关起门来教中文

水月境天

itgz 发表于 2021-1-15 14:45
小孩三岁奶奶教了木兰词，学三编，一下就学会了，背的滚瓜烂熟，现在高中了，啥都记不起来了。估计是当时是 ...

我记得一位中文老师说的好。
语言的运用需要一个生活语境。
每天不停地使用那就水到渠成了。
没有了日常语境氛围。自然就把木兰辞忘记了。
不过，以后生活环境转变还是可以拾起来的。

lingjoy

水月境天 发表于 2021-2-12 09:23
请问。第六册和第八册指的是哪本教材。
济南还是人教？
我真的对孩子中文学习没仔细看过。

是暨南大学华文学院。具体可以从前面的内容里找到

关于用Google Translate，可能有两个翻译顺序：（1）输入中文，自动翻译出英文。（2）输入英文，自动翻译出中文。

我孩子用的是第一种方法，在Google Translate上用拼音写中文，根据Google 翻译出来的英文来检查是不是自己要表达的意思。这个顺序我觉得在开始阶段还能接受。

ta的同学中有的用第二种方法，即直接写英文，然后把Google  Translate翻译出来的中文直接COPY，这就没有起到学习的作用，这个小同学也学了好几年，水平远远低于同时期不用这个方法的同组别同学。

水月境天

lingjoy 发表于 2021-2-12 19:42
是暨南大学华文学院。具体可以从前面的内容里找到

关于用Google Translate，可能有两个翻译顺序：（1） ...

谢谢。我最近几年确实没关心过孩子学中文的事情。
只有一次看见她写演讲稿用了Google translate. 平时也没机会写大段作文。
语文书就是短句造句。
我觉得写作和世界观形成还是有关系。理解越深才能写的越细。
是不是应该制造一些机会让孩子多练练写作？

lingjoy

水月境天 发表于 2021-2-12 21:47
谢谢。我最近几年确实没关心过孩子学中文的事情。
只有一次看见她写演讲稿用了Google translate. 平时也 ...

是的，写作练习挺重要，另外还有演讲这些内容。

相比于自己教学，周末中文学校和日校在应考方面的训练更多一些，这些学校的训练能让孩子容易进入中文大环境里，获得认同感，让孩子更有兴趣和信心。

lingjoy

放假了。。

（1）在日校的中文考试成绩90分，听力，翻译和口语都还可以，中文写作显然还没达到水平。

（2）周末中文学校的考试水平要高出不少。在上周末，从中文学校考试出来后，孩子说，时间来不及，有一道13分的题没答。我说，太好了，你不会得零分。深有感慨：终于被逼着第一次使用纸质的字典，居然是在考场上。以前都是习惯用google translate。

这个假期（两周）里中文要补完第8、9册（18课）。继续学古诗词（七八首就行），把之前学的古诗词都会默写出来。。。

因为去年圣诞节期间练过几十篇毛笔字（临成亲王贴），写的中文字也开始有模有样了。有机会还得继续写写。。

lingjoy

打印出一些国内小学课文，都是那些要求背诵的，让孩子朗读一下，最好能背。。

昨天早上交给孩子一篇朱自清的《春》背诵部分。。。高声朗读，结果：基本就是相声专场，除了90%的字认识以外，不认识的字全靠猜，而且猜得比较有创意，我一辈子都没听说过的词。就这儿也得鼓励，毕竟是六年级的课文了。

今天孩子说啥不想朗读了，估计昨天笑场有点厉害。于是我拿着一篇古文《守株待兔》糊弄ta说这个字少。孩子默默看了一会说，ta知道这个故事，我心里一激动，问：这么快就读完了？！孩子回答：“我没看内容，只看了名字，这四个字我见过，听过这个故事。“”

xueshuyz

lingjoy 发表于 2021-4-7 23:58
打印出一些国内小学课文，都是那些要求背诵的，让孩子朗读一下，最好能背。。

昨天早上交给孩子一篇朱自清 ...

朗读对于锻炼孩子的语感很有帮助，可以先从简单一些的文章开始。

酸菜小鱼1212

lingjoy 发表于 2021-4-5 00:38
放假了。。

（1）在日校的中文考试成绩90分，听力，翻译和口语都还可以，中文写作显然还没达到水平。

佩服楼主，相比之下我们真是太放松了！惭愧…

lingjoy

酸菜小鱼1212 发表于 2021-4-8 23:27
佩服楼主，相比之下我们真是太放松了！惭愧…

我们是最近半年才开始对学习抓紧。之前一直也是放养~~

lingjoy

今天孩子从周末中文学校放学后跟我说，Term 1 的测验成绩是70.5分，这个VCE预备班里最高分80多。我挺高兴：相当于一个文盲第一次上学就分班到初三，第一个学期就拿了个70分，很不错了。没成想回到家，孩子妈说没什么，70/100，还有很大提升空间。好吧，孩子小郁闷了。

