么不公平。所以楼主一定要想好了再出招。

无论采取什么办法，最后要达成的结果是孩子在一个集体里被接纳，不但就是被同学接纳，也被老师接纳。否则就事与愿违，适得其反了。

林草123

原帖由 handcho 于 2011-8-6 00:40 发表

这位是没见识过某些老师吧？

就我知道的而言，大部分老师还是好的，你如何能介定LZ的老师就是你所说的“某些”老师呢？

handcho

原帖由 zuozuo 于 2011-8-6 11:18 发表
有些老师的确对某些同学不够友善，（尤其低年级更为常见），更谈不上有耐心和爱心了。如果老师有爱心，没有哪个小孩子会发那么大脾气的。

的确如此。
我家孩子对哪个老师NICE，哪个老师NOT NICE，心里很有数。孩子们只是胆小，不轻易表示出来而已。对于很TOUGH的老师，孩子们往往选择的是服从与沉默。
相比较而言，老师对孩子不闻不问，对孩子来说未必不是一件好事，尤其是在初期阶段。至少没有压制，我家孩子就是这样没有压力地渡过了适应期，在语言障碍和没有其他中国小朋友的情况下。孩子的老师知道孩子的英语能力目前不如LOCAL孩子，从来就没有PUSH过她，对她的作业要求也没有其他孩子高，更不用说是强行收走孩子的作业了。孩子的英语LEVEL一有提高，立马就给STICKER表扬。
只能说，LZ的孩子不幸碰上了不好的老师。而且是非常粗鲁的老师。我家孩子的音乐老师就不昨的了，也就是这种类型的。
所以没必要转学，哪里都有这样不好的老师。

[ 本帖最后由 handcho 于 2011-8-6 13:23 编辑 ]

水深三尺

原帖由 wylie 于 2011-8-5 00:45 发表
我也发觉这里的回帖有些刻薄。有的人把大人的行为和小孩的行为混为一谈。

我女儿刚从国内来上小学时，英语也跟不上，老师对她和其他本地学生是区别对待，要求比其他学生低，更不会是强行逼学生交作业。女儿英语不好，有时课堂上根本不能完成作业，老师也不会催她。我女儿从老师那儿得到的都是鼓励，一有小进步就表扬，所以她进步很快，reading level已经赶上了几个本地学生。
孩子还未成年，来到新环境，英语又不好，正是需要老师耐心对待慢慢扶持的阶段。LZ女儿到现在英语还不太好，可见老师。。。。。不咋样。
竟然有人认为孩子英语不好可以与成年人英语不好相提并论。。。。。。。无语。
N多年前就有这种说法：没有教不好的学生，只有不会教的老师。

长春藤

原帖由 林草123 于 2011-8-6 00:12 发表
但是学校里的老师，没有学生交上的功课，他也不能完成他的工作，因为LZ的孩子总是不能交作业，不知道已经给他增加多少负担，堆积了多少工作了。

不敢苟同。
每个班上的孩子水平不同，老师会区别对待的。不会像国内那样一刀切。说什么你家孩子成绩差会拖全班后腿之类的话。
每个孩子都有自己独一无二的成绩小册子，里面有各种作业，有手工，有英语，有数学，有涂鸦，孩子都是自己和自己比，是否进步都是和前期的自己比。

chesecake

我想请LZ正面回答个问题，你们家有大人比较容易发怒或者干脆说有大人有过揭桌子这种行为吗？

Della

我们来澳洲也才2年半，没有发现孩子有任何语言方面的问题，我和老师Interview时，特别问了孩子英文，老师说如果不是我告诉她，她根本不知道我儿子来了才两年多，没有语法问题，阅读和表达很好。我的经验是让孩子多看电视，每天跟他阅读，多参加活动。他Buddy班里的几乎所有同学都喜欢我儿子，我经常看到儿子跟他们打招呼，说笑。

LZ不要着急，有真对性的辅导英文，树立她的信心。另外有的孩子脾气大，是身体原因，肝火旺盛，也可能家里有人脾气大，发脾气不注意，尽可能教孩子注意自己的manner。掀桌子还是动作满大的，要跟孩子讲一下后果。学校不对的地方能沟通尽量沟通。一切为孩子的健康成长为出发点，别委屈孩子，但是也不娇纵。3岁看小，7岁看老，当妈妈的一定要重视。

[ 本帖最后由 Della 于 2011-8-7 01:07 编辑 ]

HALAN

赶紧转学没商量。

minnyz

原帖由 水深三尺 于 2011-8-6 13:44 发表

我女儿刚从国内来上小学时，英语也跟不上，老师对她和其他本地学生是区别对待，要求比其他学生低，更不会是强行逼学生交作业。女儿英语不好，有时课堂上根本不能完成作业，老师也不会催她。我女儿从老师那儿得到的都是鼓励，一有 ...

