英语、数学，还有性格的养成 - Year1家长的一些感悟

hilltop-bear

yxpma 发表于 2019-8-14 22:53
感谢楼主分享，已经给您加分。

能否请您推荐儿童心理学的书籍？

好多的，我在145新华书店买了几本讲儿童叛逆期应对的，挺不错的。还有那本经典的how to talk to kids so they can listen也很好

风雨以时

hilltop-bear 发表于 2019-8-14 22:52
我可以给你明确的参考：根据教育局的说法oc班设立的初衷是给予智商在130以上的孩子进行天才教育的。 ...

那为什么不测智商而要考试，考察知识够不够，而不是考察智商？

而且你确定130的人裸考能考上？

hilltop-bear

1996Sydney 发表于 2019-8-14 23:07
如果指的是"加薪"， 学校有其审核机制， 但若外加以成绩做为额外的奖励， 那对部份晚开窍的孩子会很辛苦 ...

澳洲公立系统显然缺乏有效奖惩制度。我说的是国内的情况。国内老师的奖金和学生成绩挂钩的，所以老师才推的那么厉害。这个前提当然是统一教材、统一教科书、统一考试内容。你可以不认同这个教育观念，但它的奖励机制显然比澳洲公立系统成功。

另外，我对你说的开窍晚这点有怀疑。教育大纲是根据普通人群智力设立的。如果普通人一般都能在三年级学会三位数加减，那么三年级还学不来的人绝大部分是学习障碍或者智力问题吧。这种人能在中学忽然开窍的可能性很低了。

以我非常肤浅的观察，澳洲教育体制的问题不在于教纲，而是老师的素质较低，学校缺乏划一的教育方针。校长在教务上的权力过大，在教师人事权的权力过低导致的资源不平衡、官僚主义滋生。有鉴于此，越来越多中产家庭选择了校外补课的方式弥补课堂教育的不足，我认为非常合理。

lilin0021

风雨以时 发表于 2019-8-14 23:40
那为什么不测智商而要考试，考察知识够不够，而不是考察智商？

而且你确定130的人裸考能考上？ ...

智商高不一定学习好，也不一定爱学习。

hilltop-bear

ddwan3 发表于 2019-8-14 23:15
确定有三位数加减吗？我手上的人教版国内数学课本好像一年级没教到这个level ...

孩子是这么说的，语焉不详。我觉得孩子现阶段应该打好二位数加减的基础，根本不着急看三位数，所以我没怎么去了解。澳洲这边的教纲范围比国内宽很多的。比如三维几何和分数概念，都在教了。国内一年级还在狂学加减乘除。这边是把概念交给你，但不会深入引导。你可以买本excel看看

hilltop-bear

风雨以时 发表于 2019-8-14 23:40
那为什么不测智商而要考试，考察知识够不够，而不是考察智商？

而且你确定130的人裸考能考上？ ...

我理解，在没有课外补习的前提下，oc那些考题，没有130基本做不到期望要求。现在是很多孩子偷步了，提前学了公式才导致这个考试机制失灵。所以我个人觉得孩子智商不足130的，不要去混这趟水了。靠外力推来实现的天才教育对普通孩子意义不大。

风雨以时

hilltop-bear 发表于 2019-8-14 23:48
澳洲公立系统显然缺乏有效奖惩制度。我说的是国内的情况。国内老师的奖金和学生成绩挂钩的，所以老师才推 ...

澳洲最大的问题是作业太少，考试太少，从而错过很多趁热打铁的时机，明明好像什么都教过，但是什么都没有掌握。

风雨以时

hilltop-bear 发表于 2019-8-14 23:54
我理解，在没有课外补习的前提下，oc那些考题，没有130基本做不到期望要求。现在是很多孩子偷步了，提前 ...