中午吃饭的时候，我说咱们这个家里的中文学校（一个校长、一个老师、一个学生）刚接到教育局通知，因为学生成绩最近取得好成绩，被升为区重点了。

想想最近这个学期周末中文学校抓得真是很紧，200多字的短文写了三四篇 。字书写有很大进步，看来临成亲王的字帖还是有效果的。国内友人发来财政部的信函照片，讲，这还是985毕业的大学生呢，写的字连普通小学生都不如。

我问推荐字帖的这位友人，都是大成者，成亲王跟颜欧柳赵的字有什么不同。答，颜欧柳赵这些书法家都是体制内的官吏，或白丁，都是被统治的人，所以还是有规规矩矩做人，规规矩矩写字的思想，写得再好，也深受自己在社会等级地位里的影响。而成亲王就不一样了，那是王爷，统治阶级，写的字（在）骨子里就没想过遵循什么社会规矩，所以，他的字更洒脱、更有灵气些，润眼。这位友人也算是在书法方面比较有恒心和小有所成，能总结出这几句话，估计也是练字几十年下来的凝练体会。

lingjoy

上周周末中文学校老师课堂考试听写，孩子拿了满分，因为在前一天晚上和第二天一早突击记了。不扎实很显而易见的。

记得有人曾说过，赞扬和责骂孩子都是对孩子的一种控制手段。所以，还是尽量少去控制吧~~。

lingjoy

周末终于把第八册课文补完了，看看记录，这本书用了5个月时间。这期间，去上了周末中文学校VCE Prep，也上了日校里的VCE Prep课程。

比原计划落后的第九册，争取7月份这个假期完成吧。然后下半年除了学校的内容外，把第12册学完。（对于CSL学生，周末中文学校只教到第11册）

古诗还要继续，继续以YOUTUBE上的凌海燕做的为主要蓝本，她做的真不错，风趣，讲得到位，让人印象深刻。在古诗翻译方面，以买来的《核心词》为对照，这套资料有些诗译得真不错，有些就一般般。

墨尔本又封城了，周末中文学校改上网课，还别说，学校抓得挺紧，而且目测下来，周末中文学校里的教学没有让孩子觉得学中文没意思，这就挺好的了。

看了看初中的六本书，确实比小学的这些书提升了很多，希望今年能开始第一册。

lingjoy

昨天读第9册第2篇，把里面的蛋壳，读成【鸡壳】。还有零星的以前学过的字读不出来，总体上能把国内小学四年级的书读出来，也算是ok了。这半年把前7册的生字专门背默一遍，聊胜于无，继续加强基础识字。这段时间墨尔本封城，还是有了些时间把这些基础练扎实。

apchyd1

楼主真细心认真，也能持之以恒，这对孩子学中中文很重要。很多孩子坚持不下来就是因为大人先有惰性了

lingjoy

apchyd1 发表于 2021-6-3 15:39
楼主真细心认真，也能持之以恒，这对孩子学中中文很重要。很多孩子坚持不下来就是因为大人先有惰性了 ...

谢谢鼓励。

想着等把中学那六本书都教完后，孩子就可以基本上掌握中文的运用，看些中文书籍都可以独立了。目前比较神奇的是，居然一直用google translate，纸质的字典基本是摆设。莫非这种情况要一致持续到初中中文读完？

另外一个奇迹是，孩子自己从Netflix上找了一个中文电视剧，流星花园，看得废寝忘食。。。陪孩子看了十几分钟后，我就闪人了。暗自感叹：“老天终于开眼”，有中文节目能让孩子这么投入看了。。。

lala321

lingjoy 发表于 2021-6-4 19:44
谢谢鼓励。

想着等把中学那六本书都教完后，孩子就可以基本上掌握中文的运用，看些中文书籍都可以独立了 ...

到孩子喜欢看奇葩说之类的中文节目的时候，你的任务就基本完成了。

沧海一粒米

lingjoy

昨天从周末学校回来，孩子说期中考试得了82分，写作11/15，阅读满分，班里最高分是89分。我说可以啊，比上次又进步了一些。

开始考虑接下来完成第9册的阅读后，还是先巩固好1-11册的这些生字和单词吧。多一些应用，应该可以把写作提上去。巩固得西瓜烂熟后，再弄后面的几册。

周末中文学校老师抓得真紧，刚刚收到他们发来的敦促学生们假期学习的信。

lingjoy

前两周孩子通过了日校的中文测验，允许ta在Y11提前考中文VCE。经过对孩子中文能力，以及CSL测验水平的分析，我们考虑接下来一年主要方向是继续把初中的6本书教完。因为：

