补习会不会限制孩子的创造性？

Backer

CSHO 发表于 2022-11-19 13:59
创造狼性

狼性不用创造了，现成教程模版早就一套一套的烂大街了，照搬就行了。你看马斯克不就搬得热情高涨嘛，照猫画虎都画成世界首富了。

Purplelight

你的孩子，现在面临两个需求：
一个是对知识的索取与渴望. 他就像一个干涸的海绵，渴望知识. 最好的方式 就是你能发挥爷爷和你自己知识渊博的优势亲自教育，或者聘请专家 或因际缘得到澳洲业内大拿免费指导.

二. 学业渴望达到优异 满足自我期待.

chenzy0513

孩子有没有创造性从平时做project，essay，大作业的能力就可以看出来，你跟一跟就知道了。

依我看，创造性有相当一部分是天生的。有创造性的孩子补习效果可能不好，简单的说就是他们不喜欢的科目，你怎么补也补不上去。喜欢的科目他们自己回去学习。

但是有创造性的孩子是少数，平庸的没啥性的孩子是多数，这种随大流的孩子上补习班就会效果好，因为比较听话。上课学啥他们就学啥。

所以家长要自己会观察，不要人云亦云。

Backer

不如集中讨论一下缺乏创造性的后果，如果其实也没啥了不起后果的话，缺乏就缺乏了没啥大不了的。

CSHO

Backer 发表于 2022-11-19 15:04
狼性不用创造了，现成教程模版早就一套一套的烂大街了，照搬就行了。你看马斯克不就搬得热情高涨嘛，照猫 ...

是吃肉造狼性
画到twitter快破產

Backer

chenzy0513 发表于 2022-11-19 14:11
孩子有没有创造性从平时做project，essay，大作业的能力就可以看出来，你跟一跟就知道了。

依我看，创造性 ...

难呀，万一家长也是没有创造性的，跟到腿断也分辨不出来。

CSHO

文科易有创造性
理科難

Backer

CSHO 发表于 2022-11-19 14:13
是吃肉造狼性
画到twitter快破產

真破了再说吧，当年各种看扁唱衰苹果的后来都被打脸啪啪。乔帮主也够狼性的，周日直接把员工从礼拜教堂抓出来干活，结果成功了还不是大家大唱赞歌。

hktaree

CSHO 发表于 2022-11-19 15:15
文科易有创造性
理科難

不一定呀，IT startup 也需要創意的

花生

没有升学的压力肯定不补啊，除了补习，那么多课外活动可以参加呢

happySpeculate

我同意楼主爷爷的看法，我也是觉得补习（刷题）多了，会影响孩子的创造性思维的，如果你希望以后孩子做创造性思维的工作，的确不能补习的

elaineaj0506

补习和课外活动不冲突呀。只是楼上说得对，补一小时和6小时的区别。补习也要看质量呀

Hillwang

今晚孩子和爷爷还是各持己见。爷爷举了爱因斯坦的例子，就是因为成人后还对儿童的问题感兴趣所以才会有了以后的成功。
讲了很多，回头有时间贴上来

阿麟

做普通人 过普通的生活。 具有创造性的人才对社会对国家有好处， 对家人与个人未必是好事情。

investment2012

这个听爷爷的。
小学那点东西，大部分家长都能辅导。孩子学的时候家长用心点注意孩子薄弱的环节，针对性辅导一下就可以了。
华人补习班多数都是刷题准备OC和精英，长期看对学习没有太大意义。很多爸妈在一二年级就把孩子送去了，这种机械性的刷题何止是破坏创造性，而且是破坏学习主动性，给孩子从小灌输学习就是刷题补习考试的印象。我个人感觉类似杀鸡取卵，就是所谓的急功近利。

wanu

就事论事的话，我站孩子爷爷这边。
但是孩子的事情，由孩子的父母决定，爷爷的意见仅供参考。

Purplelight

Hillwang 发表于 2022-11-19 21:55
今晚孩子和爷爷还是各持己见。爷爷举了爱因斯坦的例子，就是因为成人后还对儿童的问题感兴趣所以才会有了以 ...

其实我觉得这样爱科学的孩子，送Sydney Grammar是最合适的. 有没有报名Year 7的入学考试？

他们有很多科学有关的活动，包括假期去火山考察之类的. 如果没变的话 平时有science beyond curricular 什么的，上矿山 看炼钢 在城里转悠找化石(悉尼很多大街上的房子 石头里就有千万年前的化石). 还有和悉尼大学的各种合作.

mutoudemu

不认为补习等同于学习，学习包罗万象，而补习仅仅着眼于当下的刷题和可以通过刷题提高的成绩～比如俗语活到老学到老，难道意思是刷题到老？所以，补习也许可以提高一时的成绩，但是对提高真正的对一生都有益的学习能力爱莫能助，不在一个层面上～

Hillwang

mutoudemu 发表于 2022-11-20 07:16
不认为补习等同于学习，学习包罗万象，而补习仅仅着眼于当下的刷题和可以通过刷题提高的成绩～比如俗语活到 ...