要是按这个理论，龟兔赛跑中乌龟早就弃权。关键智商这么虚的东西，你怎么定义自己智商是不是130，每个人备考前都去做智力测验？不达标不让考？

还有就是无论补习也好，家长教也好，提早学也好，都是一个工具，手段。也很佩服那些自己明白自己孩子需要什么的家长，他们可以让孩子薄弱环节通过各种手段变弱为强。而这些可能层主觉得就不公平了。但是路都是敞开的，真正会明白自己想要什么的才是真正了解自己。其它各种外因都是成就问道者的机缘而已。

hilltop-bear

cmozla 发表于 2019-8-14 23:25
不太明白了，为什么kumon教的都提前一年半了，孩子的英文还被老师说是behind/rubbish？而且也确实需要家 ...

这个老师比较老式，面谈都是讲缺点讲不足那种。这句话是她的原话，我没有夸张。我儿子也顽皮，把她气死了，自然语气不好了。我们是kindy第二学期停的kumon，其实kumon不是你想象那样搞辞海战术的。它的体系注重的是语法和阅读，单词这部分涵盖很低。而一年级恰好相反，老师对语法和阅读要求不高，比较注重学生认字的能力。所以kimon积累下来的知识并不能直接带来什么”赢在起跑线”的效果。我现在给孩子补的就是词汇这部分。掌握了词汇，写作自然上去了。根据老师要求，学生听到一个生字能按照音标拼写出来。老师还说这是kindy就要掌握的东西，让家长回家自己教好。我认为这个老师的说法有点言过其实。但我还是感激老师指出不足，给我机会帮助孩子补好这一课。

hilltop-bear

风雨以时 发表于 2019-8-14 23:55
澳洲最大的问题是作业太少，考试太少，从而错过很多趁热打铁的时机，明明好像什么都教过，但是什么都没有 ...

其实课堂作业搞得很活跃很不错的。但是重复率太低了。学生这边学完做完，明天就忘了。所以我们在家要把这部分补回来。

hilltop-bear

风雨以时 发表于 2019-8-14 23:58
要是按这个理论，龟兔赛跑中乌龟早就弃权。关键智商这么虚的东西，你怎么定义自己智商是不是130，每个人 ...

我理解是这样的，同一道难题，智商130的孩子自己可以推理出来，偷步补习的普通学生可以通过题海战术预先学会套路复制答案。考卷上看不出区别，所以oc班现在已经徒有虚名。

hilltop-bear

风雨以时 发表于 2019-8-14 23:58
要是按这个理论，龟兔赛跑中乌龟早就弃权。关键智商这么虚的东西，你怎么定义自己智商是不是130，每个人 ...

我觉得人生的路很宽很多样化。不需要走我们以前的独木桥。孩子可以有更多的学业选择。但是，坚毅、耐劳、勇敢、专注这些性格特质一定不能丢掉。无论学历如何，孩子都需要有这些特质去克服人生路上无穷无尽的不公、黑暗和挫败。

风雨以时

hilltop-bear 发表于 2019-8-15 00:11
我理解是这样的，同一道难题，智商130的孩子自己可以推理出来，偷步补习的普通学生可以通过题海战术预先 ...

谢谢你的分享，我们只是在讨论问题，如果言语不当之处请多包涵。

国内考上顶尖大学的学霸说过，再好的学生如果遇到没有见过的题型也会失手。千万不要相信什么素质教育，我相信在澳洲这边的那些状元肯定在背后比别人付出的多的多。

风雨以时

hilltop-bear 发表于 2019-8-15 00:14
我觉得人生的路很宽很多样化。不需要走我们以前的独木桥。孩子可以有更多的学业选择。但是，坚毅、耐劳、 ...

谢谢分享。

caibutou2008

风雨以时 发表于 2019-8-14 20:00
怎么定义天赋？比如考试要求掌握的是100的知识，一个人天赋只有90，通过努力达到了100的知识。另一个人测 ...