结合我们自己学英文的经历，反推这边Y9去学中文的逻辑，我把学中文分解成三个部分（元素），即：字/词，句子，所表达的思想。加入简单和复杂两个变量，把这三个元素排列出8种组合，梳理一下学习策略：

简单词------简单句-----简单思想
简单词------简单句-----复杂思想
简单词------复杂句-----简单思想
简单词------复杂句-----复杂思想

复杂词------简单句-----简单思想
复杂词------简单句-----复杂思想
复杂词------复杂句-----简单思想
复杂词------复杂句-----复杂思想

（1）想表达的思想不会因为上没上过中文学校而有所区别，它只跟学生平时学习有关，随年龄增长而增长而已。一个14岁孩子的思想也只是在那个年龄层而已，不会因为上了几堂孔孟课，柏拉图课就比平均水平高出很多。想一想我们成年人考雅思用英文写作，思想水平肯定比local学生平均水平高出很多。但很难拿到高分，原因是在于前两项，即词和句。

（2）词，我们可以通过简单的背诵，短期内也比较容易达到3000-4000字汇量，但是句子并不能依靠我们用背诵词的方式来得到提高，提高的途径是多看高层次的书，进而拓展使用这些句子的视野。

（3）所以，在上面两点基础上，要想在2年内再有较大提升，要从高度着手，解决句子的问题。（纵向）
至于字词，对于第二语言来说，用半年左右时间巩固学习应该可以满足基本水平。另外加上周末中文学校的训练；再外加一些常用的成语，外加一些古诗。（横向）

雪堡

感谢分享

SUSAN1992

楼主能分享下孩子上的是哪个中文学校的vce预备班吗，谢谢

gumtreesteps

lingjoy 发表于 2020-10-13 00:05
开学后，从每天背一首诗，现在一周背一首或者两首诗。孩子每天缠着我们考ta对诗。还胡编曲子，唱诗。

开学 ...

楼主好强，坚持就是胜利。

lvjulia

受教了，感激。

山东大叔

中文博大精深，特别是词比诗更有诗意。

lingjoy

这些天墨尔本lockdown，网课容易让一些孩子们懈怠。用中文和另一些内容填充进来。

带孩子学了初一的两篇文章，内容上比小学的进步一大块——不再靠数量取胜，而是文章内容和文采有了明显不同。

为了给孩子画个大饼，增加动力，降低难度预期，我说自己掌握的中文字数也就是2500个，如果ta掌握小学2100多字，加上初中的300多个字，总共能有2499个。孩子问差了哪个字啊，我说是【覅】。

连着两天分别看了【岳云鹏】春节前的几个相声集锦，和【李雪琴】的脱口秀集锦，显然孩子能理解相声的笑点程度多过于脱口秀，大致是70%和50%（在没有我解释说明的情况下）。

关于Google translate，我觉得现在我能接受了。因为：我们写作的时候，好词好字都不是查字典得来的，都是看别人写，自己模仿出来的。康熙字典出来之前，学子们也没啥字典，不照样可以写得好文章？所以，google translate 的优点在于，14岁的孩子可以用他们认知程度所掌握的英文，直译到中文，至于译得好不好，只需要有人来点拨一下而已，下次孩子肯定就能按照点拨的来写。

lingjoy

雪堡 发表于 2021-8-23 08:40
感谢分享

希望能给有类似情况的家长一些参考

lingjoy

gumtreesteps 发表于 2021-8-23 11:20
楼主好强，坚持就是胜利。

背古诗，其实是为了让在这个年龄的孩子在起步时不纠结于幼儿中文，而又不会因够不上对应中文教材而失去信心，是为了让ta有心理优势。准备继续背到一百首，主要目的是掌握字词的美。孩子自己最喜欢一首诗是【江雪】，最喜欢的诗人是【李白】。

lingjoy

lvjulia 发表于 2021-8-23 13:53
受教了，感激。

不敢，不敢，大家一起进步。学语言，十几岁估计已经是最后的机会了。等VCE结束，ta要是能继续喜欢看些中国电视剧也就可以了。

lingjoy

山东大叔 发表于 2021-8-23 19:35
中文博大精深，特别是词比诗更有诗意。

曾把几首家喻户晓的宋词给孩子讲，没有效果。因为：孩子学起中文来还是任务，在一定程度上，也是苦事。为了保持新鲜，我们继续用唐诗，而且是四言古诗，这样刷新得比较快，孩子成就感强，有兴趣继续。。。

每个孩子的情况不一样，肯定会有些小朋友对宋词有兴趣。

gumtreesteps

lingjoy 发表于 2021-8-23 22:13
背古诗，其实是为了让在这个年龄的孩子在起步时不纠结于幼儿中文，而又不会因够不上对应中文教材而失去信 ...

嗯，建议有机会带孩子回去看看，有些诗的意境，需要身临其境，更能体会。