话AMC 澳洲数学竞赛 (2025AMC 全部结束PAPER 证书under expecting！）

不是小胖子

seaflash2000 发表于 2023-3-6 18:14
你家小朋友考试才小学4年级，差10分就晋级那相当不错，下次考就应该可以很好。 在维州还是新州？ ...

维州。

seaflash2000

不是小胖子 发表于 2023-3-6 18:18
维州。

在维州， 小朋友没学中文么？有学中文，直接用中国那套高中版蓝皮小丛书，中国数竞辅导书千千万万， 这一套人人必看。如果感觉跨度稍大，可以买套对应初中的。你家这肯定数学竞赛要走下去的，现在开始正是时候。

澳洲学生和中国学生其实差的就是这样一套书， 基础的确比不过中国学生，最后就是再聪明的娃到了决赛也考不过人家。

：：当然家长也要花时间解释题目，毕竟中文不是第一语言。

不是小胖子

神探狄仁杰 发表于 2023-3-6 18:14
AMT 和 ART OF PROBLEM SOLVING的太容易吗？

可不敢这么说。

就是以我们这代人走过的中学路来看，英文内容的几何习题，特别是三角形和圆这块，如果以当年的五星题库来类比：题目要不是1星，要不是5星。
而孩子现阶段需要一定量3星题的练习，这就有些尴尬了......

PS：我比较偷懒，教娃数学都是让他们生吃（先做题，遇到不懂的现学知识），AOPS网站只用来做past papers了，没涉及过其他部分。晚上仔细研究下，看看能不能发掘更多的功能，感谢提醒！

不是小胖子

seaflash2000 发表于 2023-3-6 18:28
在维州， 小朋友没学中文么？有学中文，直接用中国那套高中版蓝皮小丛书，中国数竞辅导书千千万万， 这一 ...

初中版和高中版我都买了，我大致浏览了一下，感觉太枯燥，也就没教孩子。

反正现阶段奥数纯娱乐，时刻把握“娃不抗拒”的度。以后如果娃想自己走下去，让他自己去看。

seaflash2000

不是小胖子 发表于 2023-3-6 18:34
初中版和高中版我都买了，我大致浏览了一下，感觉太枯燥，也就没教孩子。

反正现阶段奥数纯娱乐，时刻把 ...

要走到最后，还要有个比较好的结果，这个枯燥也是必须经历的。而且，如果你要再看看这套书之后进阶版本的培训书和讲义，那才是真正的枯燥， 在回头看看，这套小丛书会变得无比可爱，哈哈。

不是小胖子

seaflash2000 发表于 2023-3-6 18:41
要走到最后，还要有个比较好的结果，这个枯燥也是必须经历的。而且，如果你要再看看这套书之后进阶版本的 ...

现阶段的题目，还有一定的趣味性在里面。

再上去之后的题目，那就是纯数学了，不是真爱很难坚持下去。

seaflash2000

不是小胖子 发表于 2023-3-6 18:53
现阶段的题目，还有一定的趣味性在里面。

再上去之后的题目，那就是纯数学了，不是真爱很难坚持下去。 ...

美国AMC10中难点的题基本就是纯数学了，计算量也上去了。所以AMC10是美国数学竞赛的pathway， AMC8就不是。

你家小朋友现在用的“生吃”法，见效快，那是小朋友脑筋好，反应快。但是越往后，随着题目难度快速提高，这种方法的弊端就会显现，而且越来越明显。

其实呀，要帮助小朋友自己找到数学的乐趣，这才是家长最主要的作用，比单纯辅导题目要更花费精力。

不是小胖子

小小白虎 发表于 2023-3-6 18:07
买中考几何习题试试？

小朋友中文太烂，爹妈又太懒。

不是小胖子

seaflash2000 发表于 2023-3-6 19:08
美国AMC10中难点的题基本就是纯数学了，计算量也上去了。所以AMC10是美国数学竞赛的pathway， AMC8就不是 ...

你说的很对，我前面也提到过这个缺陷。

现阶段很多题都有shortcut，在往上的阶段，基本上都是纯数学功力的比拼了。

所以我让孩子在现在的阶段多停留一段时间，一方面巩固基本知识，另一方面也是怕难题让孩子丧失了兴趣。

PS：个人觉得不需要步骤的题目基本都属于娱乐（选择题纯娱乐，填空题半娱乐半奥数），需要详细步骤才算真奥数竞赛。孩子还小，先混娱乐圈吧

ravi

还想请教一下，美国AMC8, AMC10，如果从需要的知识点来看，大概对应澳洲教学几年级的水平？谢谢！

golfa

不是小胖子 发表于 2023-3-6 16:47
我的个人看法
-------------------------
关于2：

golfa

golfa

golfa

golfa

golfa

AIMO是初级camp的敲门砖，把AOPS intro algebra, counting, number, geo半本学完就搓搓有余了

不是小胖子

golfa 发表于 2023-3-6 20:16
AIMO是初级camp的敲门砖，把AOPS intro algebra, counting, number, geo半本学完就搓搓有余了
...