怎么定义天赋？不知道。知道的话我是不是很有天赋呢？  天赋如何评分的呢？求解。

OC是不是选智商高？我也不知道，可以去教育局网站看看定义 https://education.nsw.gov.au/public-schools/selective-high-schools-and-opportunity-classes/year-5/what-are-opportunity-classes

我说的是自己对OC的看法，别像在法庭上辩方拷问证人一样。。。

caibutou2008

cmozla 发表于 2019-8-14 23:25
不太明白了，为什么kumon教的都提前一年半了，孩子的英文还被老师说是behind/rubbish？而且也确实需要家 ...

有时候老师的评语仅作参考，不要太往心里去。老师对家长用上这个词让我怀疑这个老师的水平。作为家长，还是要知道自己的孩子大概在哪里，然后要对孩子有信心。

我家老大就碰到过老师完全不管三七二一，个个学生的报告清一色的C, 基本上就是跟学校交差的。C就是达到大纲教学要求了。不上不下，你还真拿老师没办法。

dc81

楼主孩子上的是名校，排名前十吧。
我们在悉尼内西普通公校，排名三百还是五百，两年级，n位数加减乘除混合运算，2D 3D立体几何统统上了。家庭作业经常是要自己编应用题，类似，爸妈从Costco买来一大桶lolli，100个，姐姐吃了n个，弟弟吃了m个，来了三个客人每人吃了八个，还剩多少lolli

1996Sydney

hilltop-bear 发表于 2019-8-14 23:48
澳洲公立系统显然缺乏有效奖惩制度。我说的是国内的情况。国内老师的奖金和学生成绩挂钩的，所以老师才推 ...

我中学有个同学就是如此，到第二年突然都通了， 曾经问过退休老师，她也遇过这类学生， 她的意思是说到中学知识整合了，这个同学一开始是在化学这部分学的很好，连着带起其他科目(例如数学)。 我自己也是，在数字方面到中年级才开窍 (不只数字，很多都是到中年级后才慢慢开窍,但是我不觉得我有智力问题....)

我只能说制度是照顾到大部分的人， 再来是弱势， 若是本身资源不错能让自家孩子学习更好也不错， 所以从来就不认为补习，家教有什么问题。

风雨以时

caibutou2008 发表于 2019-8-15 08:56
怎么定义天赋？不知道。知道的话我是不是很有天赋呢？  天赋如何评分的呢？求解。

OC是不是选智商高 ...

谢谢分享

hilltop-bear

dc81 发表于 2019-8-15 09:16
楼主孩子上的是名校，排名前十吧。
我们在悉尼内西普通公校，排名三百还是五百，两年级，n位数加减乘除混合 ...

哈哈，惭愧，肯定不是名校，98分的学校

1996Sydney

风雨以时 发表于 2019-8-15 00:18
谢谢你的分享，我们只是在讨论问题，如果言语不当之处请多包涵。

国内考上顶尖大学的学霸说过，再好的学 ...

我想智商这东西显现的数字不能代表太多, 但是我懂楼主的意思， 我家有位数学高手，她对于没见过但挑战的题目都热血奔腾， 因为很喜欢，所以同道题目常常会花时间去想更好的方法， 所以即使没遇过的题型对她来说也不是问题。 但是她文科真的是偏弱， 若要得高分一定要靠刷题。

如果在某个部分有天份，我想是不大需要靠刷题， 只是全才不是多数， 想要在考试得高分， 多刷题是最有效率的。

hilltop-bear

1996Sydney 发表于 2019-8-15 10:22
我中学有个同学就是如此，到第二年突然都通了， 曾经问过退休老师，她也遇过这类学生， 她的意思是说到中 ...