是的。小宝第一年的第二学期我去拿成绩单，班主任老师跟我告状，说小宝不听话，上课写作文时不肯写。我直接告诉老师，let him be,因为他的水平还没有达到老师的想像的水平，班主任不同意，这次会面不欢而散。ESL的老师就一直夸小宝进步快，果然学年结束时班主任给小宝发了张进步最快奖。那个班主任还是快要退休的副校长，照理说经验应该很丰富的。

这里的教育理念是每个孩子都是独立的个体，要因才施教。

youyiyi

花点时间和孩子谈谈心，这个小同学的心智比较成熟，或者说比较有个性。 冰冻三尺，非一日之寒。这种爆发性的举动，不难看出小人的心里是很愤怒，至于学校的意见说法等，仅作参考。 知女莫过母，母亲的理解一定能化解小人的许多烦恼。当然，母亲需要强大的心理素质去引导，做为新移民不容易，一切都是为了孩子，一切都是值得的。说的不对的，请见谅。

林草123

原帖由 长春藤 于 2011-8-6 13:57 发表

不敢苟同。
每个班上的孩子水平不同，老师会区别对待的。不会像国内那样一刀切。说什么你家孩子成绩差会拖全班后腿之类的话。
每个孩子都有自己独一无二的成绩小册子，里面有各种作业，有手工，有英语，有数学，有涂鸦，孩子都是自己和自己比，是否进步都是和前期的自己比。

不知道你是如何从我那句话延伸出这么多的。

你说的话我完全赞同。老师需要孩子的作业才能完成你所说的“每个孩子都有自己独一无二的成绩小册子，里面有各种作业，有手工，有英语，有数学，有涂鸦，孩子都是自己和自己比，是否进步都是和前期的自己比”

不管写的多差，老师都需要学习证据。如果没有，老师就完成不了他的工作。

我哪里有说他家孩子成绩差拖后腿了。我说的意思是，FINISH YOUR WORK， HAND IT IN ，SO THE TEACHER CAN MARK YOU。就是这么简单。

radar

原帖由 000838 于 2011-8-5 21:04 发表
没有教不好的学生，只有不会教的老师。LZ一定要支持你女儿，她没有错。
我儿子有类似经历，公立中学Year9精英班, 因下课后同学间开玩笑被外班老师认为讲脏话，他不服，与女老师大吵一架，后被恶人先告状，被detention;  在同学作 ...

深表同意！

fatxm08

我们送孩子去学校，当然希望碰到一个好老师。事实上有很多老师素质很差，或者耐心很差。做家长的如果不和他们交流，吃亏的是孩子。对于lz的事，我和悉尼大学的 一教育学教授讨论了一下。我们一致认为，你因该找学校交涉。给孩子一个公平的待遇。显然老师对孩子的方法粗暴，导致孩子情绪失控。

成人之间的讨论，有不同观点很正常。抱着学习态度，对自己都是件好事。对于 亚洲之鹰攻击完不同观点，

[ 本帖最后由 tyxzh 于 2011-8-6 23:11 编辑 ]

fatxm08

原帖由 000838 于 2011-8-5 21:04 发表
没有教不好的学生，只有不会教的老师。
LZ一定要支持你女儿，她没有错。
我儿子有类似经历，公立中学Year9精英班, 因下课后同学间开玩笑被外班老师认为讲脏话，他不服，与女老师大吵一架，后被恶人先告状，被detention;  在同学作 ...

完全赞同。

fatxm08

原帖由 liqur 于 2011-8-4 21:53 发表
我不赞同你的话,孩子掀桌子难道鬼佬文化就可以容忍吗?要是这个当妈的因为工作上的问题跟她上司不合,也掀桌子,你看她上司还会这样说吗?
如果告学校的话,这不是变相鼓励孩子的这种行为吗?你觉得对孩子的成长有什么好处?

显然你把孩子的行为和大人的行为混为一谈。掀桌子显然是比较极端的行为。但更多我们要看为什么，显然孩子的愤怒挤压了很久。这是她的第一次。找学校解决问题只是问题的一方面。自己一方面要引导孩子，但是学校对孩子的方法粗暴，应该检讨。今后对孩子要更加耐心，引导，而不是让孩子在全班面前没面子。

如果你要说工作场所。那要看是什么问题和上司不合。如果你的上司侮辱你，或性搔老你，我看你觉得应该留着眼泪忍受呢还是反抗。对不起，这个例子有点极端。但是显然不可以把孩子的行为和大人的行为混为一谈。我觉得孩子有性格不是件坏事，但是确实要加以引导，将来成能成就而不是成坏事。

minnyz

原帖由 fatxm08 于 2011-8-6 20:31 发表
我们送孩子去学校，当然希望碰到一个好老师。事实上有很多老师素质很差，或者耐心很差。做家长的如果不和他们交流，吃亏的是孩子。对于lz的事，我和悉尼大学的 一教育学教授讨论了一下。我们一致认为，你因该找学校交涉。给孩 ...