万分感谢！
没分了，明天加。

不是小胖子

ravi 发表于 2023-3-6 20:00
还想请教一下，美国AMC8, AMC10，如果从需要的知识点来看，大概对应澳洲教学几年级的水平？谢谢！ ...

个人觉得，单就知识点来说，基本上可以认为美8对应澳8，美10对应澳10。

但就纯数学计算量来说，美国AMC明显超过澳洲AMC。

不是小胖子

神探狄仁杰 发表于 2023-3-6 18:14
AMT 和 ART OF PROBLEM SOLVING的太容易吗？

刚领悟你说的是AOPS的书籍，感谢！
果断入手《Introduction to Geometry》

今天没分了，明天加。

act_nan

golfa 发表于 2023-3-6 07:55
今年第4题比较奇怪，其他的基本正常
大概6.5+ gold

看来不少人觉得6.5+ gold

act_nan

神探狄仁杰 发表于 2023-3-6 16:07
我周末把这个帖子里提到的要点翻译给我闺女听，她问。

1. JUNIOR CAMP里是不是有好老师？

1.是
2.如果想学奥数，进camp，是
3.是，我个人觉得y7～y10
4.四本intro都可以同时看，看到很吃力的地方，就换本接着看
5.不是。进度只跟个人有关，四本intro难度都跨度很大，可以同时交叉看。个人觉得最后部分G对娃来说最难

神探狄仁杰

不是小胖子 发表于 2023-3-6 19:23
你说的很对，我前面也提到过这个缺陷。

现阶段很多题都有shortcut，在往上的阶段，基本上都是纯数学功力 ...

是的，这个时间和兴趣一会儿正比，一会儿反比

神探狄仁杰

golfa 发表于 2023-3-6 20:06

哈哈哈，这最后一道题目，就是上个假期把我家闺女折腾得都要精分的CONGRUENCE。

不知道为什么这个知识点在七年级的AMT书里，娃看了觉得看懂了，但是做题目觉得又缺了什么，跟我说AMT的题目都是循序渐进的，前面的问题都是后面的HINT，但是她不明白这个HINT怎么用。花了好几天，一会儿看一遍一会儿看一遍，就是觉得有哪里没搞清楚，但是又不明白在哪里。谷歌出来都是几何。。。

然后我觉得她都要爆发了的时候，在APOS的一本书里找到了详细的解释，总算把她自己搞明白了，但是抱怨了好久，说在AOPS里是很靠后的一章节，为什么AMT里YEAR 7就有了。

神探狄仁杰

act_nan 发表于 2023-3-6 23:17
1.是
2.如果想学奥数，进camp，是
3.是，我个人觉得y7～y10

好像是这样，娃说APOS的书一本里貌似跨好几个年级，看她经常换着看，估计就是知识点卡住了。

golfa

神探狄仁杰 发表于 2023-3-7 14:46
哈哈哈，这最后一道题目，就是上个假期把我家闺女折腾得都要精分的CONGRUENCE。

不知道为什么这个知识点 ...

AMT的书没听说过
AOPS一套学完，中学知识足够了

不是小胖子

神探狄仁杰 发表于 2023-3-7 14:46
哈哈哈，这最后一道题目，就是上个假期把我家闺女折腾得都要精分的CONGRUENCE。

不知道为什么这个知识点 ...

你说的是2021年卷子的第十题吗？

飞飞鱼

神探狄仁杰 发表于 2023-3-7 14:46
哈哈哈，这最后一道题目，就是上个假期把我家闺女折腾得都要精分的CONGRUENCE。

不知道为什么这个知识点 ...

哎，都看不懂你们在说什么

不是小胖子

飞飞鱼 发表于 2023-3-7 15:45
哎，都看不懂你们在说什么

我也看不懂......

我看来看去，感觉up用穷举；junior用分解因数；intermediate用不定方程（其实都是一回事）。

我不知道congruence是什么知识点：（

不是小胖子

飞飞鱼 发表于 2023-3-7 15:45
哎，都看不懂你们在说什么

我太二了......

问了儿子，他告诉我这是“全等”......可怜我只认识congruent

神探狄仁杰

不是小胖子 发表于 2023-3-7 15:10
你说的是2021年卷子的第十题吗？

不，这道题不用CONGRUENCE，这知识点我们小时候貌似没学过，不是几何的那个全等，我那会儿看我家娃说啥A is congruent to B, modular M, 意思就是A-B 能够被M整除. 然后这个还能加减乘除POWERS啥的，后来她说很有趣，但是一开始都要精分了。所以这道题一上来又是整数，又是全等，估计她又要精分。

这题我也不会做，只想到N*M里面的正方形个数是N*(N+1)*M*(M+1)/4，也不知道对不对，后面我才不要想，不喜欢数学