所谓开窍，我理解就是自己掌握学习能力，简称自主学习了。澳洲这边的体制倒挺培养自主学习，放养，不行就淘汰下来。我觉得对孩子来说太残酷了。

我读的小学是厂校，师资和生源都不好。当年考唯一的重点中学只有全校10个名额，包括5个内定的厂领导子弟。我很幸运，因为妈妈是老师，把学校的不足都在家弥补了，拼尽全力考进重点中学。我们班大部分同学直升上去工厂的中学。他们绝大多数最后就是进厂做工人。有一个男生，属于你说的例子，居然在初中凭实力考进我们重点中学的高中。很不容易，因为我们初中至少有三分之二的同学被初升高淘汰了。他分到我们班。我看到的是什么呢？尽管他已经很努力了，但之前三年的底子实在太薄弱，最后考上一般本科。或许比我们大部分小学同学已经很好了，但他缺失的三年对他的影响已经无法弥补。

另外还有一个男同学，小学的时候和我一起幸运升进重点中学。他高考失手了，但是今天他走得比我们都远。以中国电大的文凭在美国微软总部做技术。我觉得很感概。是金子总会发光。但如果是银子，尽早提炼还是有必要的，比如我自己这样的普通人。

hilltop-bear

1996Sydney 发表于 2019-8-15 11:06
我想智商这东西显现的数字不能代表太多, 但是我懂楼主的意思， 我家有位数学高手，她对于没见过但挑战的 ...

我老公和你女儿一样，偏科非常严重。但他运气好，以前澳洲高考是可以不选英文的。当年他选了最难的数学，拿了满分，没有考英语，高考分数折算成现在的算法基本满分。全家热血沸腾要他读医，他居然还不愿意搞反抗 听说现在不行了，英语是必考 所以英文一定要认真重视一下

1996Sydney

hilltop-bear 发表于 2019-8-15 11:06
所谓开窍，我理解就是自己掌握学习能力，简称自主学习了。澳洲这边的体制倒挺培养自主学习，放养，不行就 ...

我想每个人的际遇都不同， 有些人很早显现，有些人要晚点， 我只想我的小孩随着自己的脚步成长，但是我愿意在我家小孩需要帮忙时，拉一把，让他搞清楚不会的地方， 在早期适当的帮孩子， 小孩似乎也比较有自信。

1996Sydney

hilltop-bear 发表于 2019-8-15 11:10
我老公和你女儿一样，偏科非常严重。但他运气好，以前澳洲高考是可以不选英文的。当年他选了最难的数学， ...

哈，我指的不是我家小孩。
不过前两天班上有做份 maths assessment,  有几题需要思考过，我家老大问了一圈，只有他对，他问的同学有些是从2年级就补习， 也许我家小孩还没有补，所以跳脱一些框框去答题吧！

(老师还特地让他解释他如何解题的)

bhua9

hilltop-bear 发表于 2019-8-15 00:07
其实课堂作业搞得很活跃很不错的。但是重复率太低了。学生这边学完做完，明天就忘了。所以我们在家要把这 ...

对了，想问问你儿子学校kindy的时候， 一天的功课有哪些， 大概需要花多少时间完成？

tina-go

hilltop-bear 发表于 2019-8-15 00:07
其实课堂作业搞得很活跃很不错的。但是重复率太低了。学生这边学完做完，明天就忘了。所以我们在家要把这 ...

请问家长怎么知道学校学了哪些？作业也没啥，也不反映上课讲的。

hilltop-bear

bhua9 发表于 2019-8-15 12:18
对了，想问问你儿子学校kindy的时候， 一天的功课有哪些， 大概需要花多少时间完成？ ...

学校没功课呀。我们这个学校比较夸张，连sight word都没有，到现在都没有给过一次

hilltop-bear

tina-go 发表于 2019-8-15 12:36
请问家长怎么知道学校学了哪些？作业也没啥，也不反映上课讲的。

就是自己去课室看看，细心观察一下，还可以通过家长之间的交流。所以这边的家长很操心的，因为没有统一的教材跟进进度

tuboshu1986

tina-go 发表于 2019-8-15 12:36
请问家长怎么知道学校学了哪些？作业也没啥，也不反映上课讲的。

学校会发school report，每个科目罗列了需要掌握哪些东西，对应掌握的程度。还会有和家长的interview，告诉你孩子怎样