很多持反对意见的人，其实他们的观念还是亚洲教育那种老师是绝对的权威，孩子就得听话守规矩

姑且不论老师的对错，就算小姑娘翻桌子错了，但一个巴掌拍不响也肯定是事实。家长要知道为什么会这样，找到问题的根源才是正道。

fatxm08

原帖由 wylie 于 2011-8-5 00:15 发表
女儿脾气还可以。比如在想买什么东西，我说， no，她就说，下次吧。从不像有些小孩，在地上又哭又闹，鼻涕满面。

lz你真的应该strong 些。有些人真的把孩子的行为和大人的行为混为一谈。说话及其刻薄。真是心理变态,在论坛上bully别人当行乐。just ignore。

我的女儿在haberfield上学的时候，在kindy。有个高年级的小朋友，欺负她，推她。我知道后直接找副校长。校长很重视，问我女儿能认出她吗。让她的老师带着她去认人。自此，bully事件再也没有发生。我看你要研究一下和校长大谈话技巧。如果严重，校长才会重视。在澳洲生存，你要strong，才会引得尊重。这是一个弱肉强食的社会，尤其对我们是外来人来说。

粉猪妈妈

原帖由 fatxm08 于 2011-8-6 20:31 发表
我们送孩子去学校，当然希望碰到一个好老师。事实上有很多老师素质很差，或者耐心很差。做家长的如果不和他们交流，吃亏的是孩子。对于lz的事，我和悉尼大学的 一教育学教授讨论了一下。我们一致认为，你因该找学校交涉。给孩 ...

你有孩子吗

粉猪妈妈

孩子也许可以教，还没有太晚

但是家长的想法，社会上的人形形色色，足迹的人也形形色色， 这才是社会的体现

粉猪妈妈

原帖由 fatxm08 于 2011-8-6 20:58 发表


lz你真的应该strong 些。有些人真的把孩子的行为和大人的行为混为一谈。说话及其刻薄。真是心理变态,在论坛上bully别人当行乐。just ignore。

我的女儿在haberfield上学的时候，在kindy。有个高年级的小朋友，欺负她， ...

外来人，是状态是还是心态？

最好解决方法，就是楼主的孩子转你们孩子学校。物以类聚，家长也是

亚洲之鹰

原帖由 fatxm08 于 2011-8-6 20:31 发表
我们送孩子去学校，当然希望碰到一个好老师。事实上有很多老师素质很差，或者耐心很差。做家长的如果不和他们交流，吃亏的是孩子。对于lz的事，我和悉尼大学的 一教育学教授讨论了一下。我们一致认为，你因该找学校交涉。给孩 ...

[ 本帖最后由 tyxzh 于 2011-8-6 23:04 编辑 ]

林草123

原帖由 fatxm08 于 2011-8-6 20:31 发表
我们送孩子去学校，当然希望碰到一个好老师。事实上有很多老师素质很差，或者耐心很差。做家长的如果不和他们交流，吃亏的是孩子。对于lz的事，我和悉尼大学的 一教育学教授讨论了一下。我们一致认为，你因该找学校交涉。给孩子一个公平的待遇。显然老师对孩子的方法粗暴，导致孩子情绪失控。

成人之间的讨论，有不同观点很正常。抱着学习态度，对自己都是件好事。对于 亚洲之鹰攻击完不同观点，还攻击别人的孩子，此人既无知还无德。如果有话传给你的孩子，希望他们将来不要像你。如果没有孩子，那就更好了，积德。

这句话这么难听，居然还没人说这是人身攻击？这位同学你觉得你才够资格做人父母吗？

很认真的讨论，就因为你这样的说法才开始变味。

粉猪妈妈

原帖由 林草123 于 2011-8-6 23:07 发表


这句话这么难听，居然还没人说这是人身攻击？这位同学你觉得你才够资格做人父母吗？

很认真的讨论，就因为你这样的说法才开始变味。

版主还不知道该扣哪里的分

林草123

唉。。。

gifox

原帖由 minnyz 于 2011-8-6 16:39 发表

是的。小宝第一年的第二学期我去拿成绩单，班主任老师跟我告状，说小宝不听话，上课写作文时不肯写。我直接告诉老师，let him be,因为他的水平还没有达到老师的想像的水平，班主任不同意，这次会面不欢而散。ESL的老师就一直夸小宝进步快，果然学年结束时班主任给小宝发了张进步最快奖。那个班主任还是快要退休的副校长，照理说经验应该很丰富的。

这里的教育理念是每个孩子都是独立的个体，要因才施教。

我要说这至少在很多公立学校纯粹理论，老师教的不好只要没有大错，炒不得。 教得很好，没有奖金。工会为老师争取工资增加得时侯大家有分。
遇到一个愿意把学生教好得学生至少在公立学校是看运气。

林草123

不论老师再好，家长不教也是浮云

粉猪妈妈

扣5分太少了吧


这样的垃圾

tyxzh

有各自观点好好表达

希望注意发言的方式