这个论点我是同意的，但是孩子目前比较执着，只能慢慢跟他解释

yelleft

会

dilys

补吧，补吧。我挺喜欢看别人家的孩子补习。就像当年躺在上铺的床上看同宿舍的女孩画脸一样

CSHO

hktaree 发表于 2022-11-19 20:18
不一定呀，IT startup 也需要創意的

Startup歸商科

CSHO

考入jr
小學补习是最化算的

Backer

mutoudemu 发表于 2022-11-20 06:16
不认为补习等同于学习，学习包罗万象，而补习仅仅着眼于当下的刷题和可以通过刷题提高的成绩～比如俗语活到 ...

所有类型的学习，为非不是熟能生巧，没有一定量的练习不可能产生质变。所谓高大上极富创造力的美术，音乐，体育，其实都是不断的反复“刷题”，所谓自己找的学习方法，其实也就是自己主动找题“刷”而已。不多做练习，就靠脑补就能提高，那真是天才，可惜其实绝大部分人都不是天才。像楼主爷爷拿爱因斯坦来做例子就非常不靠谱，自家小孩和爱因斯坦对标，这得是有多自信呀。

yuxuanlin

Backer 发表于 2022-11-20 12:20
所有类型的学习，为非不是熟能生巧，没有一定量的练习不可能产生质变。所谓高大上极富创造力的美术，音乐 ...

非常赞同，量变，转化成质变。没有量的积累，一般人很难从中得到自己总结的规律，从而进入质变。

大多数人，都是普通人，很多普通人，无论如何聚量，也许都无法转换成质变。一些普通人通过量化，积累，琢磨，进入质变。

很少，非普通人，也许不需要经过聚量，就可以参悟，进入质变。

也许，爷爷认为的孙子，就应该是这个最后的非普通人。

yuxuanlin

我孩子问我，你知道，我现在学校VCE考试成绩好的原因在哪里吗？

我说，不知道啊，你说说。

他说，他也才知道，是听VCE学生说的。

他们学校，学习态度不积极上进，平时成绩不搭线的，本身不爱学习的，学校都建议不要考VCE，或者不让考，也不知道是不是真的。

可见，在学习上，学习态度非常重要，这是主因。而是否补习，以何种方式学习，其实都是方法，是solution。

主观上向学，只要找到合适的学习方式就成。补或不补，都只是协助孩子向学的方法。

学科学的，找对前因后果，逻辑关系，很重要。

investment2012

yuxuanlin 发表于 2022-11-20 12:47
我孩子问我，你知道，我现在学校VCE考试成绩好的原因在哪里吗？

我说，不知道啊，你说说。

你们孩子在维州，不太会了解新州这种从低年级就开始针对OC和精英中学考试的补习。这里Kindy-Year 2的补习社，孩子一次也要上满4个小时，做题讲题，主要目的是熟悉OC和精英中学考试的题型。我举个例子，英语补习有一些考察词汇量的题目，你是希望孩子通过阅读掌握这些词汇，还是反复刷题背下这些词汇呢？
这种补习社绝对不是帮助孩子学习的最优方式。

Backer

yuxuanlin 发表于 2022-11-20 11:41
非常赞同，量变，转化成质变。没有量的积累，一般人很难从中得到自己总结的规律，从而进入质变。

大多数 ...

其实天才的厉害之处就是自己知道哪些方面需要加量练，那些地方可以减量，所以看起来好像很轻松其实是效率奇高，最大限度避免了浪费精力在不必要的练习上。绝大多数普通人是没有这个能力的，所以最好的方法还是跟着已经被实验过很多次的大众练习模版来，过程中难免会损耗掉浪费部分精力。除非自己确定自己天赋异禀，不然过早沉迷于创造力上无法自拔有害无益。其实天才也不知道啥叫创造力，人家只是把自己觉得高效的方法用起来而已，普通人看着觉得厉害，于是给人家冠名创造性。

CSHO

创造條件優於创造性

hktaree

CSHO 发表于 2022-11-20 11:47
Startup歸商科

我大兒子做的是 IT, 他的成功讓我知道 IT 也是需要創意滴